《博物》
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搜索结果11156条
我还活着,真好——一例青春期心理危机干预的辅导个案
| 机 构 | ： | 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐第23中学 乌鲁木齐830000 |
| 简介 | ： | 一、个案基本情况小薇（化名）,17岁,女,高二学生,元宵节当着继母的面喝下安眠药,立刻被送至医院抢救,最终脱离了生命危险。自诉从小父母离异,对生母没有什么记忆。四年级以前和爷爷奶奶同住。自小学一年级起,自己洗衣做饭至今,觉得家庭没给自己温暖 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 心理危机 危机干预 青春期 |
不让一个学生“掉队”
| 机 构 | ： | 浙江省龙游县实验小学 衢州324400 |
| 简介 | ： | 一天上午,我在办公室接到一个求助电话：＂喂,是傅老师吗？我是小王的爸爸,今天中午,小王要买陀螺,我们认为玩陀螺太危险,不同意买,他不肯摆休,不是摔东西就是打骂。平时他就是这样,想要的东西非买不可。上个星期六买了溜冰鞋、玩具小汽车、赛车滑道, |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 小学生 家校联系 心理疏导 |
过分奖励使内部动机转变为外部动机——德西的过分肯定实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学脑与认知科学研究院 北京 100875 |
| 简介 | ： | 一、引言有一位犹太老人,是一位退休的心理学工作者。纳粹分子鼓动一群孩子去骚扰老人,在他的屋外大叫＂犹太佬＂。老人想了个办法,他拿了一些零钱去给这些孩子,并对他们说：＂我一个人挺寂寞的,以后你们每天来喊几声,我都付点钱给你们。＂就这样过了几天 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 过分肯定理论 外部奖励 内部奖励 |
诚征封面人物及彩色页宣传材料
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 宣传材料 封面人物 心理健康教育 彩色 实践经验 学校 |
我很孤独,我想自杀——改善亲子关系心理辅导案例
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区岗厦小学 深圳518026 |
| 简介 | ： | ＂小锋经常说他很孤独,那天他冲到厨房拿了一把菜刀,手发抖地举着……＂小锋的妈妈抹着眼泪,痛苦得说不出话来。一、个案缘起小锋（化名）,男,7岁,小学二年级学生。小锋母亲幼师毕业,曾在幼儿园工作,现在某公司做文员。父亲是司机,工作很忙,对孩子的 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 孤独感 自杀 亲子关系 家庭治疗 |
心理辅导活动课“非指导性教学”模式及应用
| 机 构 | ： | 浙江省苍南县教科所 温州 325800 |
| 简介 | ： | 从事了多年的心理健康教育工作,听过很多心理辅导活动课,在观课、议课环节中好多教师会讲到心理辅导课要保持价值观的中立。但对于为什么要价值中立,它的理论基础是什么,中立的度如何把握等问题思考得很少。本文就这一系列问题进行一些梳理和反思。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 心理辅导活动课 “非指导性教学”模式 动态生成 工作坊 |
多动症儿童矫治案例报告
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属小学 北京 100872 |
| 简介 | ： | 一、案例描述李翔,男,9岁,该生上三年级时因父母工作调动转入我班就读。为了了解他以前的学习情况,我查阅了他一、二年级的素质报告单,发现每学期的评语都有这样的话：＂如果上课时能不做小动作,不东张西望,集中精力听讲,也许成绩会上升。＂ |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 多动症 矫治 案例 |
助人者的眼泪
| 机 构 | ： | 广东省中山市中山纪念中学 中山 528454 |
| 简介 | ： | 学生没哭,老师哭了暑假后的一天下午,一位高三学生来到咨询室,向我述说了他的担忧：成绩不断下降,觉得付出得不到回报;因为当班干部的缘故,比较有责任心,管起同学来不留情面,导致同学对他有看法;妈妈身体不好,而且精神状态不佳,不知道能否能撑到他上 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 助人者 同感 学习过程 |
让幸福现身——提升教师工作满意度的团体辅导
| 机 构 | ： | 山西省长治城区青少年活动中心 长治046000 |
| 简介 | ： | 【辅导理念】现实中的教师群体,存在职业认同感低、职业倦怠、浮躁、功利心强等不利于自身幸福和学生成长的现象,笔者试图通过团体辅导的形式改善此种消极状况。积极心理学认为,幸福是可以学习的,且每个人学习幸福的资源是无限的。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 团体心理辅导 幸福 教师 工作满意度 |
我希望自己不要想她——高中生“早恋”辅导
| 机 构 | ： | 浙江省长兴中学 湖州313100 |
| 简介 | ： | 一、案例呈现小S,男,高中一年级学生,成绩在班里10-20名之间。和班里的一个女生初中三年是同学,又是很好的＂兄弟＂。到高中又在同一个班,经过一个学期的交往接触,越来越感觉到自己很喜欢她,越来越觉得这种喜欢的感觉憋在心里很难受, |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 青春期 同一性 高中生 |
