《博物》
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搜索结果11156条
重庆市中小学学校心理健康教育现状调查研究
| 机 构 | ： | 重庆市教育科学研究院 重庆师范大学教育学院 重庆市建筑工程职业学院 |
| 简介 | ： | 对重庆市239所中小学学校心理健康教育现状调查问卷的分析，发现存在心理健康教育师资队伍薄弱，心理健康教育活动不足，学校心理咨询室建设落后等问题，建议加强对中小学心理健康教育的领导与督导，加强学校心理健康教育制度建设和心理教师队伍建设，增加经 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 中小 学 心理健康教育 调查研究 |
缓解心理压力的七味“心灵鸡汤”
| 机 构 | ： | 河北省保定学院心理咨询中心 河北省保定市教育科学研究所 保定071000 |
| 简介 | ： | 我们都非常熟悉《扁鹊见蔡桓公》的故事,文中的蔡桓公如果能听取扁鹊的建议,及时治病的话,也不会最终落到病情无法治愈的地步。人在生活中会遇到各式各样的心理压力,如果不及时关注,采取有效的疏导方法的话,久而久之看似很小的压力便会积少成多， |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 心理压力 健康 减压 |
心理援助，助师生走向新生活——四川省北川中学震灾后心理重建工作纪实
| 机 构 | ： | 四川省北川中学校长 |
| 简介 | ： | 四川省北川中学创建于1944年，原名“北川县立初级中学”，附设三年制初级师范班。1980年经省人民政府批准，定名为“四川省北川中学”，并确定为绵阳地区首批办好的重点中学。2003年12月创建成“绵阳市示范性普通高中”，2005年9月创建成“ |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | “5·12”大地震 北川中学 心理援助 |
一张贺卡带来的启示
| 机 构 | ： | 北京市海淀区五一小学 北京100039 |
| 简介 | ： | ＂有一个美丽的小女孩,她的名字叫作小薇。她有双温柔的眼睛,她悄悄偷走我的心。小薇啊,你可知道我多爱你,我要带你飞到天上去。看那星星多美丽,摘下一颗亲手送给你。＂一直以来,我都非常喜欢《小薇》这首歌——它流畅的旋律、生动的歌词深深地吸引着我， |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 贺卡 理解 沟通 换位思考 |
地震灾区中小学教师心理状况调查及对策研究
| 机 构 | ： | 四川省教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 为了解地震极重灾区中小学教师的心理健康状况，科学把握灾害对教师造成的心理创伤程度，有针对性地开展心理援助，根据创伤后应激障碍（PTSD）症状诊断标准，用改编的PTSD问卷对十个极重灾区的310名中小学教师进行了随机问卷调查。结果表明：灾区教 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 地震灾区 中小学教师 心理状态 创伤后应激障碍 |
师爱为和谐课堂保驾护航
| 机 构 | ： | 江苏省灌南县教育局基教科 连云港222500 |
| 简介 | ： | 表侄在某中学读高一,一天与数学老师在课堂上发生了冲突,老师要求请家长。因侄子家离校很远,于是我决定去看看是怎么回事。事情的经过是这样的。表侄说：早上数学老师上课,让我去黑板上默写八道数学公式,我有两道题没做对,老师叫我站到教室后面,我不站, |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 课堂 师生 和谐 |
灾区学生心理服务任重道远
| 机 构 | ： | 四川省教育科学研究所 |
| 简介 | ： | “5·12”汶川特大地震给灾区学生造成了极大的心理伤害。从国家领导人到社会各界，都高度重视和关注心理援助工作，展开了新中国成立来规模最大的心理援助行动。随着灾后心理援助进入了恢复重建阶段，以及广大志愿者陆续撤出灾区，心理援助工作面临的形势、 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | “5·12”汶川特大地震 心理援助 重建阶段 |
用正确的“家庭序位”消灭“小皇帝”
| 机 构 | ： | 山东济宁邹城市唐村中学 济宁273522 |
| 简介 | ： | 一位妈妈向我倾诉,孩子很难管教,一不如意,就大发雷霆,对父母很不尊重,完全以自我为中心。在家里是个标准的＂小皇帝＂。为了了解情况,我问了她三个问题。第一个问题：＂盛饭时,第一碗盛给谁？＂妈妈回答：＂孩子。＂第二个问题：＂吃饭时谁坐的位置最好 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 换位思考 家庭序位 |
儿童撒谎的背后……
| 机 构 | ： | 江苏省徐州高等师范学校 徐州221116 |
| 简介 | ： | 生活中儿童的撒谎行为屡见不鲜,是不是所有的撒谎都说明儿童存在品行问题？儿童为什么要说谎,为什么有的儿童屡教不改？心理学家认为,儿童的撒谎主要有两种：一种是有意撒谎;另一种是无意撒谎。所以要透悉儿童撒谎的原因，判断究竟是“有意撒谎”还是“过失 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 撒谎 家庭教育 沟通 |
教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”调查工具试调查工作全面展开
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》记者 |
| 简介 | ： | 教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题组于2009年4月13日～23日在内蒙古自治区呼和浩特市、河北省石家市庄、北京市、上海市、浙江省杭州市、安徽省合肥市、福建省厦门市和重庆市的20所中小学进行了调查工具的试调查工作。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 状况调查 基础教育 中小学 教育部 工具 内蒙古自治区 呼和浩特市 |
