《博物》
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搜索结果11156条
普通高中同学关系心理辅导研究
| 机 构 | ： | 河南省驻马店市第二高级中学 |
| 简介 | ： | 通过对高中同学关系现状调查，了解其特点，对存在的问题和原因进行了深入分析，进而提出了有针对性的心理辅导对策。 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 高中 同学关系 心理辅导 |
唱好“朋友”之歌
| 机 构 | ： | 广东省佛山市顺德区梁开中学 广东省佛山市顺德区梁开中学校长 |
| 简介 | ： | 【活动理念与目标】 初中阶段是人生的一个风暴期，在这个时期学生会面临许多困惑与矛盾，其中朋友之间的相互交往就是一个很难处理的问题。可以说几乎每个学生或多或少都有朋友，然而不是每个人都能了解“朋友”的真正含义，特别是在与朋友相处的过程中发生 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 朋友 沟通 珍惜 教育心理学 |
心理咨询中的倾听与观察
| 机 构 | ： | 上海师范大学心理系 |
| 简介 | ： | 一、如何倾听 在心理咨询过程中，咨询师能否倾听，是否具备较好的倾听能力，也是决定着心理咨询效果的一则重要技术。这也是一般心理咨询专业人员需要花比较大精力来训练的内容。因为，我们只要仔细观察，发现一般人的交流规律是这样的：当一个人在说话的时 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 心理咨询 倾听 观察 |
把握认知心理善待课堂差错
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市吴兴区月河小学 |
| 简介 | ： | 美国教育家杜威说过：“失败是有教导性的。真正懂得思考的人，从失败和成功中学到的一样多。”认知心理学派认为，错误是学习的必然产物。学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式往往和成人截然不同，他们在学习过程中出现错误是十分正常的。新课程倡导 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 认知心理 课堂差错 数学 |
试析学校公共关系的内部公众
| 机 构 | ： | 南京师范大学中北学院 |
| 简介 | ： | 学校公共关系的内部公众是指学校组织本身的成员，包括教职员工和学生等，具有相对稳定性、层次性、易控性、角色的模糊性和复杂性等主要特点。学校组织可以通过构建通畅的信息渠道、培养和谐的“家庭式氛围”等途径来建设学校内部公众关系。 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 学校公共关系 内部公众 教职员工 学生 |
如何与朋友相处
| 机 构 | ： | 贵州省赤水市平滩小学 贵州省赤水市教研室 |
| 简介 | ： | 【活动内容】小学一年级教材《和朋友相处》 【活动目标】 1．知识和能力。懂得怎样和朋友友好相处；了解哪些行为会破坏友谊；知道怎样做才会受别人欢迎。 2．情感态度和价值观。通过学习了解和朋友相处要真诚、礼貌、友好、关心、体谅。 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 朋友 交往 真诚 |
高考压力引发心理障碍的案例报告
| 机 构 | ： | 江西省景德镇高等专科学校 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 1．人口学资料 王某，男，18岁，高三学生，家里有3个已出嫁的姐姐，自己是惟一的男孩。无重大躯体疾病历史。无家族精神疾病史。父母均为农民，家庭经济状况很差。 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 心理障碍 高考压力 案例 |
她真的是缺乏交往技巧吗
| 机 构 | ： | 北京外国语大学附属外国语学校 苏州大学教育学院 |
| 简介 | ： | 一、来访者基本资料 来访者小A，女，14岁，初中在校生。学习成绩较好，在班里担任班干部职务，与同学关系良好，自幼练习舞蹈，现为校舞蹈队成员。初中以前和父母共同生活在另一城市，上初中后进入目前的学校学习。现父母在外地，该生周一至周五住校，周 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 调适性目标 发展性目标 交往技巧 人际交往 |
高职心理教育专业师范生的心理教育探讨
| 机 构 | ： | 哈尔滨科学技术职业学院（该校为《中小学心理健康教育》理事单位） |
| 简介 | ： | 本文通过对阿城师范学校心理教育专业学生的心理健康状况调查，分析了高职师范学校心理教育专业学生的主要特点及心理问题，提出了解决高职师范学校心理教育专业学生主要心理问题的方法及策略。 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 心理教育专业 师范生 心理问题 |
一堂青春期教育课的实践与思考
| 机 构 | ： | 上海市上南中学 |
| 简介 | ： | 曾经在05年对上海市上南中学高一、高二学生做过一个《高中生恋爱问卷调查》。数据显示，回答“你有过恋爱的经验吗？（包括正在恋爱）”男生比例是35．68％，女生比例是27．20％，高一学生比例是32．06％，高二学生比例是30．77％。回答“假 |
| 期数 | ： | 2008-24 |
| 关键词 | ： | 青春期 早恋 交往 |
