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搜索结果11156条
践行“觉悟”理念 开展立体式心育
机 构 | : | |
简介 | : | 江苏省丹阳六中为江苏省四星级高中。在教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和“德育为先,育人为本”的思想指导下,学校科学地把以外在教化和规范为主要特点的德育工作和以关注学生内心世界、启迪学生心智的心理健康教育工作有效对接。通过自制专题教育短片 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 《中小学心理健康教育指导纲要》 心育 立体式 心理健康教育工作 觉悟 德育工作 思想指导 育人为本 |
心理教育盲区催生药家鑫悲剧
机 构 | : | 河南省开封市教育局 开封475000 |
简介 | : | 2010年12月6日的《新京报》报道,西安音乐学院学生药家鑫在朋友眼中是个柔顺却又倔强的年轻人,10月20日,驾车撞倒一名女服务员,因嫌“农村人麻烦”,用其平时弹钢琴的手连捅被撞者8刀。“大学里, |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 心理教育 家庭教育 负面情绪 |
家长应学会给孩子和自己“留白”
机 构 | : | 广东省佛山市南海区南海实验中学 佛山528200 |
简介 | : | 一前好听的歌,刚听的时候觉得悦耳,可如果电台甚至街头都在反复播放这首歌,听众就会从感觉亲切到觉得鼓噪;美味的食物,刚开始吃确实很可口,可如果天天吃顿顿吃,美味也会变成嚼蜡; |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 家庭教育 亲子沟通 留白 |
江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会2010年学术年会在南丰小学隆重召开
机 构 | : | |
简介 | : | 2010年12月5日至6日,由江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会主办,由《中小学心理健康教育》理事单位江苏省张家港市南丰小学承办,张家港市未成年人健康教育指导中心协办的“江苏省心理学会发展与教育心理专业委员会2010年学术年会”在南丰小 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 《中小学心理健康教育》 2010年 专业委员会 教育心理 学会发展 学术年会 江苏省 张家港市 |
例谈班级个别心理辅导六步法
机 构 | : | 湖北省武汉市教育科学研究院 武汉430030 |
简介 | : | 当前,一些心理问题在普通中小学已不鲜见,对存在着心理问题的学生进行心理辅导已成为中小学校的重要任务之一。然而,在中小学(尤其是在义务教育阶段学校)专职心理健康教育教师极为有限的情况下,学校心理辅导室往往难以满足中小学生心理健康发展的现实需求 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 班级管理 个别心理辅导 方法 |
浅谈家庭环境与孩子良好行为品质的培养
机 构 | : | 广东省佛山市南海区狮山镇官窑二中 佛山528237 |
简介 | : | 俄国文学家列夫·托尔斯泰在其名著《安娜·卡列尼娜》里的第一句话是:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。幸福家庭的重要标准之一,就是优良的家庭环境,正如孔子提及的“芝兰之宅”。 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 家庭环境 心理需要 行为品质 |
失去亲子关系将失去家庭教育
机 构 | : | 山东省济宁邹城市唐村中学 济宁273522 |
简介 | : | 一位妈妈领着孩子找我咨询,还没开口就伤心地流下了眼泪,稍微稳定了一下情绪说:“我这个孩子白养了,他竟然诅咒我死。”我关注地引导这位家长:“到底发生了什么呢?” |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 家庭教育 亲子关系 修复 |
厚德如盐 适融入道
机 构 | : | |
简介 | : | 四川省成都市盐道街小学锦馨分校位于成都市外东包江桥片区,是盐道街小学优质教育链中的一所小区配套小学。学校以培养有社会适应能力、有责任感、有一定国际视野的现代公民为目标,提出“厚德如盐 适融入道 繁花似锦 馨香四逸”的办学理念。 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 盐 社会适应能力 优质教育 现代公民 国际视野 办学理念 成都市 小学 |
高中生领导力培养课程群的开发与建设——以浙江省温州中学为例
机 构 | : | 浙江省温州中学 温州325014 浙江省温州市九山学校 温州325014 |
简介 | : | 最近几年,我国一些高中学校开始关注中学生领导力培养的问题。领导力是重要的管理能力之一,国民的领导力决定着一个国家的文明水平和发展水平。著名管理学家德鲁克早在1993年就提出:明天的学生必须为同时生活和工作在两种文化中作准备,一种是“知识人” |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 领导力培养 课程建构 中学生 |
两个中学生拒绝上学行为的发展过程及分析反思
机 构 | : | 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 广州510180 广东省广州市荔湾区教育发展研究中心 广州510370 |
简介 | : | 当前,学生拒绝上学问题已经成为一个世界性的难题。国外流行病学调查显示,拒绝上学行为将在一段时间内影响5%~28%的儿童。据陈玉霞等人的调查,广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为22.5%,处于较高水平。拒绝上学行为给学生本人、家庭、社会带来 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 拒绝上学行为 分析反思 中学生 |
《小学科学课程标准》解读