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搜索结果11156条
发展的闻喜中学 优质的教育基地
机 构 | : | |
简介 | : | 山西省闻喜中学成立于1916年8月,是在新文化运动蓬勃发展的历史背景下建立的山西省首批县立中学,至今已有九十四年历史。进入新世纪,闻喜中学与时俱进,变革图强,被命名为“山西省文明学校”。2009年,被山西省教育厅命名为“山西省示范高中”。 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 中学 教育基地 山西省教育厅 新文化运动 2009年 与时俱进 文明学校 示范高中 |
“成长加油站”助力学生健康成长
机 构 | : | |
简介 | : | 广东省惠东县稔山中学是一所沿海农村初级中学,教育教学质量位居全县前茅,两次荣获惠州市教育教学质量进步奖。学校心理咨询室成立于2012年9月,又名“成长加油站”。自成立以来便形成了学校领导牵头、专业心理教师为主、班主任为辅的心理健康教育团体。 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 加油站 成长 学生健康 农村初级中学 教育教学质量 学校领导 心理咨询室 质量进步 |
“教平凡”,让学生的生命旅途更远更宽
机 构 | : | 江苏省常州市第五中学 常州213001 |
简介 | : | 前不久,《上海教育》杂志编辑沈祖芸老师在微信公众号"教育能见度"上发起一个很有意思的活动——"看视频谈感受"。沈老师在微信中挂了安徽卫视《超级演说家》的三个视频:李承远演讲《厚德载物》、刘媛媛演讲《寒门贵子》、林义杰演讲《人生需要急转弯》。 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 承远 载物 第一时间 安徽卫视 上海教育 生物课 生物教师 教学竞赛 锥刺股 头悬梁 |
归因理论指导下的师生沟通
机 构 | : | 江苏省扬州市邗江区杭集中学 扬州225111 |
简介 | : | 师生沟通中利用归因理论对学生的归因行为适当控制,有助于形成和谐的师生关系。社会心理学上的归因,是指个体根据有关信息和线索对自己和他人的行为原因进行推测和判断的过程。美国心理学家罗特于二十世纪五六十年代提出了一种个体归因倾向理论——控制点理论: |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 归因 内控者 外控者 沟通 |
呵护心灵 照亮人生
机 构 | : | 山东省胶南经济开发区海滨小学 青岛266400 |
简介 | : | 关注小学生心理体验,是课程改革的热点问题之一,只有走进学生心灵深处,才能真正使每一个学生在关爱中成长。 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 心理 呵护 快乐成长 |
身是菩提树,心如明镜台--努力匡正的心理误区(六)
机 构 | : | 中央教育科学研究所 北京100088 |
简介 | : | 自卑是因为自我认识发生偏差,过低估计自己,轻视或看不起自己的一种消极心态.在心理学中属于性格方面的弱点。 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 心理误区 菩提树 匡正 自我认识 消极心态 心理学 自卑 |
“地下室”与“厅房”的较量
机 构 | : | 湖南省常德市鼎城区黄土店镇中心小学 常德415128 |
简介 | : | 最近,我购买了一套四空两厅的新房,还带有一个地下室。为了方便装修时监督质量,我提前对地下室进行了简单的粉刷,一家三口便草草地搬了进去。地下室不大.只有十几平方米,通风、光线都不是很好,但地面砖还是贴了,厕所、电灯、 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 亲子沟通 成长空间 自主 生命 |
掌握好对孩子的责骂方式
机 构 | : | 中国科学院心理研究所 北京100101 |
简介 | : | 在与儿童接触的实际工作中,我确实感到,现在的儿童和以前的儿童相比较,他们受家长责骂的机会明显少了。究其原因有许许多多。其中之一,是过去的父母在生活上一旦不如意,或由于贫穷产生焦躁的心情,就容易向孩子发泄。另一种原因, |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 责备 早期经验 教导 成长 |
高一学生生涯探索与规划能力研究
机 构 | : | 天津市新华中学 天津300204 |
简介 | : | 高中生正处于职业生涯探索和初步定向阶段,高中是个体生涯发展的重要时期。本调查研究基于学生生涯规划与发展的需求,对天津市新华中学高一学生的生涯发展现状与影响因素进行调查分析,从多维度了解学生的生涯探索与规划能力,并依此提出高中生生涯规划教育的 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 高中生 生涯探索与规划 生涯教育 |
立足现在,预见未来——记四川省德阳中学首届生涯体验周活动
机 构 | : | 四川省德阳中学 德阳618000 |
简介 | : | 四川省德阳中学将军训元素和生涯实践活动结合起来,采用职业组合卡片的形式,设计了连续的五个体验活动。并为此制作专门的体验手册和动物卡片。在师资不足、场地有限、时间紧迫等因素的限制下,充分调动学生志愿者的力量,助力活动顺利完成。这样的做法不仅节 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 生涯教育 生涯图卡 体验活动 |
《小学科学课程标准》解读