《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
加强农村中学生的心理健康教育
| 机 构 | ： | 湖南省祁阳县黎家坪镇一中 永州426100 |
| 简介 | ： | 一、农村中学生普遍存在的心理问题1.学习目的不明确、兴趣不浓厚学习的心理压力大,造成精神上的萎靡不振和厌学是目前农村中学生学习中比较突出的问题。不仅是学习成绩差的学生不愿意学习,一些成绩较好的学生亦出现厌学情绪。考试焦虑,特别是遇到较为重要 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 中学生 农村教育 心理健康教育 |
绽放“心灵”之花奠基“幸福”之路——浙江省宁波市第十五中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省宁波市第十五中学坚持“以人为本，坚持三个发展”，即“为学生发展奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念。基于学生、教师、学校发展的需要，2010年学校确定了以心理健康教育为特色，作为提升学校办学层次的新生长点。一、育健康少年， |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 第十五中学 宁波市 浙江省 心灵 心理健康教育 学生心理健康 学校发展 学生发展 |
加强心理健康教育 创设心理相容的班集体
| 机 构 | ： | 吉林师范大学分院 四平138000 |
| 简介 | ： | 班级中的心理相容是指班级成员在心理和行为上的彼此协调一致。据心理学者研究表明：在心理相容的班集体中,成员们态度宽容、相互尊重,能互帮互助,因而在心理上会产生一种舒适感、安全感和满足感,能培养成员的责任感、荣誉感,能满足成员归属的需要,增强同 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 心理相容 班集体 |
团体辅导课程对同学支持水平的干预研究
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳市第三中学 阜阳236400 |
| 简介 | ： | 对安徽省阜阳市某高中任意四个平行班进行对照研究,采用学校氛围量表中的同学支持维度量表进行前测和后测,探讨以积极心理学理论为基础的团体心理辅导课程对学生感知到的同学支持的干预效果。结果表明:个体感知到的同学支持方面,实验组的得分显著高于对照组 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 团体辅导课 同学支持 高中生 人际关系 |
高中生希望对生涯发展的影响:社会支持的中介作用
| 机 构 | ： | 上海市第二中学 上海200031 |
| 简介 | ： | 采用高中生生涯发展问卷、中学生希望量表、青少年社会支持量表分层随机抽样上海市中心城区六所高中875名高一高二学生,探索希望、社会支持对高中学生生涯发展水平的影响机制。路径分析结果表明:(1)希望、社会支持、生涯发展存在显著正相关;(2)希望 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 高中生 希望 社会支持 生涯发展 部分中介 |
新高考背景下高中生涯规划教育探索
| 机 构 | ： | 安徽省宿州市第二中学 宿州234000 |
| 简介 | ： | 本文以高考改革为背景,提出传统教育模式对高中生涯规划的忽略给学生带来的危害,而新的高考模式需要教育工作人员重新审视高中生涯规划,对新高考背景下高中生的生涯规划开展方式,提出了相应的应对策略。 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 新高考 高中 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 田光华，教育硕士，中学高级教师，北京市朝阳区幸福村学区和平街中心小学德育副校长，国家二级心理咨询师、国家生涯规划师、职业指导师。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 北京市朝阳区 心理咨询师 职业指导师 教育硕士 高级教师 小学德育 |
帮助孩子重拾一颗热爱生活的心
| 机 构 | ： | 山东省胶州市九龙办事处大洛戈庄小学 胶州266300 |
| 简介 | ： | 杜威说,“教育即生活”。对今天的孩子来说,教育就是经历一场生活,丰富一段历程,度过一段时光。不论困顿还是顺畅,都是人生经历的宝贵财富。作为一名当老师的家长,我也被迫从双重角度来观察、体验孩子的成长历程,探寻她以及她所代表的不同年龄段孩子的心 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 热爱生活 孩子 教育即生活 人生经历 成长历程 心灵世界 人格教育 应试教育 |
让心理健康教育成为学生成长的助推剂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省瑞安市外国语学校心理健康教育辅导站创立于2007年9月，建站两年多来，不断在实践与借鉴中摸索前进，扎实开展心理辅导与宣传工作，于2009年1月被温州市教育局命名为“市一级心理健康教育辅导中心（站）”。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 学生成长 教育辅导 2007年 外国语学校 2009年 宣传工作 心理辅导 |
预防青少年自杀 撑起成长的天空
| 机 构 | ： | 内蒙古巴彦淖尔市河套大学师范学院 |
| 简介 | ： | 目前，自杀已成为中国青少年头号死因。上海公利医院急诊科惠小平教授和上海徐汇区精神卫生中心单怀海医师联合对153例急诊自杀未遂者进行研究发现，20岁左右的年轻人是主要人群。中华自杀救援网每年平均接到全国各地一千多个求援电话，其中包括相当比例的 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 抗逆力 亲子关系 自杀秀 自杀干预 |
