《博物》
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搜索结果11156条
生涯决策大迷宫——高中生系统决策意识的唤起
| 机 构 | ： | 华东师范大学第一附属中学 上海200086 |
| 简介 | ： | 【活动背景】高考新政突显“选择”二字,学生从高一开始就要面对选课、选科、选择研究课主题、选择升学路径等决策命题;在升学途径多元化的城市,选择尤为丰富。与选择的丰富相对应,学生们却在经历着深浅不一的“选择困难症”:不敢选择或回避选择;听凭他人 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 决策能力 决策意识 |
用“代币疗法”矫正不良行为习惯的个案研究
| 机 构 | ： | 扬州大学 扬州225000 |
| 简介 | ： | 一、一般资料1.人口学资料成某,男,9岁,某小学三年级学生,江苏扬州人,独生子,父亲和母亲自营一家纺织厂,家中经济状况良好。2.个人基本情况作业马虎,字迹潦草,做作业拖拉。字间距大小不一,不分行,笔画也不规范。考试常因字迹潦草、模糊不清、丢 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 个体咨询 行为习惯 代币疗法 后援强化物 |
以心育心处处留心——小学心理辅导课实效性探索
| 机 构 | ： | 江苏省吴江实验小学 苏州215200 |
| 简介 | ： | 小学心理辅导课主要以活动为主,关注学生的内心体验生成,不能只注重课程的精心设计,还需要辅导老师随时随地做个有心人。明察暗访、先抑后扬、相互尊重、积极关注,以心育心,处处留心,只有在此基础上,才能提高心理辅导课的实效性,精心设计的每一堂课才能 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 心理辅导课 真诚关注 内心体验 |
基于“智慧云平台”的翻转课堂的实践和探索——以心理活动课“放飞自己的心灵”为例
| 机 构 | ： | 湖北省监利县弘源学校 荆州433309 |
| 简介 | ： | 借助“101智慧云平台”,以团体心理活动课“放飞自己的心灵”为例,探索中小学心理健康活动课的翻转课堂模式,以期提高中小学心理健康教育的针对性和实效性,为改进心理健康教育活动课提供新的思路。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 智慧云平台 翻转课堂 心理活动课 |
畏惧在心口难开——一例选择性缄默症的辅导案例
| 机 构 | ： | 辽宁省实验中学分校 沈阳110148 |
| 简介 | ： | 一、背景资料求助者：小静（化名）,女,14岁,初中二年级学生,成绩中等,身体健康,无明显躯体症状。在班主任的陪同下前来求助。（一）班主任陈述小静小学的时候在学校就不和任何人说话,只和父母有言语沟通。父母曾带其去杭州某医院就诊,诊断为选择性缄 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 选择性缄默 系统脱敏 初中生 |
小学积极心理健康教育方法的建构
| 机 构 | ： | 浙江省台州市学院路小学 台州318000 |
| 简介 | ： | 积极心理学主要研究人的价值和美德等积极方面,强调人本身的积极倾向,帮助人们去寻找快乐,获得幸福。积极的情绪体验是学生健康成长的前提和保证,它能让学生的一些心理问题自行得到解决,因此,如何建构小学生的积极心理品质是目前面临的一个重大问题。本文 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 心理健康教育 教育方法 |
提高中职心理课堂教学实效性的策略
| 机 构 | ： | 广东省广州增城市职业技术学校 广州511300 |
| 简介 | ： | 中职心理健康教育课堂的主要目的是培养学生的积极心理品质,增进学生的心理健康,提高学生的职业生涯规划能力。然而当下的中职心理课堂存在职业教育特色缺乏、学生学习动力不足、对课程要求的偏离等问题。在课堂教学中,教师通过采用针对化设计,选择新近期材 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 心理课堂 教学实效 职业教育 |
初中生异性交往心理问题调查——以北京市某学校为例
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属中学大兴南校区 北京102600 人大附中航天城学校 北京100094 |
| 简介 | ： | 采用信效度良好的“异性交往心理问题问卷”对235 名初中生进行测查,结果显示:(1)初中生异性交往心理问题和其维度退缩性人格、偏执在学业成绩上有显著差异,学业成绩较差的同学异性交往心理问题和其维度比学业成绩优秀的同学得分显著高;(2)初中生 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 异性交往 心理问题调查 初中生 |
画出我的问题,小步解决问题——评量问句和问题外表化的结合使用
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属中学大兴南校区 北京102600 湖北省赤壁市赵李桥镇小学 咸宁437300 湖北省赤壁市官塘驿镇双丘小学 咸宁437300 湖北省赤壁市蒲纺工业园区蒲纺一中 咸宁437300 |
| 简介 | ： | 在教学过程中教师如果使用方法不当,会引起学生对解决问题的抵触,因为学生在面临自己问题的时候,出于多方面原因,经常很难用语言来表达。本文讲解了焦点解决短期治疗中评量问句的使用,并且将问题外表化技术穿插其中,方法如下:(1)画出问题,将问题外表 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 焦点解决短期治疗 评量问句 问题外表化 |
谁控制我们的情绪
| 机 构 | ： | 广东省阳春市实验中学 阳江529600 |
| 简介 | ： | 【活动理念】初中生由于其心理的发展不成熟,在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点,自控能力较差,因此,指导学生了解情绪,学会调控情绪,保持良好的情绪状态是当务之急。本次活动课通过故事分享、小组活动的形式,帮助学生认识情绪和想法之间的 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 初中生 情绪管理 |
