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搜索结果11156条
略论境界之“顺其自然与顺应自然”
机 构 | : | 黑龙江省富锦市第六中学 富锦156100 |
简介 | : | 安慰遇挫的自己或他人时,我们都会无意识地说:“顺其自然吧!”研习森田疗法之后,我更喜欢“顺应自然”一说,因为“顺应自然,为所当为”是这种疗法的精髓,是把人们带出困境的向导和心灵使者。 |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 森田疗法 顺其自然 顺应自然 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 杨敏毅,上海市七宝中学心理健康教育中心主任,上海市心理特级教师,华东师范大学兼职导师。杨老师从事心理健康教育20年,在心理课教学、心理咨询、团体辅导等方面积累了丰富的经验. |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 人物档案 心理健康教育 封面 华东师范大学 教育中心 七宝中学 特级教师 心理咨询 |
自信,还你一片蓝天——一个拒绝上学的孩子的个案咨询
机 构 | : | 江苏省如皋市安定小学 南通226500 |
简介 | : | 紧紧抓住的双手——拒绝上学下午,办公室外逐渐安静下来,大部分学生已经进入教室,开始了新的学习,临窗而坐的我也准备静下心来看看书。突然,一阵阵刺耳的训斥声传来。我立即打开窗户,只见学校大门口几个家长正拖着一个男孩,并大声要求其进学校上课,孩子 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 自信心 拒绝上学 意象对话技术 |
别把妈妈当拐棍
机 构 | : | 黑龙江省富锦市第六中学 富锦156100 |
简介 | : | 一次数学测验,女儿得了72分。她立刻就像霜打的茄子一样低下了头,撅嘴嘟囔着:“妈,我不学了,一点意思也没有!”我心里一沉,她才小学五年级,不学数学怎么行! |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 家庭教育 教养方式 依赖心理 |
童趣化生活心育--小学心理健康教育的必然选择
机 构 | : | 江苏省南京市樱花小学 南京210042 |
简介 | : | 一、生活教育的角度——心理健康教育发展的必然选择 生活教育的理论最早由陶行知先生提出,是对杜威教育思想的吸收和改造。这个理论包括:“生活即教育”,这是陶行知生活教育理论的中心;“社会即学校”,是“生活即教育”思想在学校与社会关系问题上的具 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 小学 心理健康教育 生活教育 |
抱抱“皮肤饥饿”的男孩——一则初中生自残辅导案例
机 构 | : | 内蒙古通辽第五中学 通辽028000 |
简介 | : | 小楠是个不懂事的孩子一天接到同事姜老师的电话,说他的侄子小楠在我市某初中读初二,不好好学习,现在嚷着要转校,否则就不念书了,家里人问为什么也不说,反正就是不想在这个学校读了。 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 压力 自残 初中生 个案辅导 |
关注成长 培养自信
机 构 | : | 内蒙古包头市东河区胜利路小学 包头014040 |
简介 | : | 自信心是人综合素质中最重要的一种素质,是一个人对自己能力的确信。它是自我观念的重要组成部分。自信心能产生勇气、精力、智慧、能力,使人找到攻克难题的方法,从而实现自我价值,踏上卓越之路。德国学者鲁多夫·洛克尔有段名言:“信心是行为的父亲。你只 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 自信心 成长 全面发展 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 韦敏菊,瑶族,广西河池市宜州人,大学本科学历,小学中的中学高级教师,国家二级心理咨询师,儿童心理健康指导师,沙盘游戏指导师,7~12岁学习能力开发指导师,广西河池市金城江区第六小学校长,广西河池市未成年心理健康辅导中心志愿者,多次被评为自治 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 广西河池市 人物档案 儿童心理健康 心理咨询师 金城江区 沙盘游戏 心理健康辅导 中学高级教师 学习能力 心理咨询室 |
压力,以别样形式呈现
机 构 | : | 福建省永安市第一中学 永安366000 |
简介 | : | 现在的学生学习压力大,是众所周知的事,但有的学生表现压力的形式却很特殊,容易让教师和家长误以为是某种严重的心理病症。下面两个咨询案例,就是学习压力的变相表现。 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 学习压力 中学生 咨询案例 |
让每个生命都绽放光彩
机 构 | : | |
简介 | : | 重庆市渝北区实验中学校位于重庆市渝北区双凤支路三号,毗邻区委区府、重庆机场,始建于1949年,是一所区级重点中学。学校连续17年获得全区办学水平评价一等奖。 |
期数 | : | 2014-4 |
关键词 | : | 生命 办学水平评价 1949年 重庆市 重点中学 渝北区 中学校 一等奖 |
《小学科学课程标准》解读