《博物》
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搜索结果11156条
高三物理复习中学生焦虑心理成因及缓解对策
| 机 构 | ： | 湖北省阳新县高级中学 |
| 简介 | ： | 高三物理复习中学生易形成焦虑心理，本文将分析其成因及正、负面影响，进而提出缓解策略。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 物理复习 焦虑心理 成因 对策 |
网络文化对学生心理健康的负面影响与对策
| 机 构 | ： | 吉林师范大学分院 136000 |
| 简介 | ： | 一、网络对中学生心理健康的负面影响 1．价值观念模糊 网络对中学生的人生观价值观的形成构成潜在的威胁。网络内容丰富，但庞杂、良莠不齐，而中学生好奇心强，在网络上容易接触到各种反动宣传论调，容易受到不良文化思想的冲击，这使得他们头脑中沉淀 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 心理健康 网络 影响 对策 |
活成自己喜欢的样子——一位心理教师的心灵成长之路
| 机 构 | ： | 广东省恩平市第一中学 江门529400 |
| 简介 | ： | 2018年,我又回到了微博这个离开了多年的心情平台。平日里各种心情全都肆无忌惮地写在微博里。这个选择和过程,其实又饱含了我很多的无奈。有些感受不便在朋友圈谈起,只能转向微博寻找它的一席之地。以前挺喜欢翻看朋友圈,看看朋友、同事间点点滴滴的分 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 心理教师 心理咨询 成长 感悟 |
班主任积极情绪表达在班级管理中的作用
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市第四十二中学 石家庄050061 |
| 简介 | ： | 听闻某校一位班主任因与学生发生冲突而觉颜面尽失,请假在家和学生对峙,导致两败俱伤。从这件事情,我们不难发现消极情绪的害处和关注班主任情绪的重要性。如果我们能够换位思考,通过合理控制情绪,表达自己的积极情绪和诉求,一定会是件双赢的事。积极情绪 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 积极情绪 班主任 班级管理 |
英语学习中的情感障碍及对策研究
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 英语学习的“情感障碍”严重制约了学生英语学习的效果，已引起心理语言学界和英语教学界的重视。影响情感障碍的因素有：价值认识偏差；动力；学习者气质、个性；创伤性的情感体验；汉语习得对英语产生的负迁移；中国现行教育体制等。我们可以从四个方面来帮助 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 英语 学习者 情感障碍 |
心理健康教育中建立基于“优势”的评价和预防体系
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理学院 |
| 简介 | ： | 当前中小学的心理健康教育在诊断标准和预防机制上都存在着强调心理问题、偏重消极因素的病理倾向。二十世纪末兴起的积极心理学主张关注人类的积极品质和幸福体验，它为学校心理健康教育注入了全新的理念。性格优势是积极心理学中最为重要的概念之一，建立基于 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 中小学心理健康教育 积极心理学 性格优势 评价 预防 |
诗意地栖居——积极心理品质与教师专业化发展
| 机 构 | ： | 广东省广州市第二中学 广州510530 |
| 简介 | ： | 幸福的教师把教育当作人生的追求和实现人生价值的方式,在专业发展的过程中,不断地发展自我、完善自我,从而不断获得专业成长、赢得专业尊重、体验职业幸福感。因此,提升教师积极心理品质对于教师的专业成长至关重要。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 积极心理品质 职业幸福感 专业化发展 |
缓解考试焦虑的一项探索性研究
| 机 构 | ： | 安徽师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 笔者运用专门设计的缓解中学生考试焦虑的“心理放松操”，对学生进行辅导训练，探讨“心理放松操”是否能够有效地缓解中学生的考试焦虑。随机选取安徽省芜湖市某中学初三年级四个班共261名学生，分别进行两个多月的实验研究，对研究对象在“心理放松操”训 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 心理放松操 中学生 考试焦虑 |
中职生手机依赖、孤独感与人际关系的关系
| 机 构 | ： | 浙江省杭州技师学院基础部 杭州311500 |
| 简介 | ： | 以298名中职生为研究对象,调查了他们的手机依赖、孤独感与人际关系的现状,并对三者之间的关系进行了探讨。研究表明:(1)中职生手机依赖、孤独感在中等偏下的水平,但人际关系的困扰较多;(2)中职二、三年级学生的人际关系显著好于中职一年级学生, |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 手机依赖 孤独感 人际关系 中职生 |
高中教师生涯适应力与总体幸福感的关系:心理弹性的作用
| 机 构 | ： | 福建师范大学闽南科技学院 泉州363000 |
| 简介 | ： | 本文选取354 名城市高中教师为研究对象,采用生涯适应力国际通用量表、心理弹性量表,总体幸福感量表对被试进行测试。发现:(1)高中教师的生涯适应力处于中等水平,主要体现在生涯控制、生涯信心上。(2)高中教师的心理弹性水平与常模相比,偏高。( |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 生涯适应力 生涯控制 心理弹性 总体幸福感 高中教师 |
