《博物》
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搜索结果11156条
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 姚颖,黑龙江省哈尔滨市铁岭小学党支部书记、校长,全国基础教育教学专家,中国教育学会体育与卫生分会理事。曾获得全国校园安全教育先进个人、重点课题研究实践优秀校长、黑龙江上冰雪活动先进工作者、哈尔滨市骨干校长、“身边好校长”、“三八红旗手”、艺 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 中国教育学会 艺体 三尺讲台 人本理念 文化育人 党支部书记 档案 创新理念 |
成长型思维在中职班集体管理团队建设中的应用
| 机 构 | ： | 浙江省湖州交通学校 湖州313000 |
| 简介 | ： | 成长型思维是一种改变僵化认知,帮助师生主动追求自我成长的思维模式。本文从“成为一位拥有成长型思维的中职班主任”“不断强化,巩固成长型思维”“成长型思维在中职班集体管理团队建设中的几个要点”三方面对成长型思维在中职班集体管理团队建设中的应用进 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 成长型思维 中职学校 班级管理 团队建设 |
诚征封面人物及彩色页宣传材料
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》杂志社 |
| 简介 | ： | 为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人:王老师电话:010-8881752688810835电邮:kmwangce@si |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 宣传材料 数码照片 开展活动 交流和沟通 封面人物 |
换个想法心情好——五年级学生情绪管理辅导
| 机 构 | ： | 山东省威海市千山路小学 威海264200 |
| 简介 | ： | 【活动理念】情绪是个体的心理活动,与每个人的学习、工作和生活等方方面面息息相关。了解情绪,能够自我调整情绪,有助于学生身心的健康成长。心情画作为一种新颖且直观的表达方式,将学生内在的情感以形象的画面表现出来,能帮助学生审视自己的内心,主动寻 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 情绪调整 心情画 五年级 活动设计 |
运用珍爱卡对一名自残高中男生的心理辅导
| 机 构 | ： | 广东省佛山市桂华中学 佛山528200 |
| 简介 | ： | 某些高中生出于吸引关注、宣泄情绪等原因,出现自残行为。本案例中的来访者小信便是其中一位。不当的家庭教育方式,使小信形成了胆小、自卑的性格特点,为了迎合父母,他努力塑造“乖孩子”的形象,即使在心理辅导时,他也不敢轻易袒露心声。辅导教师使用“珍 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 自残 高中生 珍爱卡 个案辅导 |
“拒绝”宝典——七年级人际交往心理辅导活动课课堂实录
| 机 构 | ： | 广东省中山市三乡镇初级中学 中山528463 |
| 简介 | ： | 【活动理念】对于初中生而言,与同伴交往的时间和深度远远超过了父母和老师,同伴在他们的生活中扮演着越来越重要的角色。但是,由于他们的辩证思维能力刚开始发展,交友经验较浅,因此他们对于友谊的认识还不完整,但对友谊的渴望常常使他们盲从、不懂拒绝、 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 人际交往 课程设计 课堂实录 七年级 |
我的友谊界限——高一学生人际交往辅导
| 机 构 | ： | 广东省汕头经济特区林百欣中学 汕头515041 |
| 简介 | ： | 【活动背景】高中生人际关系现状与心理健康水平息息相关。对于青春期的个体来说,随着年龄的增长,同伴关系的重要性逐渐超过师生关系和亲子关系,成为影响高中生健康成长的主要因素。高中学生在人际交往过程中难免会遇到各种烦恼和问题,往往是因为在这个时期 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 人际界限 人际交往 高中生 活动设计 |
中小学生校园欺凌行为成因及应对措施
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116029 |
| 简介 | ： | 近年来,校园欺凌受到社会各界的广泛关注,学者们对校园欺凌进行了大量研究。本文阐述了欺凌行为的研究现状,在以往研究的基础上总结校园欺凌行为形成的原因,并提出应对措施,以促进中小学生心理的健康发展。 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 校园欺凌 中小学生 心理健康 应对措施 |
用角色扮演防范校园欺凌
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区第一实验小学 杭州311202 |
| 简介 | ： | 校园欺凌通常是长期而隐秘的,真正上升为案件进入检察官视野的毕竟是少数,更多的是“看不见的欺凌”,而这些被“漠视”甚至被“认同”的欺凌事件才是伤害学生甚至可能在学生的一生中留下伤痛的“杀人利器”。如何杜绝这些“看不见的欺凌”,决定权往往不在一 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 校园欺凌 角色扮演 正能量 小学生 |
中学生生命教育心理课的设计策略
| 机 构 | ： | 广东省广州市增城区石滩中学 广州511330 华南师范大学心理学院 广州510631 |
| 简介 | ： | 生命教育对提升中学生生命意义感和心理健康水平,帮助他们树立正确的生命意识观念有着重要作用。本文在分析生命教育实施原则的基础上,提出了生命教育心理课的设计策略:以团体辅导为主,以教育戏剧和研究性学习为载体,进行生命教育课程设计,不断丰富生命教 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 生命教育 中学生 课程设计策略 |
