《博物》
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搜索结果11156条
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 刘定华，首都师范大学附属桂林实验中学校长，特级教师，广西师范大学教育学硕士生导师，广西教育学院兼职研究员，广西中小学心理辅导教师导师，广西第二期“园丁工程”导师。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 人物档案 广西师范大学 硕士生导师 封面 首都师范大学 心理辅导教师 教育学院 中学校长 |
中小学心理健康教育教师专业化发展反思
| 机 构 | ： | 浙江省海宁市高级中学 海宁 314400 |
| 简介 | ： | 中小学心理健康教育教师专业化发展目前已经成为其立足岗位的必然要求.本文从中小学心理健康教育教师专业化发展模式入手,分析了心理健康教育教师专业化的几种路径,提出心理健康教育教师专业化除各级各类专业比赛、岗位培训、职称晋升等以外,更需要培养“一 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育教师 专业化 反思 |
政治课如何激发学生的学习动机
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第六十五中学 |
| 简介 | ： | 长期以来，由于应试教育的影响，政治教学形成了以教师为中心，以课堂灌输为中心的格局，导致教学效率低、学生主体地位丧失、学生情感缺失。那么，怎样才能使学生变成学习的主人？解决问题的突破口在于教师要最大限度地激发学生学习动机，发挥学生的主动性和创 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 政治课 学习动机 教师 教育改革 |
留守初中生社会适应的现状研究
| 机 构 | ： | 贵州师范大学教育科学学院 贵阳 550001 |
| 简介 | ： | 以《中学生社会适应量表》为研究工具调查留守初中生275名,探讨留守初中生社会适应现状,结果表明:男生的社会适应要差子女生；担任班干部的留守初中生社会适应显著高于没有担任班干部的；留守初中生和父母亲关系越融洽,其社会适应相对越好；不同成绩水平 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 留守初中生 社会适应 现状 |
家长们请勿太『勤』--让孩子养成爱劳动的好习惯
| 机 构 | ： | 浙江上虞城南中学 绍兴312300 |
| 简介 | ： | 前苏联著名教育实践者和教育理论家苏霍姆林斯基的教育名著《帕夫雷什中学》中提到“劳动是增强体质的手段”，这一节的内容引起了我对如何培养孩子的劳动观念和劳动意识的深思。在过去，劳动离孩子们很近，学校的大扫除、家中的家务活，他们信手拈来、毫不费力 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 劳动教育 生存技能 生活技能 |
“思维导图”在初中科学教学中的实践运用
| 机 构 | ： | 广东省深圳市公明中学 |
| 简介 | ： | 综合理科在初中开始实施，它整合了原有的初中物理、化学、生物和高中自然地理的部分内容。由于该课程架构宏、容量大、目标新，给教师的教和学生的学都提出了严峻的挑战。事实证明，传统的教法和学法难以整合三维目标，难以提高学生的科学素养，更难以培养创新 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 思维导图 初中科学 教与学 |
近十年关于流动儿童心理研究及干预述评
| 机 构 | ： | 广西师范大学教育科学学院 桂林 541004 |
| 简介 | ： | 本文对近十年关于流动儿童心理研究及干预的文章进行了研究和思考,发现国内关于流动儿童心理的研究主要围绕以下主题:一是对流动儿童的心理特征及状态的调查分析；二是对流动儿童心理的影响因素、心理机制和干预措施的研究.文章并总结了现有研究中存在的不足 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 流动儿童 研究现状 研究展望 |
许孩子一个和谐的未来
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑区霞浦小学 宁波315807 |
| 简介 | ： | “星期天我写完作业，爸爸妈妈都在加班，也没有小伙伴和我一起玩，我很孤独。”10岁的冲冲随父母到宁波两年了，目前在暂住地附近一所公办学校就读。〈br〉 随着浙江省社会和经济的迅猛发展，外来务工人员子女这个特殊群体规模越来越庞大。为深入了解这 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 外来务工人员子女 家庭教育 陪伴 |
期待花开——谈差生转化的几点策略
| 机 构 | ： | 山东省临沭县周庄中学 山东省临沭县临沭一中 |
| 简介 | ： | 如何转化差生，为社会培养更多的合格人才，是教育界积极探索的课题。多年的教学实践告诉我们，只要方法得当，“坏学生”转变为“好学生”也并非难事。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 差生 爱 换位思考 帮助 |
克服“开学综合症”帮助学生“收心”
| 机 构 | ： | 山东省青岛胶南市泊里镇中心中学 |
| 简介 | ： | 过完假期，学生对规律的校园生活适应不过来，容易出现各种生理、心理问题，主要症状是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、失眠、迟到、缺乏学习兴趣和动力等，这些现象统称“开学综合症”。每年假期后开学都要重现一次，一般要一两个星期以后才会有 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 开学综合症 收心 学生 学习兴趣 |
