《博物》
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搜索结果11156条
中国心理学会科普委“全国心理普及工作者联盟”成立大会暨第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选颁奖会参会回执
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>2016年12月,国家卫计委、中宣部、教育部等22个部委联合发文《关于加强心理健康服务的指导意见》,强调要'不断提升心理健康服务行业整体服务水平''全面加强儿童青少年心理健康教育'。社会对心理科学普及和服务的需求激增,亟须培养一批规范 |
| 期数 | ： | 2017-29 |
| 关键词 | ： |
积极心理学视角下西藏小学生心理健康教育体系的建构
| 机 构 | ： | 西藏自治区拉萨市城关区白定小学 拉萨850000 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是素质教育必不可少的部分,小学生的心理健康状况决定着个体的毕生发展。从积极心理学视角探讨在西藏小学生中如何进行心理健康教育,尝试构建小学生心理健康教育工作体系,并提出具体的心理健康教育方法,以期为促进西藏小学生的心理健康成长提供 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 心育方法 教育体系 |
特别的爱给特别的你
| 机 构 | ： | 广东省东莞市横沥镇第二小学 东莞523476 |
| 简介 | ： | 在教育“特别孩子”的过程中,巧用心理学能收到很好的效果。首先运用心理学的知识分析他们的内心,接着,可以运用强化理论,及时帮助他们打开心结,化解心理障碍;可以运用海格立斯效应,令其感同身受;可以运用积极心理学,挖掘其潜能。这样,对最棘手的“特 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 海格立斯效应 强化理论 积极心理学 |
学习困难儿童社会交往问题与对策
| 机 构 | ： | 湖北师范大学教育科学学院 黄石435000 |
| 简介 | ： | 本文从已有研究出发,分析学习困难儿童在社会交往中存在的问题,并总结影响学习困难儿童社会交往的相关因素。最后,就学习困难儿童的社会交往问题提出有针对性的建议。 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 学习困难 社会交往 教育建议 |
中国心理学会科普委“全国心理普及工作者联盟”成立大会暨第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选颁奖会通知（第二轮）
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2016年12月,国家卫计委、中宣部、教育部等22个部委联合发文《关于加强心理健康服务的指导意见》,强调要“不断提升心理健康服务行业整体服务水平”“全面加强儿童青少年心理健康教育”。社会对心理科学普及和服务的需求激增,亟须培养一批规范化、专 |
| 期数 | ： | 2017-29 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 中国心理学会 优秀成果 成立大会 科普 中小学 工作者 心理健康服务 |
父母效能训练课程对改善亲子沟通的效果研究
| 机 构 | ： | 浙江省宁波国家高新区外国语学校 宁波315400 |
| 简介 | ： | 父母效能训练课程是一套旨在提高父母教养能力的家庭教育课程,本研究参考国内外相关研究,设计出针对亲子关系的父母团体训练方案,并探讨此父母团体训练对父母效能改变的影响。结果显示,父母团体训练有明显效果,在训练前后亲子沟通的效果有显著性差异。 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 父母效能训练 亲子沟通 亲子教育 |
构建积极关系,矫正冲动行为
| 机 构 | ： | 广东省广州市白云区夏良小学 广州510445 |
| 简介 | ： | 小学五年级学生小B经常与老师、同学发生肢体冲突,一直得不到矫正。经过原因分析,发现其家庭关系、师生关系和同学关系都充满负能量,导致其冲动行为得不到矫正。通过应用教练技术中的“同步带领法”和“感知位置法”,从构建积极的师生关系入手,到构建积极 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 积极关系 行为矫正 冲动行为 |
愤怒的小鸟——一例失败的小学生辅导个案
| 机 构 | ： | 重庆市大足区教师进修学校 重庆402360 |
| 简介 | ： | 求助者小亢(化名)在六年级开学后不久便待在家中,不去上学,沉迷于游戏,之后在家人的劝说下又返回学校,在学校与老师发生激烈冲突后,被父亲带到心理辅导室求助。本例个案是跨学校所接,前期与小亢的父亲沟通不到位,加上实践经验欠缺导致本次辅导以失败告 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 心理辅导 工作经验 失败案例 |
心理韧性理论对农村教育工作的启示
| 机 构 | ： | 北京语言大学孔子学院 北京100083 |
| 简介 | ： | 本文利用心理韧性理论,通过分析“感谢贫穷”一文中所阐释的保护因素和危险因素,提出了对待贫穷的观念对农村学子在学业上取得阶段性成功的影响这一研究问题。通过分析得出结论:贫困是一种危险因素,但感谢贫穷这一观念所体现出的自立自强、乐观豁达,有意识 |
| 期数 | ： | 2019-29 |
| 关键词 | ： | 心理韧性 农村教育 高考 |
