《博物》
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搜索结果11156条
养育孩子,父母要有一颗平常心
| 机 构 | ： | 广东省深圳市新华中学 深圳 518109 |
| 简介 | ： | 小区的花园里,总有很多老人和年轻的妈妈带着孩子在玩耍。时间久了,因为孩子,原本陌生的家长也变得慢慢熟稔起来。常常是小孩在一边嬉戏玩闹,大人则坐在一边或唠家常,或交流育儿经验。孩子聚在一起,自然就有比较：张家的宝宝十个月就会走路了,李家的宝宝 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 平常心 |
即时奖励VS延迟满足
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区斜塘学校 苏州 215123 |
| 简介 | ： | 一天,小东妈妈打电话给我说,她的孩子平时学习比较优秀,在班级里处于中上游的位置,父母觉得孩子还有很大的上升空间,于是采用了书上说的赏识教育方法,实行一天一个小奖,一周一个大奖,期待用奖励的办法,让孩子的成绩有更大的突破。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 奖励 教育方法 打电话 孩子 学习 班级 赏识 |
如何应对孩子的青春期恋爱
| 机 构 | ： | 山东省济南市天桥区胜利庄路12号 济南250031 |
| 简介 | ： | 儿子的恋爱发生在高一上学期。一天晚上,我们与儿子一起在外面散步时,儿子告诉我们,他有一个关系很好的朋友,是个女同学。我故意问道：＂是女性朋友还是女朋友？＂儿子回答是女性朋友,并接着说：＂她妈逼她出国留学,她舍不得我,为此大哭了一场。＂先生对 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 青春期 恋爱 尊重 |
让爱融化“疤头汤尼”心灵的积雪
| 机 构 | ： | 广西省南宁市马山县白山镇同富小学 南宁 530600 |
| 简介 | ： | 汤尼是几米的漫画《童年下雪了》里的一个男孩。他只要遇见陌生人,就会害怕得急急逃跑,因为过于紧张,常常跌得头破血流,在头上留下了很多疤,因此得名＂疤头汤尼＂。因为害羞,他不敢和别人交流,因为害羞，他不敢和别人交流，因为缺少自信，不敢主动与别人 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 性格孤僻 教师关爱 自信乐观 |
创新机制、全面实施,增强心理健康教育的针对性和实效性
| 机 构 | ： | 山西省晋中市教育局 山西省晋中市教育局 晋中 030600 |
| 简介 | ： | 一、以创建＂五个一＂为抓手,理顺心理健康教育工作机制2011年,晋中市教育局出台了《关于加强中小学心理健康教育工作的实施方案》,提出了＂抓好两项建设,实现三个关注的总体目标＂,即抓好心理健康教师队伍建设和心理健尿辅导室建设，实现关注全体，培 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 实效性 学生个体差异 创新 教师队伍建设 心理调节方法 心理辅导 工作机制 |
以生命对话生命 以真诚开启真诚——辽宁省大连汇文中学心理拓展活动课的实践历程
| 机 构 | ： | 辽宁省大连汇文中学 大连116033 |
| 简介 | ： | 大连汇文中学的心理健康教育是以关注人性美好一面的积极心理学为理论基础,以形式活泼,实效突出的团体活动为主要载体。心理绘画、箱庭（沙盘）游戏、心理活动训练、元认知干预技术在学校各展英姿。下面我将心理拓展活动课的实践历程和各位同仁分享,以求指正 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 初中生 心理拓展训练 实践历程 |
那些行走在课堂边缘的孩子——基于共同体的教育辅导
| 机 构 | ： | 北京教育学院朝阳分院 北京100026 |
| 简介 | ： | 共同体通常包括两种含义。其一是指共同拥有一个确定的物质空间或者地理区域的群体等;其二则是指具有统一特质、归属感,或者维持着形成社会实体的社会联系和互动的群体,学术专业共同体。共同体的概念最早是由德国的社会学家斐迪南·腾尼斯（Feredina |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 共同体 教育辅导 边缘学生 |
可我偏偏不喜欢
| 机 构 | ： | 山东省潍坊创新教育政策研究院 潍坊261031 |
| 简介 | ： | 《白马啸西风》是金庸唯一的一篇中篇武侠小说,仅三万余字,描写的是哈萨克人与汉人之间的爱恨情仇。这是作者唯一一部以女性为主角的小说,也许正是因为如此,整部小说弥漫着一股与众不同的细腻和委婉。而导致整篇小说哀伤情调的,正是包含于其中的＂单相思＂ |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 了解 尊重 |
用赏识和尊重打开学生心灵的大门
| 机 构 | ： | 辽宁省葫芦岛市第一高级中学 葫芦岛市 125000 |
| 简介 | ： | 我的学生中有成绩优异的、有人品出众的、有才华横溢的、有交际能力超强的……但金无足赤,人无完人,没有人是十全十美的,可我相信瑕不掩瑜。＂当上帝给你关上一扇门,必定会给你打开一扇窗。＂所以我用赏识和尊重关爱每一个心灵,挖掘学生的闪光点，开启学生 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 赏识 尊重 心灵 |
善用心理效应营造积极氛围
| 机 构 | ： | 河北承德县承希学校 承德 067400 |
| 简介 | ： | 前两天看了一本唐诺的书《阅读的故事》,我如同走进美丽富饶的世界,那么恬静、悠远、丰润……读书在唐诺的眼中不是一种良好的习惯、不是一种知识的积累、不是思想的灌输,而是心智与心灵的洗涤与丰厚。闭卷沉思,我想到了我们的课堂,常年的毕业班工作，看到 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 心理效应 积极氛围 心理学 |
