《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
认为自己什么样 行为铸成什么样
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市教育局思体卫处 |
| 简介 | ： | 一中年女性找我咨询，面带愁容，眉头紧皱，一副哭相。沉默半晌后木讷地说：“我苦相苦命，命运不好，日子难熬啊!”原来她在年轻时曾找算命先生占卜，被称为“苦命苦相，好事难当”。从那以后她找对象时不敢‘高攀”，找工作时不敢“争取”，竞连最后“低就” |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 认为 行为 成为 |
运用探究式教学创设和谐的教学情意场
| 机 构 | ： | 吉林师范大学分院 |
| 简介 | ： | 探究教学是以“学生发展为本”，以“学”为中心，教给学生学习方法，引导其探索研究学习的一种教学活动。《基础教育课程改革纲要》强调指出：“教师要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在实践中主动学习。” |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 探究式 教学 情意场 |
工欲善其事，必先利其器——开展初中生学习方法指导之我见
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州市马寅初中学 |
| 简介 | ： | 初中学生普遍缺乏良好的学习习惯和学习方法，这早已是不争的事实，开展和加强中学生学习指导方面的研究也早已开始，可令人遗憾的是，时至今日，不少初中学生还是深深地陷入被动学习的困境中难以自拔。那么，初中学生学习方法、学习习惯方面的问题严重程度终究 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 初中生 学习方法 指导 |
让教育与生命同行——黑龙江省举办义务教育阶段生命教育地方课程骨干教师培训班
| 机 构 | ： | 黑龙江省教育学院 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实科学发展观，加强对学生的生命关怀，黑龙江省教育厅决定将《生命教育》作为地方课程于2008年9月秋季在全省九年义务教育阶段全面开设。2008年8月19日-21日由省教育厅主办、省教育学院承办的全省九年义务教育小学和初中《生命教育》 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 义务教育阶段 生命教育 地方课程 黑龙江省 骨干教师培训班 同行 九年义务教育 省教育厅 |
育人需要“砸烂鱼缸”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 几十条鱼原本被养在一个鱼缸里，大约三寸多长，大头红背，特别漂亮。一转眼两年时间过去了，虽然人对它们宠爱有加，照顾得无比细致，但那些鱼似乎没有什么变化，依旧三寸来长。忽一日，鱼缸被一个小男孩砸了一个大洞，待人们发现时，缸里的水已经所剩无几，大 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 教师 教育工作者 教育方法 心理健康教育 |
构建健康课堂 引领学生幸福成长
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市长安区教育局教研室 |
| 简介 | ： | 健康课堂，是一种有别于传统课堂的新的课堂模式，其核心内容是以生为本，以学生的全面发展和终身发展为本。文章从健康课堂的内涵、特征以及如何转变观念构建健康课堂等方面进行了详尽的阐述，具有一定的借鉴意义。 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 构建 健康课堂 心理生活 |
学校心理咨询的五大步骤
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 明年就要参加高考的小荃，最近一直感到茫然，不仅学习时不能专注，而且脾气也越来越坏。暑假。小荃到一家心理咨询机构去了三次，但每次都是先做一套心理游戏，然后心理老师按刚才她在游戏中暴露出的所谓问题，进行一番“说对也对。说不对也不对”的劝导。 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 学校心理咨询 步骤 咨询关系 |
中学心理健康教育协同模式的实践与探索
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省厦门市金鸡亭中学创办于1998年。建校十年来，坚持“科研兴校，人文见长，伞由发展，创建特色”的教育理念，把心理健康教育作为全面推进素质教育、 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 实践与探索 协同模式 中学 科研兴校 教育理念 素质教育 厦门市 |
跨文化视野下的性别角色社会化
| 机 构 | ： | 运城学院教育与心理科学系 青海师范大学教师教育学院 |
| 简介 | ： | 性别角色贯穿于人的一生，对儿童以后的身心发展都起着十分重要的影响作用。本文拟从跨文化这个新的视野探讨性别角色的社会化，在现有研究的基础上，通过分析其影响因素来进一步探讨跨文化视野下的性别角色社会化，并就今后的跨文化研究提出了几点思考。 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 跨文化 性别 角色社会化 |
迎接烦恼的挑战
| 机 构 | ： | 吉林省通化市中小学德育办 |
| 简介 | ： | 【活动目标】1．激发学生诉说日常生活中的烦恼，并学会倾听。2．懂得如何多渠道消除已发生的烦恼，从而预防生活中不必要的烦恼。3．在师生、生生交流中，培养倾诉意识，以健康心态挑战烦恼，从而乐观地面对人生。 |
| 期数 | ： | 2008-21 |
| 关键词 | ： | 烦恼 乐观 积极心理 |
