《博物》
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其实我很棒
| 机 构 | ： | 广东省东莞中学初中部 东莞523000 |
| 简介 | ： | 【剧情简介】初中生王浩,长得很胖,因为同班同学郎军经常捉弄他,就认为全班同学都喜欢嘲笑自己。这让王浩越来越自卑,不敢和同学打交道。天使出现让时光倒流,王浩看到了同学们真实的想法和行为,这让他意识到自己因为自卑曲解了同学们。在天使的鼓励下,王 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 心理剧 自我中心主义 自卑 自信 |
信息技术环境下心理活动课实效性的探索
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市市北高级中学 无锡214045 |
| 简介 | ： | 现代信息技术已被广泛应用于心理健康教育教学的实践中,它集声像、图文等于一体,增强了对学生的感染力,充分调动了学生的学习积极性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得积极的情感体验。在现代信息技术环境下,充分挖掘技术的价值,根据教学目标,系统地、科 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 信息技术 实效性 |
同学同行
| 机 构 | ： | 广东省中山市第一中学 中山528403 |
| 简介 | ： | 【设计理念】现在的中学生大部分是独生子女,普遍存在自我中心的问题。特别是高三的学生,在高考的压力下,学习上难免会只注重同学间的竞争,而忽略了同学间的团队协作,容易出现不良竞争现象,这不但会影响他们的学习效率,也会使同学关系越来越紧张。因此培 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 高三学生 团队精神 学习绝缘体 学习共同体 |
要注重和加强学校网络心理健康教育
| 机 构 | ： | 哈尔滨科学技术职业学院 哈尔滨金融高等专科学校 |
| 简介 | ： | 一、网络心理健康教育及其特征当前，学生的心理健康问题受到学校、家长和社会的广泛重视，为了弥补传统的心理健康教育模式的不足，人们在近几年提出了心理健康教育的另一个新途径——网络心理健康教育。学校网络心理健康教育是指在学校中利用网络，由心理学专 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 学校 计算机网络 心理健康教育 实效 |
在初中生物教学中渗透心理健康教育
| 机 构 | ： | 广东省佛山市禅城区张槎中学 |
| 简介 | ： | 中学时期是人成长的重要阶段，是心理发展的关键时期。因此，对中学生进行心理健康教育是每一个教育工作者的迫切任务。但目前仍然有大部分教育工作者片面理解心理健康教育，以为心理健康教育就是开设心理健康课或对学生进行心理辅导、心理咨询，与其他学科无关。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 初中 生物教学 心理健康教育 |
体育教学中培养学生良好的心理品质
| 机 构 | ： | 广东省高级技工学校 |
| 简介 | ： | 本文讨论的学校体育课是指列入教学计划的中小学校和中职、中专学校的体育课，还包括学生体育运动队的课外训练课。体育教学应承担哪些心育的任务和内容、体育教学如何培养学生良好心理品质、学校体育课的心育职能是什么等诸多问题值得思考与探讨。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 体育教学 心理健康 教育 渗透 |
让内心充满力量——一例离异家庭子女自卑心理的辅导个案
| 机 构 | ： | 江苏省南京市樱花小学 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 王丽（化名），女，12岁，独生女，父母离异。江西人，某小学六年级学生。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 离异家庭 自卑 以人为中心疗法 |
对初一段心理健康教育活动课教学内容的探讨
| 机 构 | ： | 浙江宁波市慈溪实验中学 |
| 简介 | ： | 一下课，总有学生兴致勃勃地来问：“老师，下堂课上什么？”起初，我会告诉他们下一课时的主题；后来，便以“上了就知道了”来应对；现在，则仅报以微笑。因为，这确实是个难题。没有课本的课真难上啊!由于要“注意防止心理健康教育学科化的倾向”，义务教育 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 初一段 心理辅导活动课 教学内容 |
山西省阳泉市中小学心理健康教育第五次学术交流会在阳泉十中召开
| 机 构 | ： | 山西阳泉市心理学会中小学心理健康教育研究中心 |
| 简介 | ： | 2009年3月29日，山西省阳泉市心理学会中小学心理健康教育研究中心第五次学术交流会在山西省阳泉十中召开。大会由本会研究中心李世刚秘书长主持，来自全市各县区部分中小学校领导和教师代表五十多人参加了这次大会。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 学术交流会 阳泉市 山西省 中小学 教育研究中心 教师代表 学校领导 |
青少年沉迷网络游戏的心理分析和教育对策
| 机 构 | ： | 重庆师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 青少年沉迷网络游戏，导致厌学、逃学、辍学甚至网络犯罪等现象已屡见不鲜。导致这一问题行为的原因错综复杂。本文从网络游戏自身隐含的负面的因素和青少年成长过程中凸显的心理问题两方面进行分析，并给出教育建议。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 网络游戏 心理问题 教育对策 |
