《博物》
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搜索结果11156条
一箱两卡三训练：随班就读学生的行规养成策略
| 机 构 | ： | 浙江省温州市瓦市小学 温州325000 |
| 简介 | ： | 随班就读的学生自我意识、道德认知与行为、社会性交往等方面明显表现不足,通常具有多种比较严重的情绪、行为障碍。本文从“全面了解、巧用策略、团队协作”这三个方面阐述随班就读学生的行规养成策略。运用“一箱两卡三训练”干预法,能有效促进他们良好行规 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 随班就读 行为习惯 训练 |
阳光总在风雨后——谈谈批评教育
| 机 构 | ： | 湖南省浏阳市第五中学 |
| 简介 | ： | 自从赏识教育的创始人周弘对其女儿进行赏识教育的成功案例被各大新闻媒体报道后，随之在中国出现了赏识教育的热潮。与之异名同质的“激励教育”“尊重教育”“夸奖教育”等也“粉墨登场”，它们都认为好孩子、好学生是“夸”出来的。在表扬教育风靡之时，批评 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 批评 教育 健康成长 |
每朵乌云都镶着金边——SFBT技术应用于初中生家庭辅导的案例研究
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市惠贞书院 宁波315016 |
| 简介 | ： | 本文通过展现SFBT技术（焦点解决短期心理咨询）在初二男生个案辅导中的运用,探讨SFBT技术在家庭辅导中的干预及效果,最后进行总结反思,确认SFBT技术具有简洁、高效等优点,并使来访者的思维模式变得积极正向,解决问题的信心和能力得以提升。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | SFBT 焦点解决 初中生 家庭辅导 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 张岩炜,黑龙江省哈尔滨市南岗区教师进修学校党支部书记、校长,是一位年轻有为、具有专业知识和人文情怀的校长。他提出了以人为本、从“心”育人理念,关注教师的身心健康。张校长在教学上打造了南岗“百花教研”文化品牌,在德育上创建了“德蕴心香”的教研 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 人物档案 教师进修学校 封面 教研氛围 党支部书记 哈尔滨市 黑龙江省 人文情怀 |
一例高中男生失眠问题的案例报告
| 机 构 | ： | 广东省中山市第一中学 中山528403 |
| 简介 | ： | 本案是对一名高二男生失眠问题的咨询案例报告。来访者为住宿生,在校期间出现较严重的失眠,对床恐惧,情绪低落,学习效率低。但放假回到家睡眠状况会好转。咨询师采用认知疗法,坚持“助人自助”的咨询原则,与来访者就其睡眠的不合理信念进行探讨,引导来访 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 失眠 高中生 个案辅导 |
生命之美
| 机 构 | ： | 四川成都市棠湖外国语学校 成都610200 |
| 简介 | ： | 进入青春期以后,学生的身体发育迅速走向成熟,但心理发展却相对落后于生理发展。他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的,具有较大的不平衡性。他们面临着成熟性与幼稚性、独立性与依赖性、向上性与盲目性的共性困扰问题。尤其初三的学生,他们处 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 生命教育 初中生 活动设计 |
讨厌别人也讨厌自己的花季女孩
| 机 构 | ： | 北京市第十二中学 北京100071 |
| 简介 | ： | 高中女生小星,人际交往技能不够,不会和别人相处;情绪的自我调节能力较差;自我认识较为片面,自我概念脆弱,自尊感低。不安全的依恋模式可能是她消极自我与消极他人模式的主要成因,在分析原因的基础上,心理辅导老师和来访者一起探讨了行为层面的解决方案。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 人际关系 自我接纳 高中生 辅导个案 |
让心自在：打造有安全感的初中心理课堂
| 机 构 | ： | 广东省中山市小榄镇华侨中学 中山528415 |
| 简介 | ： | 心理活动目标的达成有赖于有安全感的心理课堂作为保障。打造有安全感的初中心理课堂,可以从以下五方面进行：良好的课堂纪律是前提;真诚的教师形象是关键;接纳支持的课堂氛围是基础;积极的等待是催化剂;正面管教是最佳途径。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 心理课 安全感 初中 |
我的未来不是梦
| 机 构 | ： | 浙江省象山二中 宁波315731 |
| 简介 | ： | 梦想是一个人心里最美好的信仰。梦想能赋予我们前进的动力,能让我们找到努力的方向。人的职业生涯发展的核心就是“期待有一个可遇的人生追求”。高考改革就是要给每个学生实现自己心中梦想的机会,让他们根据自己的兴趣、性格、能力、价值观等,选择适合自己 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 生涯辅导 梦想 活动设计 |
天使与恶魔——应对压力的两种思维方式
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中学平沙校区 珠海519055 |
| 简介 | ： | 高中生面临学业、情绪、人际、社会要求等多方面的期望,压力是不可避免的。部分学生在面对压力时并不懂得如何与压力相处,同时存有一些消极的思维方式。本节课旨在帮助高一学生认识压力、正确看待压力,学会以积极的思维方式应对压力,与压力共存。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 压力 应对 思维方式 情绪ABC理论 |
