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搜索结果11156条
元认知策略与写作的关系及写作元认知策略的培养
机 构 | : | 河南大学教育科学学院 开封 475000 |
简介 | : | 本文在元认知策略理论的基础上,探讨了元认知策略与写作的关系,并综述了以往有关元认知策略训练的研究成果,提出可从以下几个方面培养学生的写作元认知策略:第一,培养学生的元认知策略意识;第二,培养学生的计划能力;第三,培养学生的监控能力;第四,培 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : | 元认知策略 写作 培训 |
面对高考,成绩优秀生也会焦虑
机 构 | : | 广东省中山市实验中学 中山528404 |
简介 | : | 一、一般资料 晓静(化名),女,18岁,高三在读。生活在五口之家:爸爸、继母、奶奶、大她三岁的亲哥哥、小她十岁的同父异母的妹妹,以及晓静。亲生母亲在她出生后不久因抑郁症发作跳楼自杀,对于亲生母亲没有任何印象,由奶奶带大。哥哥未考上大学,已 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 高考压力 焦虑情绪 完美主义 |
用心呵护生命之花
机 构 | : | |
简介 | : | 学校目前共有专兼职心理教师九人。其中心理学专业本科及硕士学历四人,所有心理教师均具有心理咨询师从业资格。心理教师每周定期开展学习,定期参加外出学习、培训,努力提升心理咨询和教育水平。 |
期数 | : | 2014-3 |
关键词 | : | 心理咨询师 生命 呵护 心理教师 专业本科 从业资格 教育水平 心理学 |
撕榜疑云——“满灌疗法”让优等生直面考试失利
机 构 | : | 广东省清远市第三中学 清远511500 |
简介 | : | 一天中午,我正准备休息时,突然收到一条短信:“老师,您好,我是小虹的妈妈,小虹刚才来电说她英语竞赛初赛考差了,入选不了复赛,语调中显得很伤感,麻烦您帮我安慰一下她,以免影响日后的学习,有劳您费神。谢谢!” |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 优等生 考试失利 心理焦虑 满灌疗法 |
塑造阳光心态 成就幸福人生
机 构 | : | |
简介 | : | 学校目前有五名国家级心理咨询教师,多名教师参加心理健康教育培训,专兼职心理健康教育教师队伍不断壮大。心理剧成为学校心理健康教育的亮点。学校的阳光心理剧社成员全部由学生组成,他们把生活、学习中的冲突、烦恼、困惑编成“小剧本”深入各个班级进行多 |
期数 | : | 2014-3 |
关键词 | : | 阳光心态 学校心理健康教育 心理咨询教师 校园心理剧 人生 幸福 成就 教育培训 |
浅析心理活动课中的“调侃”现象
机 构 | : | 浙江省长兴县金陵高级中学 |
简介 | : | “总之,现在是到了对心理课‘调侃’问题作出认真反思和认真应对的时候了。”钟志农老师在全国心理健康教育理事会首届年会上发言的这句话引人深思。反思自己课堂上的“调侃”现象,我觉得要解决“调侃”问题,首先要理解调侃,分析出现“调侃”现象的原因,这 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 心理辅导活动课 调侃 课堂表现 |
总结2013,展望2014:一路有你更精彩
机 构 | : | |
简介 | : | 2013年已经过去,我们会怀念它。在这整整的一年中,每个人或多或少都会有所收获,也许是自己的作品发表了,也许是看到了一篇难忘的文章,也许是增长了新的知识,也许是结交了新的朋友……好的总结意味着好的开始,新的展望意味着新的收获。让我们和您一起 |
期数 | : | 2014-3 |
关键词 | : | 展望 作品发表 意味 |
一堂失败的心理活动课引起的反思
机 构 | : | 上海市七宝中学 |
简介 | : | 心理辅导活动课是心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体,是一种具有针对性、操作性、相对稳定而又灵活机动的团体辅导形式。在中学阶段开展心理辅导活动课的途径和方法是多种多样的,一般来说在初中阶段以游戏活动和体验分享为主,在高中阶段以活动 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 心理活动课 设计 反思 |
团体活动课中的“无效活动”现象探析
机 构 | : | 浙江省杭州市西湖区教师进修学校 |
简介 | : | 团体活动课中的“无效活动”泛指那些在心理活动课中出现的与实现主题无关的活动。它具有一般活动的特点,并经常与真正的心理活动一起存在于心理课的各个环节中。真正的心理活动是实现心理课的主题所需要的,而“无效活动”则与主题无关。“无效活动”常常显得 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 心理活动课 无效活动 主题 |
浅谈高中心理辅导中如何建立良好的咨询关系
机 构 | : | 广东省云浮市新兴县华侨中学 云浮527400 |
简介 | : | 在心理咨询中,助人者和来访者的关系是非常重要的。良好的帮助关系,是有效咨询的前提,是咨询成功的重要因素。而学校心理辅导工作,面对的是处于特殊心理阶段的中学生,良好的帮助关系更显重要。只有与其建立起良好的辅导关系,才能帮助他们打开心扉,解决烦 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 高中生 心理辅导 咨询关系 |
《小学科学课程标准》解读