《博物》
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搜索结果11156条
罗森塔尔效应的实现条件
| 机 构 | ： | 安徽省凤阳师范学校 |
| 简介 | ： | “罗森塔尔效应”已为很多教师所熟悉，不少教师也在教学实践中尝试对其加以运用，注意在教学活动的各个环节中表现出对学生的充分信任和期待，并给予学生很多的肯定与鼓励，试图使学生树立起学习信心，从而期待获得理想的教育效果。然而在实际操作中，有不少教 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 罗森塔尔效应 真诚 目标 |
中职生自我和谐与社会支持关系的研究
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 福建省福州市连江职业中专 350007 |
| 简介 | ： | 采用问卷调查法，对356名中职生的自我和谐特点及其与社会支持的关系进行了研究。结果表明：中职生自我和谐状况总体上处于中上水平；自我和谐在性别、是否独生子女及城乡来源等人口学变量上不存在显著差异；朋友支持与其他支持是自我和谐总分及自我与经验不 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 中职生 自我和谐 社会支持 |
合理归因,不断成长——考后心理辅导课
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市建兰中学 杭州310002 |
| 简介 | ： | 初中是个体一生中非常重要的发展阶段,也是学习能力、学习心态逐渐成熟的重要时期。对考试成绩进行何种解读,即学习归因,对学生的自我效能感、学习策略及学业成就有着举足轻重的影响。面对新的学习节奏,初一新生心智发展还不成熟。 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 活动设计 考试心理 体验式 心理剧 |
听课者 的三重境界
| 机 构 | ： | 福建长汀县教师进修学校 龙岩366300 |
| 简介 | ： | 智者把人的成长总结为＂读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路、自己去悟＂,教师的成长也不例外.对教育者来讲,＂读万卷书、行万里路＂就是指自身的理论储备与教学实践的问题,＂阅人无数、名师指路＂就是观察他人课堂、参与教研,在团队中获得成长的过程 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 听评课 教研活动 教师成长 |
爱要大声说出来
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城奚仲中学 枣庄277000 不详 |
| 简介 | ： | 2018年的春晚，蔡明和潘长江再次联袂演出小品《学车》。这对大秀恩爱的“老夫妻”，在驾校的教练面前狂撒“狗粮”。他们向“微笑教练”学开车，用自己的爱情故事鼓励着教练“爱情保鲜靠表白，爱他就要说出来”。此话反复出现，真的是戳中了要点。的确，爱 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 春晚 教练 心声 |
心理课暖身活动应用常见误区及改进策略
| 机 构 | ： | 浙江省严州中学新安江校区 杭州311600 |
| 简介 | ： | 精炼巧妙的暖身活动是心理辅导活动课不可或缺的组成部分,然而,在实际教学活动中,科任教师常常陷入认识片面、脱离主题,刻板操作、无视主体,拿来主义、缺乏创新等误区。因而,心理课暖身活动的应用中做到重视准备工作,眼中有人、心中有纲、手中有法,方能 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 心理辅导活动课 暖身活动 误区 策略 |
小小笔记本发挥大作用——心理课活动笔记的应用探索
| 机 构 | ： | 上海市天山初级中学 上海200050 |
| 简介 | ： | 心理活动课注重体验与分享,而活动笔记本的运用可以使学生及时捕捉课堂活动中瞬间的印象,记录自己即时体验到的感悟,并提高分享质量。但是在课堂实践的过程中却遇到种种困难,比如学生的内部动机不足,记录的内容流于表面,常常无话可说、无内容可描述。本文 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 心理课 沟通 心理健康教育 |
班主任如何培养学生健康的心理品质
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第十中学 |
| 简介 | ： | 美国心理学家特尔曼曾经说：“取得成就的因素不在于智力、学历等，而在于是否具备自信心、进取心、意志力等健康心理品质。”在某种意义上说，健康的心理品质是现代人的重要素质，是21世纪的呼唤，也是创新人才的通行证。所以，医“心”、育“心”，培养学生 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 班主任 中学生 心理品质 |
青少年亲子冲突研究概述
| 机 构 | ： | 山东农业大学 271018 |
| 简介 | ： | 青少年时期是个体从幼稚到成熟、从依附到独立、从顺从到自主的发展过渡时期，也是人生的转折期。青少年希望摆脱父母的束缚、舍弃对父母的依赖，开始独立自主的生活，他们已不像儿童那样对父母顺从、听话，亲子冲突在这一时期变得前所未有地显著。国外有学者称 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 青少年 亲子冲突 影响因素 应对策略 |
聚焦心灵,剧透人生——关于举办“中小学校园心理剧培训及研讨会”的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在学校心理健康教育的各种形式中,校园心理剧是一种很有效的形式,深受广大中小学生的喜爱和广泛参与。校园心理剧是在舞台中再现或创设生活情境,通过行为表达的方法与技术,凸显生活中的心理活动、解决生活中的心理冲突,使演员和观众意识到问题所在,促进演 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 大中小学生 创设生活情境 学校心理健康教育 心灵 聚焦 培训 人生 |
