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搜索结果11156条
化解自卑,重建自信——对聋生心理障碍的个案辅导
机 构 | : | 山西省长治市第七中学校 长治046000 |
简介 | : | 自卑感强是聋生较为普遍的心理现象,甜甜由于特殊的家庭环境与求学经历,表现得尤为明显。通过家校联动、师生互动、生生互动,重构家庭支持,深度调整认知,营造爱心环境,创设成功情景,帮助甜甜有效化解自卑,重建自信。 |
期数 | : | 2020-5 |
关键词 | : | 聋生 自信 支持系统 |
从性格上矫治偏执型特殊学生--偏执型性格学生个案研究
机 构 | : | 甘肃省合水县第一中学 庆阳745400 |
简介 | : | 偏执,是偏执型人格的表现。偏执型人格,又称妄想型人格,这种人格的人有投射性思维,易敌对、猜疑、妄想、被动体验和夸大,不信任他人,认为别人都有恶意。依据《庆阳市农村普通高中学生心理健康调查表》分析报告,庆阳市部分高中生有轻度或中度的偏执倾向。 |
期数 | : | 2014-5 |
关键词 | : | 偏执型人格 个案研究 性格 |
在热爱的领域努力玩耍——兴趣金字塔模型与职业生涯探索
机 构 | : | 福建省晋江市侨声中学 晋江362200 |
简介 | : | 【活动目标】1.帮助学生了解与澄清自己的兴趣,明白兴趣对职业生涯具有重要影响。2.了解兴趣金字塔模型,明白主动的接触、探究和尝试是澄清自己兴趣的方法。3.激发主动提高兴趣层级的意识和行动,把更高层级的兴趣与职业选择有机结合,这样做会更有利于 |
期数 | : | 2020-5 |
关键词 | : | 兴趣 自我探索 职业生涯 |
把一切都交给沙盘--记一个沙盘游戏治疗案例
机 构 | : | 辽宁省大连市旅顺开发区中心小学 大连116041 |
简介 | : | 一、背景资料 来访者小A,女,9岁,某小学二年级学生,刚转到新的学校。开学仅一个月,小A在新的班级中就表现出异常行为,且与新同学、新老师相处不好,班主任老师与家长多次沟通后将其推荐到心理咨询室。 |
期数 | : | 2014-5 |
关键词 | : | 沙盘游戏治疗 适应不良 个案辅导 |
精英诞生的沃土 学子成才的摇篮
机 构 | : | |
简介 | : | 河南省濮阳市油田第一中学是河南省首批示范性高中。建于1980年,占地170亩,建筑面积近5万平方米,在校生近7000人。学校现有教职工512人,专职教师418人,特级教师2人,高级教师172人,一级教师186人。 |
期数 | : | 2010-5 |
关键词 | : | 精英 成才 专职教师 示范性高中 第一中学 建筑面积 特级教师 高级教师 |
小学高年级情绪管理课的实践反思
机 构 | : | 江苏省苏州工业园区青剑湖学校 苏州215122 |
简介 | : | 小学高年级是个体社会性发展和情绪发展的关键期。教学实践研究发现,小学高年级学生对情绪的认识比较片面,对情绪的感知能力逐步增强,情绪管理能力比较欠缺。在课堂实践反思的基础上,对小学高年级情绪管理课总结如下:课前问卷,预知问题;立足整体,关注个 |
期数 | : | 2020-5 |
关键词 | : | 情绪管理 情绪感知 小学高年级 |
聆听心声,拥抱自我——情绪的觉察和探索
机 构 | : | 安徽省芜湖市第一中学 芜湖241000 |
简介 | : | 【课题分析】每一种情绪背后都有其积极的意义,都是我们生活中不可或缺的。很多人在遇到让自己不舒服的情绪时,往往试图忽视它或逃离开,其实这样也许恰恰失去了一次成长的机会。如果我们能学会拥抱情绪,聆听内心真实的声音,它便会带来巨大的能量。本课旨在 |
期数 | : | 2020-5 |
关键词 | : | 情绪觉察 情绪管理 积极力量 |
关一扇门,开一扇窗
机 构 | : | 浙江省长兴中学 湖州313100 |
简介 | : | 1.一般资料 小兰,高中二年级女生。父母近亲结婚,母亲有精神疾病,弟弟智力发育迟缓(五年级不会算10以内的加减法)。个案小时候有先天鱼鳞病,现在状况有所好转。牙齿不好(不能嚼硬物),耳朵患过病(但听力无碍)。小学、初中成绩优秀,字写得很漂 |
期数 | : | 2014-5 |
关键词 | : | 认知行为疗法 聚焦图式治疗 高中生 个案辅导 |
远离虚假的尊严
机 构 | : | 山东德州跃华学校心育办公室 德州253034 |
简介 | : | 去年暑假,我急匆匆地回到老家看望爷爷奶奶,恰好姐姐们的两个孩子都在,一个女孩,8岁,一个男孩,7岁。闲来无事,我喜欢带他们去商店买东西吃。到了商店,我让两个孩子自由选择,于是女孩拿了一瓶可乐,一元钱;男孩拿了一瓶太子奶,三元钱。 |
期数 | : | 2012-5 |
关键词 | : | 价格 尊严 不良行为习惯 |
扬起自信的风帆
机 构 | : | 山东省招远市教师进修学校 烟台265400 |
简介 | : | 萧伯纳曾说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”在日常生活中我们也经常说“自信是成功的一半”。无数事实证明,自信在我们的学习、生活中起着至关重要的作用,它可以激发人的内在潜能,唤醒人的内在力量,推动人不懈努力、走向成功。 |
期数 | : | 2014-5 |
关键词 | : | 自信 团体辅导 初中生 |
《小学科学课程标准》解读