《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
学校心理健康教育实效化的“四个举措”
| 机 构 | ： | 辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学 大连116600 |
| 简介 | ： | 辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学高度重视心理健康教育,始终坚持心理健康教育特色办学,提出了心理健康教育发展的"三个融合"构想,即心理健康教育与学校文化融合、与学校管理融合、与课程课堂融合,将传统文化的灵魂融合"以心育心"的理念,让"生态 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 发展特色 实效举措 |
心理健康教育在课程统整中的渗透--以幼小衔接统整课程“我上学啦”的开发与实施为例
| 机 构 | ： | 广东省深圳市新安中学(集团)外国语学校 深圳518000 |
| 简介 | ： | 统整课程是全面发展教育理念在课程内容结构调整中的反映,关注的焦点在于整合以儿童经验为代表的生活世界和以学科知识为代表的科学世界,让学生完整地认识和把握世界,实现和谐发展。统整课程中蕴藏着丰富的心理健康教育资源。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 统整课程 心理健康教育 幼小衔接 |
热门动画片对低龄男生暴力行为的影响及矫正
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区衙前镇第二小学 杭州311201 |
| 简介 | ： | 动画片是孩子童年时代不可或缺的一个组成部分,是儿童酷爱的影视剧形式。但动画片中频繁出现粗话恶语、刀枪剑影等暴力画面,对心理发展不成熟的低龄儿童社会化会产生消极影响。本文通过研究,对国产动画片语言与儿童语言发展进行了初步探究,希望采用发挥学校 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 动画片 动画语言 暴力因素 |
高三备考后期心理辅导的要点与建议
| 机 构 | ： | 广东省佛山市顺德区杏坛中学 佛山528325 |
| 简介 | ： | 进入高三的学生随着学习压力的增大,容易出现对自己学习没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等。如果学生的这些心理不适不能及时进行自我调节,很可能影响学习和考试成绩。因此,非常有必要了解临考前高三学生会出现的心理问题,以及如何应对 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 高三备考 心理辅导 解决建议 |
让心理课堂“活而不乱”的实践探索
| 机 构 | ： | 东北师大附中明珠学校 长春130022 |
| 简介 | ： | 勤奋、刻苦、自控力强是一般学科课程对学习者个性特征的内在要求，其强调的是通过心力的付出来加强对知识点的强记、理解和掌握。作为一门集知识讲授、行为训练、心理体验为一体的素质拓展课程， |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 课堂纪律 课堂行为 管理 |
网络信息时代高中心理健康教育的困境与出路
| 机 构 | ： | 安徽省蚌埠四中 蚌埠233010 |
| 简介 | ： | 网络信息技术的快速发展给高中心理健康教育带来了巨大冲击:一是传统的课堂教育难以引发高中生的深刻共鸣,二是教师信息技术运用能力严重滞后时代发展,三是高中生对心理教师的角色期待与传统教师角色定位冲突严重,四是心理健康教育的家庭短板仍未取得实质性 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 网络信息时代 心理健康教育 高中生 |
品牌高中学生的思维风格特点探索
| 机 构 | ： | 江苏省海安高级中学 南通226600 |
| 简介 | ： | 本文采用问卷调查法，对492名具备教育资源优势的优质品牌高中的学生进行了思维风格的调查研究。结果表明：（1）品牌高中学生的思维风格整体处于中等偏上水平，并且在性别、科别等维度存在显著差异，在年级维度并无显著差异。（2）在性别维度，男生较女生 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 高中生 品牌学校 教育资源优势 思维风格 |
动画片中的暴力倾向对儿童认知及行为偏差的影响
| 机 构 | ： | 湖北大学 武汉430062 |
| 简介 | ： | 随着我国动画产业的飞速发展，动画片中的暴力倾向也呈现泛滥之势。本文通过概述动画片中的暴力性质、手段、内容和呈现方式等，进而分析了暴力倾向导致儿童的人际交往能力欠缺、生命存在感淡漠以及解决问题感性化，并提出了改善儿童认知偏差及行为的几点建议。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 动画片 暴力倾向 儿童 认知 偏差 |
美国“学生成功技能方案”及对我国心理健康教育的启示
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育心理与学校咨询研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 现代社会的教育者们早已认识到，学生在学校取得成功与否不能只根据学业成绩进行评判，各方面素质的综合发展才是学校教育的最终目标。针对此目标，美国学校心理学家布里格曼和坎贝尔（Brigman＆Campbell，2003）研发出一套综合性中小学心理 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | “学生成功技能方案” 学校心理健康教育 中小学生 |
心的扩大才是教育的扩大
| 机 构 | ： | 甘肃省金昌市永昌县第三小学 金昌737200 |
| 简介 | ： | 美国南北战争中，面对一场异常残酷的战斗，美国总统林肯和一位狂热的北方军支持者有一次简短的谈话。“这场战役中，他们死了2700人，而我们只牺牲了800人，这对我们来说是大获全胜的一战啊!太棒了!” |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教育 美国总统 南北战争 支持者 |
