《博物》
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搜索结果11156条
关注第一块被打破的玻璃——浅谈“破窗”效应在班级建设中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区大洲镇中心小学 |
| 简介 | ： | 一、走近“破窗” 班级中往往存在这样一些成员，他们在集体中表现出一些与班级文化不相协调的现象：爱撒谎，爱捣乱，小偷小摸，自私自利，懒惰成性……如果班主任对这些学生没有及时处理好、教育好，那么阶段性的状况就会发展成根深蒂固的长期状况。不但会 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 班级建设 破窗效应 应用 |
让“忠言”不再“逆耳”——浅议批评的艺术
| 机 构 | ： | 甘肃陇西师范附小 748100 |
| 简介 | ： | 在日常的教育教学中，批评是一种不可避免的评价形式，并且也是一种常用的教育方式。古人云：“忠言逆耳利于行”，但在全面推行素质教育的今天，随着教育改革的不断深化，批评功能也应从注重甄别转向激励，让“忠言”不再“逆耳”。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 批评教育 评价 教育艺术 |
生成智慧 享受幸福
| 机 构 | ： | 江苏武进鸣凰中学 213164 |
| 简介 | ： | “教育是信念的行为，它体现于我们日常不经意的细微之中”。原中央教科所副所长滕纯在《教师人生的幸福境界》中说，在现实生活中，常常见到一些教师在学历上并无差别，可是，有的教师师生关系暗淡，一生平平，更不要提“幸福”二字了；而有的教师从教几年就可 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 智慧 幸福 教师 |
教育所做的不过是常识
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市第二十九中学 枣庄277000 |
| 简介 | ： | 教育教学活动的一切,无非就是按着人人皆知的规律与常识进行。然而,一些教师却恰恰忽略了这些常识,常用些奇谈怪论来哗众取宠、哗众取名和哗众取利,以致于混淆视听,故作惊人语。对此,教学名师吴非提出,＂教育所做的一切不过是常识。＂＂我半生做教师,越 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 教育教学活动 哗众取宠 教学名师 日常工作 教师 吴非 学习 |
教师职业倦怠的自我管理对策
| 机 构 | ： | 江苏省江都职业教育集团 |
| 简介 | ： | 据《中国教育报》2005年10月12日报道，有47．6％的教师认为压力大，38．5％的教师心理状况不太好；邵光华、顾泠沅（2002）的研究也表明62．7％的教师认为教育职业是很有压力感或极有压力感的职业；邢金萍的研究也表明4．1％的教师有严 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 教师 职业倦怠 自我管理 森田疗法 理性情绪疗法 归因理论 自信预言 |
打造鼠标“心”家庭
| 机 构 | ： | 北京市丰台区芳星园小学 100078 |
| 简介 | ： | 10～13岁是青春期前期，是个体意志品质形成的关键时期。相当一部分学生盲目追求个人兴趣，甚至达到痴迷的状态，缺乏自我控制能力，深陷其内不能自拔，娱乐无度，从而导致家长情绪失控，引起父母与子女之间的冲突，致使家庭出现不和谐的音符。此节心理辅导 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 团体辅导 小学生 网瘾 亲子沟通 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 高江春，1969年生，浙江省德清县人，中共党员，中学高级教师，1996年被评为教坛新秀，2002年任浙江省德清县禹越中学校长，他在长期的教学和教育管理实践中，从管人到管心，从管心到育心，形成了“育人先育心”的教育理念。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 教育管理实践 中学校长 中共党员 高级教师 教育理念 德清县 |
十年回望
| 机 构 | ： | 北京市花园村二小心理咨询室 100044 ： |
| 简介 | ： | 自1999年11月参加了由北京师范大学主办的全国中小学心理健康教育高级培训班的学习之后，我又相继参加了北京市心理健康教育和海淀区心理健康教育的培训学习。一连串的学习使我对原本陌生的心理健康教育产生了兴趣，并且通过学习，我对曾经在当班主任过程 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 心理教师 心灵成长 心理健康教育 |
全员奋进,共筑孩子美丽心灵
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省厦门市湖里实验中学是由厦门湖里区委、区政府创办的公办初中校，是福建省厦门双十中学合作校。学校自2009年秋季开办以来，始终坚持以“平实坚韧 立己 达人”为办学理念，以德育为基础，以心理健康教育为特色，培养“合格＋特长”的学生。 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 全员 心灵 孩子 心理健康教育 2009年 厦门市 办学理念 福建省 |
在合作中成长,共建我们的家园——小学生团体心理辅导课
| 机 构 | ： | 江苏省宿迁市泗洪县青阳镇中心小学 宿迁223900 |
| 简介 | ： | 【设计意图】一天,我到本校六(4)班上课,班主任李老师遇到一些头疼的问题:班上的学生个个似乎“水火不容”,排位子时都想坐前排(个别学生动用家长或者校领导关系调换座位);每天进教室都有互相指责、打小报告的现象发生;有的学生私自将别人的作业藏起 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 合作 小学生 团体辅导 |
