《博物》
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搜索结果11156条
校本策略：探索心理健康教育之路
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市高级中学心理健康教育中心 |
| 简介 | ： | 一、确立心理健康教育指导思想《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出：“各级教育行政部门和学校要把中小学校心理健康教育作为深化教育改革，全面推行素质教育的一项重要工作。”一段时间里，在很多人的头脑里，认为心理健康教育只是针对少数有心理障 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 校本化 心理健康教育 探索 |
一线快递让教育科研领跑心理健康教育——浙江省宁波市八届中小学心理健康教育优秀科研成果评选综述
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市中小学心理健康教育指导中心 宁波市镇海区学校心理健康教育指导中心 |
| 简介 | ： | 2008年1月18日，宁波市中小学心理健康教育指导中心2008年1号文件公布了第八届中小学心理健康教育优秀科研成果评选结果，“积极心理学视野下的‘幸福课’的实践与思考”等85项科研成果获奖，其中一等奖6项，二等奖33项，三等奖46项。与以往 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 教育科研 心理健康 教育 成果 |
以人格影响人格，以人格塑造人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究
| 机 构 | ： | 华北油田四处一校 |
| 简介 | ： | 在学生心理健康教育过程中，教师扮演着导师、榜样、咨询师的角色。学生心理健康教育的核心目标是促进学生人格健康发展。在师生互动形成的心理场中，教师人格特性、结构和维度从不同方面影响着学生人格的塑造。本文从教师人格特性的涵义出发，运用理论心理学的 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 教师 人格特性 人格结构和维度 心理健康教育 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杨洋,女,土家族,身高1.68米,21岁,湖南张家界市人,现就读于北京林业大学园林设计专业。天生活泼聪慧,爱好唱歌与舞蹈。擅长节目主持,高二年级曾成功担任校庆一百周年大型文艺晚会的主持。善于交往，有很强的组织管理能力。从小学一年级到大学三年 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 人物档案 北京林业大学 封面 组织管理能力 节目主持 小学一年级 张家界市 设计专业 |
国家税务总局通知：个税全员全额申报范围扩大
| 机 构 | ： | 中小学心理健康教育编辑部 |
| 简介 | ： | 国家税务总局方面透露,目前国内如北京等部分地区已率先实行了个人所得税全员全额扣缴申报管理。国家税务总局明确要求：2007年底前,国内年度扣缴个人所得税款80万元以上的单位，要纳入全员全额扣缴申报管理；2008年底前，年度扣缴个人所得税款30 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 国家税务总局 全员 申报范围 个人所得税 申报管理 扣缴 国内 单位 |
如何能让孩子有兴趣做作业
| 机 构 | ： | 重庆市北碚区龙溪路29号现代教育杂志社 |
| 简介 | ： | “功课做完了吗？”这几乎是每位家长下班回家见到孩子后的第一句话。它凝聚着父母们的许多期望,又往往包含着不少焦虑。 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 家长 兴趣 家庭作业 |
别忽视孩子的精神需求
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林蒙古族实验中学 |
| 简介 | ： | 央视“人与自然”栏目有这样一个镜头：一头小象在象群的迁徙中走失了,它憨态可掬,在漫无方向地走了一段时间后,偎依在一棵树旁,蹭来蹭去,不愿意离去。这时候主持人说，它闻着妈妈的味道，不愿离去。 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 父母爱 独生子 精神需求 |
“1分”的愧疚
| 机 构 | ： | 江苏省滨海县陆集中学 |
| 简介 | ： | 有一件事情,它占据我的内心,让我无法释怀,心中总感觉有点失落,有些愧疚。 那是中考改卷之时,有一道关于雨的题目,要求写出关于雨的诗句两个,其中一份试卷有这样的一句是：一夜山中雨,林端风怒号。我怎么从来没看过这样的句子呢？这样的诗句是对还是 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 教师 学生 试卷 |
“目标分步实施法”在高中教学中的运用
| 机 构 | ： | 河北省承德县一中 |
| 简介 | ： | 一、“目标分步实施法”的提出 我们都有这样的经验,如果目标定太高,达到目标就需要克服巨大的困难,此时常常会产生畏难情绪,影响能力的发挥。所以,笔者提出了“明确方向,分解目标,分步实施,及时反馈，优化过程，稳步发展”的指导思想，这一思想体现 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 目标分步实施法 高中 教学 |
趣谈无声语言——手势语
| 机 构 | ： | 四川省泸州市泸县福集自强学校 |
| 简介 | ： | 除了有声语言外,人手动作传递信息的能力非常强。它不仅能补充语言之不足,协助人们传递信息,而且还可以单独传递信息,产生一种“此时无声胜有声”的最佳效果。 |
| 期数 | ： | 2008-20 |
| 关键词 | ： | 无声语言 手势语 信息 |
