《博物》
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搜索结果11156条
人性化师生关系——新课改的航船
| 机 构 | ： | 北京市陶行知中学 北京100088 |
| 简介 | ： | 有一封信一直深深触动着我，影响着我在生活与工作中的一言一行。这是一位二战纳粹集中营幸存者写的信，写给教师：“亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼看到人类所不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童由学识渊博的工程师毒死；妇女和幼 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 人性化 师生关系 新课改 |
张三丰是个好老师
| 机 构 | ： | 山东省潍坊创新教育政策研究院 潍坊261031 |
| 简介 | ： | 从少林寺一个籍籍无名的小僧，到武当派的开山祖师，再到震古烁今的一代武圣，张三丰的故事可谓家喻户晓。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教育 本质 创新 |
赋能：让童心如花开放
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省南京市扬子第二小学创办于1986年，前身为扬子石化公司的一所子弟小学，2005年开展小班化实验，2011年成为南京市小班化教育示范小学，2012年被评为南京市园林式校园、南京市青奥示范（现代化示范）学校目前学校有教学班24个，学生58 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 学校心理健康教育 专任教师 中小学生 童心 扬子石化公司 教育示范 咨询服务工作 南京市 |
深度教研,让心理教研活动充满生命力——广东省广州市越秀区学校心理教研活动特色解析
| 机 构 | ： | 广东省广州市越秀区教师进修学校 广州510180 |
| 简介 | ： | 随着中小学心理健康教育的蓬勃开展，各地的心理教研活动也成为了常规化的活动。通过心理教研活动，专兼职心理教师们相互交流和学习，提升专业水平，拓宽专业视野，获得专业发展的动力。然而，环顾心理教研活动的形式，目前大多还停留在大型观摩活动、团康活动 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 深度教研 主题式 体验式 |
爱情美丽时态——青春期“练爱”系列课程设计及实践思考
| 机 构 | ： | 海南省海南中学 海口571100 |
| 简介 | ： | 一、课程设计理念和思路学生进入高中阶段,由于青春期生理的发育和心理的发展,他们对朦胧的爱情充满了好奇和渴望,对异性有独特的好感,也容易产生两性交往过密行为。但又由于高中生的心理发展不成熟,缺乏自制力,过早涉及情感问题往往容易给身心健康、学习 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 青春期教育 “练爱” 小组合作学习 任务驱动 课堂生成资源 |
有准备的教育谈话：设计与实施
| 机 构 | ： | 浙江省金华广播电视大学 金华321000 浙江省金华市教育科学研究所 金华321000 |
| 简介 | ： | 教育是帮助人发展的科学和艺术，我们和学生说的每一句话，做的每一件事，都可能对学生产生影响。教师是学生日常思想道德教育、心理健康教育和管理工作的主要实施者，谈话是教师采用的基本教育方式。有准备的教育谈话能够了解学生思想、心理、学习和生活状况， |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教育谈话 问题 模式 反思 |
批评的颜色
| 机 构 | ： | 河南大学金明校区 开封475004 |
| 简介 | ： | 批评有颜色吗？当然有。 在实习过程中免不了会遇到调皮捣乱的学生，作为一名刚刚参加实习的教师，随时面临着各种各样的“突发”情况。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 批评 颜色 反思 |
本真课堂最芬芳——浙江省初中心理健康教育优质课参赛反思
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市廿里中学 衢州324012 |
| 简介 | ： | 心理活动课是学校心理健康教育的主渠道,教师根据学情确定主题,通过游戏、情境演练、角色扮演等方式组织教学。与学校其他课程不同,心理活动课更要求教师能在整个活动中关注每一个学生,让每一位学生都参与其中,在活动中有所感、有所悟,从而获得心灵成长。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 心理课 课堂 本真 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 王标，毕业于安徽师范大学心理学专业，中共党员，大学本科学历，中学心理一级教师，现任安徽省定远中学专职心理教师，学校心理健康教育中心主任，安徽省社会心理学会中小学心理健康教育委员会副主任，国家三级心理咨询师。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 人物档案 安徽师范大学 心理学专业 封面 心理教师 心理健康 教育委员会 心理咨询师 |
巧用信息技术，演绎精彩心理课堂
| 机 构 | ： | 重庆市铜梁中学 重庆402560 |
| 简介 | ： | 众所周知,对学生开展心理健康教育是素质教育的核心组成部分。为此,2002年,教育部出台了《中小学心理健康教育指导纲要》,要求各中小学校进一步规范和落实中小学生心理健康教育工作的开展。2012年12月,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术 心理课 课堂 氛围 |
