《博物》

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搜索结果11156条

放手,让教育走向新高度

机 构 重庆市开县教师进修学校 重庆405400
简介 苏霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。”作为教师,要学会放手让学生进行自我教育。这里的放手,就是教师要充分尊重并相信学生,给学生更多的时间、空间,更多的自主权,让学生观察、思考、发现、创造,体验活动的乐趣,感受成功的快乐。
期数 2011-2
关键词 教育走向 苏霍姆林斯基 自我教育 学生观 体验活动 自主权 教师 尊重
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中小学生如何通过自我情绪调节促进学习

机 构 浙江师范大学教师教育学院 金华321004
简介 在生活中,人们的思维和行动无不留下了情绪的痕迹。人们也越来越多地感受到了情绪的力量,由此现代人越来越重视情商的开发和培养。本文论述了情绪对青少年学生的学习动机、认知方式和注意程度等方面的影响,阐释了积极情绪对学习的促进作用和消极情绪对学习的
期数 2012-2
关键词 情绪 情绪调节 学习动机
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孩子,期待情绪平和的妈妈

机 构 辽宁省铁岭市教师进修学院 铁岭112001 辽宁省铁岭市第六中学 铁岭112001
简介 近日在微信朋友圈里看到陈大惠先生的一篇文章《最伟大的教育竟是妈妈的情绪平和》,很有感触。回想自己在孩子高考前后的情绪变化,的确体会到妈妈的情绪平和在孩子成长中的重要性。本文结合自己在孩子高考前后的情绪变化及影响,希望能为父母们提供一点参考。
期数 2015-2
关键词 情绪自控 从容 家庭氛围
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英语学习困难的成因与对策

机 构 甘肃省天祝县第一中学 武威733200
简介 英语学习困难在我县学生中十分普遍。本文拟就我县学生英语学习困难形成的原因进行分析,并初步探讨在教学过程中减轻和克服英语学习困难的对策,以期改善我县英语教学费时较多、收效较低、学困生层出不穷的现状,切实提高我县的英语教学质量。
期数 2012-2
关键词 英语学习 学困生 形成原因 教学对策
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激发情感的课堂最有效

机 构 北京市陶行知中学 北京100088
简介 随着课程改革以及减负增效政策的推行,教师们都在探索一个共同的课题——如何提高课堂效率。教师围绕着教学的各个环节,钻研教材、教法,备课堂、备学生、备作业,最大限度地提高课堂效率。在反复的教学实践—检验—实践中,教师们在反思中改进,提出了很多提
期数 2015-2
关键词 课堂 情感 教学
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突破心灵的三重门——寻找教师文化创新的内部动力

机 构 北京医学院附属中学 北京100091
简介 当下,"创新"是个"出镜率"很高的词,在教育界也不例外。在课题研讨、成果交流、经验分享、听课评课的过程中,都少不了这两个字的参与。教育创新需要教师的创新,有创造力的学生需要有创新精神的教师来培养,于是,越来越多的人开始关注如何建立教师创新能
期数 2015-2
关键词 教师 文化创新 文化定势 内部动力
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尊重,从记住你的名字开始

机 构 山东省淄博市沂源县南麻镇中心小学 淄博561000 山东省淄博市沂源县南麻中学 淄博561000
简介 有一次,我去买电动车,车行里有两个小伙子喊我"老师"。我随即愣了,立刻下意识地展开头脑风暴,极力搜索这两个孩子的相关信息。然而很失望,我只是觉得这两个孩子很面熟,却怎么也记不起他们的名字。看出我的尴尬后,两个学生自我解嘲地笑了笑说:"那时,
期数 2015-2
关键词 名字 尊重 效应
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内高班学生抗逆力培养的特点,途径和方法研究

机 构 上海市朱家角中学
简介 从2000年起党中央、国务院决定在内地部分经济发达城市举办内地新疆高中班(简称内高班)。内高班学生远离故乡和亲人来到上海,他们是如何应对生活、学习等问题的,他们的抗逆力水平如何,本课题拟在通过《中小学生学习与生活情况调查》(上海市教科院沈之
期数 2010-2
关键词 内高班学生 抗逆力 培养
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奔五·感悟·致编辑

机 构 江苏省苏州工业园区第二实验小学 苏州215021
简介 二十多岁时,我曾经在本省教育杂志上发表过一篇论文。拿到样稿的那天,学校分管教学的吴校长说:"薄伟英啊,你可是我们学校一百年多来第一个在正规教育杂志上发表文章的教师哦!"此后,在大会小会上,吴校长一直把我发表论文的事情挂在嘴上,希望更多的青年
期数 2015-2
关键词 教育杂志 正规教育 江苏教育 英国教师 中小学德育 我自己 乒乓球训练 资料中心 一支笔 批作业
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日记育人心

机 构 山东省东营市胜利第三中学 东营257055
简介 我做班主任工作已经将近三年,在这两年多的时间里,曾有过很多的不眠夜,总担心自己班的学生会不会打架,会不会受伤,会不会有哪个学生出现了严重的心理问题而我一无所知,等等。后来我就在想,是否有一种方法可以事先预知这些事件?暑假里细读了魏书生先生的
期数 2015-2
关键词 早恋 后进生 日记教育
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《小学科学课程标准》解读