《博物》
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搜索结果11156条
为“走在钢丝上”的高三师生关系解困
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市第三中学 宁波315004 |
| 简介 | ： | 一位高三班主任有一天心情沮丧地找到我,说他们班一个很乖的学生A,有一天给她写了封信,说她是魔鬼、是恶魔。这位教师感到很伤心,她觉得自己对学生用心良苦,到头来却落了个＂恶魔＂的称号。了解情况后才知道,这个学生的同桌B想考播音主持专业,但实际上 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 高三 师生关系 教师 高压环境 |
中小学心理健康教育的师资建设现状及展望
| 机 构 | ： | 华南师范大学心理学院 广州510631 不详 |
| 简介 | ： | 本文报告了对全国19个心理健康教育示范区在职心理健康教育教师的调研结果。主要从国内中小学心理健康教育师资配备的基本现状以及心理健康教育师资队伍的发展策略两个方面展开阐述。总体来看，来自全国19个示范区心理教师的调查数据表明，心理教师在年龄、 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 心理教师 师资建设 心理健康教育示范区 |
心理课上巧用“电子书包”,激发学生的成就感
| 机 构 | ： | 福建省厦门市人民小学 厦门361004 |
| 简介 | ： | 随着信息技术日益发展,昔日新生事物“电子书包”逐渐“飞入寻常百姓家”,成为课堂学习的一种辅助工具。在华东师范大学项目组制定的《电子课本与电子书包术语》国家标准草案中,将电子书包定义为一种个人学习的信息化环境的集成体。它整合了电子课本内容（资 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 电子书包 心理课 成就感 |
不同心理一致感个体情绪自我图式的特点研究
| 机 构 | ： | 山西大同大学心理健康教育与咨询中心 大同037009 广东省茂名市第一中学 茂名525000 不详 |
| 简介 | ： | 研究采用自我相关编码任务，考察高、低心理一致感个体的情绪自我图式特点。研究结果显示：（1）高心理一致感个体具有积极的情绪自我图式；（2）低心理一致感个体具有消极的情绪自我图式，但其消极的情绪自我图式具有分离性特点。（3）高低心理一致感个体不 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 心理一致感 情绪自我图式 认可量 |
自觉·自省·自悟：叙事心理治疗的存在主义历程
| 机 构 | ： | 云南师范大学教育科学与管理学院 昆明650500 |
| 简介 | ： | 叙事心理治疗通过对生命故事的建构、解构和重构完成了存在主义主张中对个体自我生存及价值探寻的关注。在治疗中,来访者受到治疗师的陪伴和接纳,并在能够自由选择的情境中完成自己故事的叙说、意义赋予和检视,并且通过对自己现实生存意义探寻欲望的驱动,完 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 叙事治疗 存在主义 建构 解构 重构 |
中学生体像烦恼与父母教养方式的相关研究
| 机 构 | ： | 广东省江门市新会华侨中学 江门529100 |
| 简介 | ： | 体像烦恼是指由于个体自我审美观或审美能力偏差导致自我体像失望而引起的心理烦恼。本研究采用父母教养方式评价量表（EMBU）和青少年学生体像烦恼问卷对江门市新会区4所不同类型中学的754名在校学生进行了调查。结果表明：1.中学生体像烦恼在性别上 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 体像烦恼 父母教养方式 中学生 |
开启道德智慧之门：作文教学的视角
| 机 构 | ： | 上海中学东校 上海201306 |
| 简介 | ： | 苏格拉底说：＂美德即智慧。＂一般认为,道德智慧能够使道德主体恰当地处理人与自然、人与社会、人与自己之间的关系。＂言为心声＂,作文最能反映学生的人生观、价值观和世界观。教师通过学生的作文,往往能够了解或洞察学生的内心世界,充分发挥作文教学的育 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 作文教学 道德智慧 德育 |
心灵的和谐
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 和谐心灵（北京）教育咨询中心，北京市顺义区心理咨询中心（顺教规划【2005】25号文件），是在北京市顺义区委、区教委的大力支持下成立起来的心理健康机构。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 和谐 心灵 北京市顺义区 心理咨询中心 心理健康 区教委 教育 |
欧洲经验:第二届赋权型性教育研讨会征文与报名通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “赋权型性教育”由性与性别研究专家方刚博士于2013年提出,是目前中国唯一的本土性教育理论。自2017年开始,由全国职业人才认证管理中心颁发赋权型性教育讲师职业技能证书。2018年12月,第一届赋权型性教育研讨会在北京召开,来自中国台湾、中 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 教育研讨会 赋权 欧洲经验 报名 征文 职业技能证书 中国香港 教育工作者 |
怎样做孩子的领导——勒温的领导方式实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理健康与教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言青少年儿童由于生理与心理的原因,在与父母、老师的交往中,一般都处于被动、受支配的地位。父母和教师的领导方式具体体现了对青少年儿童的教养方式与教育类型。一般来说,一个人从小在家庭和学校里所受到的管教方式和教育类型会对其长大后的处事态度 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 领导方式 教养方式 心理实验 |
