《博物》
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搜索结果11156条
农村小学生心理健康教育现状及有效对策
| 机 构 | ： | 湖南省衡东县吴集镇完全小学 衡阳421400 |
| 简介 | ： | 近年来,农村小学生的心理问题愈发突出,农村小学生频繁发生离家(校)出走、校园欺凌、自虐自杀等极端事件。课题组对衡阳地区多所农村小学及部分学生家长进行问卷调查、走访,了解了农村小学生心理健康教育现状,并提出了改善这种现状的建议。例如,政府和教 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 农村小学生 心理健康教育 有效对策 |
注意缺陷障碍儿童心理咨询案例报告
| 机 构 | ： | 云南省昭通师范高等专科学校教育系 657000 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 小峰，男，八岁，小学三年级学生，身体正常，无重大躯体疾病史。父母均为普通工人，家族无精神疾病史。 小峰出生在浙江温州的某个小镇。由于家庭问题（父亲下岗），两岁时母亲将其送回重庆老家，让他跟着外公外婆一起生活，直到现在。小峰 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 注意缺陷障碍 心理咨询 小学生 |
让他们也同享一片蓝天--外来民工学生“文化休克”现象的解析及对策
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥新民小学 绍兴312028 |
| 简介 | ： | 随着经济不断发展，外来人口逐年增长，越来越多的外来民工涌入了城镇的各个角落，相伴而来的是他们的子女随之也进入各方面条件均比原来好许多的各个学校。新民小学就是其中一所民工小学。这些学生的父母长期在外打工，居无定所，有的学生已辗转几个学校，“打 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 农民工学生 文化休克 社交隔离墙 自信 |
重建社会支持系统,抚慰受伤心灵——对一名自残高中女生的辅导
| 机 构 | ： | 广东省东莞市塘厦中学 东莞523710 |
| 简介 | ： | 高三女生小胡,在家与父母关系紧张,在学校不愿和同学交流,封闭自我。心情低落时,小胡选择用尺子(铁质的,边缘锋利)割自己的手臂。咨询师通过三个阶段的咨询,采用空椅子等技术,帮助小胡找到合理的宣泄途径,并重建社会支持系统,效果较好。 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 自残 高中生 社会支持系统 个案辅导 |
高三学生学业拖延问题案例报告
| 机 构 | ： | 广东省江门市培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 一、个案描述 陈某，男，17岁，独生子，某校高三走读学生，有严重的学业拖延问题。奶奶是退休教师，父母均是大学生，母亲是国企高管，父亲在异地工作，周末才回家，有时甚至一个月回家一次。与母亲、奶奶共同生活，由于母亲工作较忙，早出晚归，奶奶 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 学业拖延 高三学生 辅导个案 |
运用短期焦点解决突破现有教育困境的思考与实践
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县实验中学 312030 |
| 简介 | ： | 短期焦点解决（SFBC）是在20世纪80年代早期，由Stevede Shazer和InsooKimBerg夫妇及其同事在美国创立的一种短期咨询模式。正如短期焦点解决名字本身所揭示的，SFBC是一种正向目标解决导向的咨询模式，它强调的不是解决 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 短期焦点 教育困境 个别辅导 协助家长 |
一例学习动机缺乏儿童的咨询与教育
| 机 构 | ： | 山东省青年管理干部学院政法系 250022 |
| 简介 | ： | 一、案主的基本资料 案主王某某，男，2000年8月21日生，入学年龄6岁，咨询前为某市小学二年级学生。母亲主诉案主出现较为严重的厌学和逃学行为，经常无故旷课，不完成作业，不接受父母和老师的教育，因为上学的问题经常与父母产生冲突。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 学习动机 儿童 咨询 教育 |
《心理技术与应用》杂志征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办，刊号CN10—1104／R，邮发代号80—715，于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物，以心理学研究为基础，以问题解决为中心，旨在提供心 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 心理技术 技术应用 征稿启事 杂志 心理学研究 中国民主促进会 心理学工作者 中央委员会 |
一例智障学生的情绪行为问题辅导报告
| 机 构 | ： | 广东省广州市海珠区启能学校 广州510275 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 （一）人口学资料 小真，女，三年级，现年12岁，智力发育迟滞，患有癫痫。入学时经《韦氏儿童智力量表》测得智商为42，现就读于某启能学校。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 智障学生 情绪行为问题 正向行为支持 结构家庭治疗 |
送你一朵赞美花
| 机 构 | ： | 湖北省兴山县教育培训研究中心 443700 |
| 简介 | ： | 【活动理念】在我们的文化传统中，我们会很容易发现他人或自己犯的一个小错误，而对于他人及自己的优点却觉得是理所当然的，从而不太在意甚至忽略。这使得我们在认识自己和他人时发生偏差，从而影响自我评价，形成不正确的自我概念，也影响对他人的评价，以至 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 发现优点 真诚赞美 接受赞美 |
