《博物》
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搜索结果11156条
技校学生抑郁影响因素的研究
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》杂志社 北京100089 |
| 简介 | ： | 一、引言当代学生的心理健康越来越受到社会和学校的广泛重视。然而，由于技校生源的特殊性，当前技校学生的心理健康受到的关注相对较少，有调查表明技校学生的心理状况不容乐观，尤其是抑郁等不良情绪困扰着他们。抑郁的学生往往感到强烈的压抑，丧失了学习的 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 技校生 抑郁 教养方式 人格 应对方式 |
我成为一名中学生了——学会适应新生活
| 机 构 | ： | 河南省巩义市第三初中 河南省巩义市教科研培训中心心理健康教育专职教研员 |
| 简介 | ： | 【活动理念】当由小学六年级进人中学大门的时候，学生面对全新的环境，心里难免会有许多的猜想和疑惑。为了使初进中学的小学生适应新的学习生活，我特意作了一项调查。经过调查，我发现一个50多人的班中只有3～5个、多则8个左右学生有比较好的心理品质， |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 适应 新生活 新环境 |
个体辅导技术在小学新生人际冲突中的运用
| 机 构 | ： | 四川省成都市实验小学 |
| 简介 | ： | 小学低段的教师经常会遇到由于愤怒而行为失控的儿童。小学生，特别是小学低段的儿童，由于情绪自我调节能力不足，冲动明显，容易被激惹，发生肢体冲突或行为失控的情况。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 小学生 人际交往 人际冲突 个体辅导 |
游戏光彩照课堂——集中注意力类游戏在高中课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 广东省中山市古镇高级中学 |
| 简介 | ： | 法国生物学家乔治·居维叶说过：“天才，首先是注意力。”当前，注意力分散是高中学生普遍存在的问题。学生觉得自己在课堂上很难集中注意力，脑子里总是冒出不相干的内容，行为上表现为上课睡觉，看课外书，和别人聊天，或是发呆。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 注意力 游戏 课堂 教学 |
积极心理学导向——美国中小学心理健康教育发展新趋势
| 机 构 | ： | 浙江省教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 本文介绍了以积极心理学为导向的美国中小学心理健康教育发展的新趋势，即与仅仅关注减少心理问题相反，部分学校开始尝试在青少年身上培育并增进一些积极的心理品质，为青少年走向安全与成功提供积极的指引。在此基础上，分析这种新趋势对我国中小学开展心理健 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 美国 中小学 新趋势 |
给心灵找寻一片文学的天空
| 机 构 | ： | 辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学 大连116600 |
| 简介 | ： | 校园文学，是发生在我们校同里的文学，是关注校园生活的文学，是校园里的学子张扬个性喧嚣青春的文学。说到底，校园文学是关注生活、放飞心灵的文学。文学即心学，是表达心灵的艺术，是心灵艺术的港湾、校园文学应该是心灵绿色的栖息地。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 校园文学 青少年 心理健康 |
高中同伴辅导模式的构建
| 机 构 | ： | 浙江省温岭市箬横中学 |
| 简介 | ： | 本文通过研究发现，中学生有了心理困扰倾向于求助同伴。因此，针对这种情况，开展同伴辅导是学校心理健康教育的一条新渠道。本文主要介绍了同伴辅导的概念、理论基础、特点、组织实施和效果。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 同伴辅导 模式构建 高中 |
关注教师生命自觉消除教师职业倦怠
| 机 构 | ： | 山东省胶南经济开发区海滨小学 青岛266400 |
| 简介 | ： | 和谐教育呼唤内心和谐的教师。而现今一个让人不能漠视的现实问题是，由于社会的原因、学校内部管理的原因和教师自身的原因等，早在2000年就约有51．23％的教师存在心理问题，其中约有2．49％的教师已患有“心理疾病”（国家中小学心理健康教育课题 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 教师 职业倦怠 生命自觉 心理健康 心态调整 |
找回失落的自尊
| 机 构 | ： | 广东省深圳市石岩公学心理辅导中心 |
| 简介 | ： | 小哲第一次来咨询室，目光躲闪、拘谨、不善言谈。他说作为一个高二学生，看着同学们每天忙碌的学习身影，感觉特无聊，自己懒散得什么都不想做。这种状态让他烦恼甚至失眠，他说不清楚自己为什么会成为现在这样，希望走出这样的迷茫。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 自尊 积极的自我形象 认知行为疗法 现实疗法 家庭支持 |
中学生主观幸福感现状的调查研究
| 机 构 | ： | 广东省东莞实验中学 |
| 简介 | ： | 为了解当代中学生主观幸福感状况及其影响因素，研究者随机选取了广东省东莞市1679名中学生进行主观幸福感问卷调查。结果表明：总体上中学生具有较高的生活满意度，不同性别中学生在生活满意度上无显著差异；不同年级、独生与否、高中生与职中生的主观幸福 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 中学生 主观幸福感 生活满意度 正性情感 负性情感 |
