《博物》
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搜索结果11156条
如果可以，我愿做你的眼
| 机 构 | ： | 山西省晋城市阳城县东城幼儿园 晋城048100 |
| 简介 | ： | “口袋里有纸，有鼻涕要自己擦……上厕所时，要扶着把手……小心地滑……如果有人欺负你，要告诉老师……” 记得，那是女儿入学的第一天，我拉着她的小手，在教室门口，轻轻地安抚她，满满地承诺会第一个来接她，离别时，狠心地放开紧攥着的小手，催促她向 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 新生适应 焦虑 心理疏导 家校沟通 |
明明白白我的心——一起危机事件后的家庭心理辅导
| 机 构 | ： | 福建省光泽县教师进修学校 南平354100 |
| 简介 | ： | 一、基本情况 六一节刚过，一所农村中心小学的心理老师就打来电话，请求我对该校的一个男孩进行危机后的心理干预。该老师对男孩的情况作了大体的描述： |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 心理干预 家庭心理辅导 亲子互动 |
我好想逃离——一例初中男生离家出走的心理咨询案例报告
| 机 构 | ： | 江苏省南通市海安县南莫中学 南通226681 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 李云（化名），男，15岁，初三学生，身高一米六，生长发育正常，身材适中一家庭天系一般，父母亲部是公务员，姐姐大学刚毕业，在家备考公务员：家族中无先天性心脏病史，无精神疾病史： |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 青春期心理问题 亲子关系 意象对话技术 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陈滨滨，编审，开明出版社社长、开明文教音像出版社社长，《中小学心理健康教育》杂志社社长、《心理技术与应用》杂志社社长。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 人物档案 《中小学心理健康教育》 音像出版社 封面 心理技术 杂志社 社长 开明 |
警惕小学低年级学生学习中的“消极完美主义”倾向
| 机 构 | ： | 许昌学院图书馆 许昌461000 |
| 简介 | ： | 一位同事聊天时郁闷地说起上一年级的孩子下午放学回家就开始做作业，除去中间吃晚饭和稍加休息的一个多小时，要做到九点多。笔者不由大惊，问是否作业很多，同事回答说不多，但是孩子写字特别的慢，基本每个字都要擦了写写了擦改几遍，有时候不小心擦破纸，快 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 小学低年级学生 消极完美倾向 疏导方案 |
构筑精神家园,从读懂“每一个”开始
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省苏州工业园区星海小学坐落于美丽的金鸡湖畔。虽建校仅有14年,但全校上下高度重视学生心育工作,经过八年的努力,已成为了区内乃至苏州市小学心理健康教育的名牌学校。 一、组织领导 学校的心育工作以校长室为首,由分管校长负责,在已有德育处 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 精神家园 苏州工业园区 名牌学校 心理健康教育 心理健康指导 组织领导 金鸡湖 江苏省 |
随班就读智残学生自信心的培养策略
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区益农镇第二小学 |
| 简介 | ： | 随班就读的智残学生因其智力低下，行为活动常常受到某种局限，这往往使他们的自信心受到不同程度的挫伤，加之周围环境的冷漠、歧视等不良影响，更加重了他们的自卑感，严重地影响了他们的自身发展。所以，对随班就读智残学生的教育首当其冲是恢复他们的自信心。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 随班就读 智残学生 自信心 培养 |
提高新教师自我效能感提升职业幸福感
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市大唐镇小 浙江省诸暨天马实验学校 |
| 简介 | ： | 教师自我效能感，指的是教师对自己的教育教学水平及影响学生行为和学习成绩的能力方面的一种主观判断和感受。教师自我效能感是教师对自我能力的一种信念和认识，反映着教师的主观体验和能动性。作为一种内在的心理体验与感受，教师自我效能感对教育工作、学生 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 新教师 自我效能感 幸福感 |
你会说＂不＂吗？
| 机 构 | ： | 山东省威海市第二中学 威海264205 山东省潍坊中学 潍坊261103 |
| 简介 | ： | 生活中有这样一些人,他们面对别人的请求不知道该如何拒绝,不得不委屈自己的意愿,完成别人的请求,结果自己生活得很不快乐。相信大家都看过郭冬临和买红妹表演的小品《有事您说话》。小品中的郭子在车站明明没有熟人,没有能力帮大家买火车票,但他不懂得如 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 拒绝 心理投射理论 印象管理 |
在语文教学中发展小学生的思维能力
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市八百垧二小 |
| 简介 | ： | 思维力是智力的核心，观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力，要发展学生的智力，必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的，它们相互发展，相互促进。因此，小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时，必须重视发展学生的思维 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 小学 语文 心理健 康教育 思维能力 |
