《博物》
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搜索结果11156条
用关心化解家庭教育中的强迫
| 机 构 | ： | 山东省济南市天桥区胜利庄路12号1单元503室 济南250031 |
| 简介 | ： | 许多父母在家庭教育中，往往自觉或不自觉地强迫孩子做很多事情，比如强迫孩子吃不喜欢的食物、穿不合意的衣服，强迫孩子上各类辅导班、学习不感兴趣的内容。有时候孩子正兴致勃勃地与同伴玩耍，父母却强迫他去写作业。强迫会伤害孩子的情感，如果偶有使用并在 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 强迫 亲子沟通 |
莫道心育路绵延 星光灿烂尚漫天——苏州市教育学会中小学幼儿园心理健康教育专业委员会五周年回顾
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2012年5月25日,“苏州市教育学会中小学、幼儿园心理健康教育专业委员会”成立大会在苏州工业园区星海小学隆重举行.短短一个多月的时间,就有来自苏州大市范围内的155所学校报名成为了心理专委会的首批团体会员单位,涵盖幼儿园、小学、中学（含职 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 专业委员会 教育学会 中小学 幼儿园 苏州市 绵延 心育 |
被伪装的问题
| 机 构 | ： | 安徽省马鞍山市第九中学 马鞍山243000 |
| 简介 | ： | 今年暑假的一天，接到我校一名应届初三毕业生的电话，他兴奋地告诉我：“老师，我考上二中（安徽省重点中学，安徽省第一所示范高中）啦，谢谢老师!” |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 心理咨询 问题 伪装 青春期 |
且行且思考——心理教师看高中生职业生涯教育
| 机 构 | ： | 广东省广州市从化区从化中学 广州510900 |
| 简介 | ： | 一、高中生职业生涯教育现状 （一）广州市从化区的高中生职业生涯教育现状 为了了解广州市从化区的高中生职业生涯教育现状，我们随机选取了当地三所高中学校进行调查研究。研究采用自编问卷进行，利用班会课时间发放问卷和回收问卷。最终，我们得到有效 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 高中 心理教师 |
小初衔接，心育先行
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市北海双语学校 潍坊261200 |
| 简介 | ： | 一、背景分析 从小学升人初一，由于环境等因素的变化，学生容易出现焦虑、苦闷、心情失落、人际关系不适、学习忙乱、成绩下降等一系列不适应的症状，这些症状在不同程度上影响着他们心理和学业的健康发展。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 小升初 心理健康教育 区域经验 |
家长应把“作业多”这个不利因素变成有利因素
| 机 构 | ： | 山东济宁邹城市唐村中学 济宁273522 |
| 简介 | ： | 在一次同学聚会时，一位女同学向大家求助：“某某学校谁有熟人，给我女儿调一下班，我女儿快被她的数学老师逼疯了。”同学们关心地询问原因，原来是孩子的数学老师布置的作业特别多，造成了同学女儿厌学的情绪，害怕数学老师，对数学作业厌烦，一做数学作业就 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 作业 宣泄 兴趣 家庭教育 |
春风化雨，润物无声——浅谈对违纪学生教育中的谈话艺术
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区布吉街道德兴小学 深圳518112 |
| 简介 | ： | 谈话对教师而言并非难事。教师职业的特殊性决定了经常要与学生谈话，特别是与违纪的学生。当我们自以为对谈话驾轻就熟时，是否考虑过谈话的艺术性与有效性？是否注重与学生谈话的教育效果？ |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 违纪学生 谈话 艺术性 |
教师需要细“教”慢“研”
| 机 构 | ： | 重庆市万州区教育科学研究所 重庆404001 |
| 简介 | ： | 今天，我们的课题研究，以及常规的教学研究，似乎开展得很红火。那些课题研究，一两年就出“成果”，而后通过专家“评审”，结题，拿证，然后……然后就没有了，然后销声匿迹，只在写总结，或者是评职晋级的时候，这个证书才派上了用场。其实，很多课题，只有 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 教学 研究 常态 |
参加市心理健康教育课比赛归来
| 机 构 | ： | 广东省珠海市金鼎中学 珠海519085 |
| 简介 | ： | 对青年教师而言，赛课是对我们教学能力的挑战，也是提高自身教学水平的难得机会。从得知比赛消息开始，我便着手认真准备教案与课件。我选择的主题是“人生价值模拟拍卖会”，因为我认为这个内容可以更好地结合多媒体，从而创设情境，引发学生体验，发挥出学生 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育课 比赛 心理教师 |
与学生的“未来”相遇-谈主任正向思考的会谈技巧
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星港学校 苏州215021 |
| 简介 | ： | 在学校里，班主任是学生最为亲近的老师，学生在遇到心理困扰时．往往会首先向班主任寻求帮助，班主任通常的做法是认真倾听学生的问题．然后帮助学生找出问题产生的原因，“对症下药”，给出适当的建议或指导。这是一种教师经常运用的传统会谈模式，即“问题一 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 学生 班主任 正向思考 会谈技巧 |
