《博物》
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搜索结果11156条
浅谈班主任对学生的影响
| 机 构 | ： | 山东沂水夏蔚第二初级中学 临沂276400 |
| 简介 | ： | 有人说,＂班主任是学生思想道德的引领者,是学生学习活动的指导者,是学生文明生活的关怀者,是学生心理健康的维护者＂。由此可见,班主任的工作是复杂的,任务是是繁重的,责任是重大的。要想做好班主任工作确实不易,因为班主任扮演了太多的角色,兼容了太 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 班主任 学生 影响 |
TA的生涯选择,谁说了算
| 机 构 | ： | 广东省中山市第一中学 中山528403 |
| 简介 | ： | 【活动目标】认知目标：认识性别刻板化印象对升学就业的影响,培养社会性别意识,树立性别平等观念;情感目标：引导学生认识到男生女生有平等的权利、责任与梦想等积极情感,要敢于做真实的自己;能力目标：启发学生突破生涯选择的性别界限,更理性更自主地选 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 生涯选择 性别差异 活动设计 |
基于霍兰德类型理论的高一生涯教育探索
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市惠贞书院 宁波315016 不详 |
| 简介 | ： | 在新高考给学生充分选择权的今天，学会选择已成为了高一学生所必备的能力之一,而现实中绝大多数高一学生并不具备相应的能力。因此宁波市惠贞书院的部分班级以霍兰德类型理论为核心开展了关于生涯教育的探索与实践。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 霍兰德类型理论 高一年级 |
心理教师怎样亮相——兼谈学校心理辅导教师的角色定位
| 机 构 | ： | 上海市静安区教育学院 上海200040 |
| 简介 | ： | 有位刚工作一年的心理教师向其他心理教师求助：＂开学了,学校开班主任研讨会,领导给我一个任务——让我给教师们做一次讲座,顺便进行自我宣传,以便开展工作。领导的意思是主要讲讲教师自身的职业幸福感,或者是对学习困难学生的教育问题,可是,我工作才一 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 心理教师 角色定位 亮相 |
“海岛”探索：我的生涯之旅
| 机 构 | ： | 山东省日照市第一中学 日照276800 |
| 简介 | ： | 【活动背景】高中是一个人成长的关键时间,也是个体职业生涯发展历程中的一个重要阶段,属于青少年职业探索阶段（15~24岁）。处于这一阶段的高中生面临着文理分科、专业选择、职业选择等多项任务,将来无论是继续接受教育还是直接就业,都面临人生和职业 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 生涯辅导 高中生活动设计 |
创建特色品牌，提升学校整体心育水平--以上海市嘉定区金鹤小学心育工作模式为例
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区金鹤小学 上海201803 不详 |
| 简介 | ： | 随着心理健康教育在学校越来越受到重视，如何提高学生的心理品质，提升学校的心理健康水平是每个学校都应思考的问题。本文以上海市中小学心理健康教育示范学校嘉定区金鹤小学特色心育品牌“快乐‘偶育’”为例，探索其通过以特色品牌创建提升学校整体心育水平 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 特色品牌 心育水平 工作模式 |
当我的生涯发生变动时
| 机 构 | ： | 上海市澄衷初级中学 上海200082 西南大学心理学部 重庆400715 |
| 简介 | ： | 【活动理念】在高考改革和充满变数的互联网＋的时代下,学生有了规划自己生涯的意识,但由于学生正处于自我意识发展高涨的青春期,在不可预知的生涯变动下,他们往往以自我为中心,缺乏悦纳变通的开放力。本课旨在让学生觉察和反思自己的生涯观,并能在周围环 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 变动 活动设计 |
聚焦与内生：正念冥想促进高三学生学习品质与心理健康发展的探索
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑区教育局教科所 宁波315800 不详 |
| 简介 | ： | 冥想起源于古老的东方文明，目前逐渐成为积极心理学一个重要的研究领域。本研究是一篇较新的关于积极冥想训练的一个积极可行的实证性研究，是对提高中学生学业成绩的一个有效的探索。研究者把着眼点放在一类特殊人群（高三学生）上，进一步拓展了研究者们对冥 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 正念冥想 学习品质 高三学生 心理健康 |
高中生职业生涯规划选修课程的实践研究
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑中学 宁波315800 |
| 简介 | ： | 根据新高考方案,高考总成绩为统一高考的语、数、外三门课,加上三门高中学业水平考试成绩（从史、地、政、物、化、生、技七门课程中选）。这意味着学生有了更多的选择自主权,而与此相对应的是,在高中时代,学生就应该对自己的未来职业有较为清晰的规划。鉴 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 职业生涯规划 高中生 实践研究 |
中职生团体创思主题训练方案设计与应用研究报告
| 机 构 | ： | 广东省珠海市理工职业技术学校 珠海519100 不详 |
| 简介 | ： | 根据威廉斯的创造力研究理论，通过对本校学生心理素质水平及创造性思维潜能的调查，设计一套团体创思主题训练方案，对实验对象从冒险性、好奇性、想象力和挑战性四个方面进行团体训练。研究结果发现：实验班的心理素质和创造力都有显著提升，团体创思主题训练 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 团体创思主题训练 中职生 实验研究 |
