《博物》
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搜索结果11156条
在绘画中打开心结
| 机 构 | ： | 广西桂林市平山小学 |
| 简介 | ： | 个案辅导 一次家长会后，五年级某班班主任向我诉说其班一女生G有自杀“倾向”，几次表达想死的愿望，希望我能给予辅导。 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 房树人 绘画疗法 辅导个案 |
学校心理服务的实践模式分析
| 机 构 | ： | 河北师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 学校心理服务的实践模式即学校心理工作者的工作模式，本文将其总结为诊断、处方、干预、社会学习和机构发展等五种模式，为学校心理服务的最基本的五种实践模式。学校心理服务的实践模式的采纳，是以服务对象和环境因素为条件的。 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 学校心理服务 诊断 处方 干预 社会学习 机构发展 |
中小学教师个案研究能力的修炼
| 机 构 | ： | 北京市通州区教师研修中心 |
| 简介 | ： | 教师进行个案研究一般是指选定一个典型的个人、一件突出的教育事件为研究对象，以其变化发展的过程为研究内容，收集有关研究对象的一些资料，进行全面深入细致的分析研究，从中揭示其发展、变化的基本规律，并在此基础上提出针对性的教育和改进措施，促进被研 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 中小学 教师 个案研究 |
关于教师职业倦怠的调查与思考
| 机 构 | ： | 安徽省马鞍山市中小学心理健康教育指导中心、马鞍山市第二中学 |
| 简介 | ： | 教师的职业倦怠是当前教育界必须正视和亟待解决的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现在生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为等方面。教师因受到职业性质、工作过程、个体因素而承担巨大的心理压力，学校可通过提高教师心理素质和自我调控能力、建立社会支 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 教师 职业倦怠 压力 |
美国学校心理学的发展与现状
| 机 构 | ： | 中小学心理健康教育杂志社 美国芝加哥艺术学院 |
| 简介 | ： | 美国学校心理学走过了将近120年的风风雨雨，经过无数专家和学者们的努力研究、不断实践，经历两次世界大战的美国人民对心理专业服务的需求日益增长，通过美国国内社会卫星通信的改革和不断发展，学校心理学在美国已发展成为被社会认可和接受的一种专业性和 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 美国 学校心理健康教育 学校心理学 |
全国心理健康教育工作巡回展
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 安徽省教育厅分管基础教育和教研工作的金燕副厅长在谈到中小学心理健康教育的重要性时，多次提到，中小学心理健康教育既是时代现实的需要，也是时代文明的标志。 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 教研工作 基础教育 省教育厅 中小学 副厅长 |
构建领导重视、制度完善的心理健康教育体系——专访安徽省教育厅副厅长金燕
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》记者 |
| 简介 | ： | 安徽省中小学心理健康教育工作起步相对较晚，但近年来发展较快。为此，《中小学心理健康教育》杂志第三轮全国心理健康教育调研工作的起点选在了安徽。在这里，我们感受到了这片名人辈出的土地上涌动的心理健康教育热潮，感受到了领导的高度重视和教育战线的满 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育体系 安徽省 教育厅 |
关于中小学心理健康教育若干问题的思考及建议
| 机 构 | ： | 安徽省教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 文章针对当前我国心理健康教育的现状，对其中存在的一些宏观问题进行了思考，如心理健康教育在一些地方尚未受到足够的重视、国家新课程标准对心理健康教育的定位值得商榷、现有师资队伍缺乏专业培训和指导，并提出了建议。 |
| 期数 | ： | 2008-23 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育 宏观问题 |
架起心灵的桥梁 绽开心育绚烂之花
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省常熟市董浜中心小学创建于1907年，学校始终把握“夯实基础、规范发展、追求特色”的工作思路，一切工作以“育人为本”，以培养学生创新精神和实际能力为重点，为学生的主动发展、个性发展和全面发展，提供优质的教育服务。 |
| 期数 | ： | 2008-22 |
| 关键词 | ： | 桥梁 心灵 心育 中心小学 育人为本 创新精神 主动发展 全面发展 |
