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搜索结果11156条
建立良好人际关系,应对学习压力--高一新生学习焦虑和人际适应的个案辅导
机 构 | : | 山东省日照黄海高级中学 日照 276826 |
简介 | : | 进入一个新环境,一个人往往会经历从不适应到逐渐适应的过程。正处于心理发展重要时期的高一新生,常会遇到学习焦虑、人际交往等方面的心理问题。高一女生小高因学习压力大、母亲对她期望高、与舍友相处不和谐等问题产生轻生念头,心理教师采用会谈法、合理情 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 学习焦虑 人际关系 合理情绪疗法 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 楼宝娜,女,中共党员,一级教师,国家二级心理咨询师。硕士研究生,毕业于浙江师范大学发展与教育心理学系,现担任绍兴市上虞外国语学校团总支书记兼少先队大队辅导员、心理辅导站站长等职务,是一名中学专职心理辅导教师。 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 人物档案 心理辅导教师 发展与教育心理学 封面 浙江师范大学 心理咨询师 硕士研究生 大队辅导员 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 冯耀,中共党员,中学高级教师,贵州省先进教研员。1972年参加民办教育工作,1981年经过激烈的竞争考试转正成为公办教师,同年九月被县教育局任命为平滩小学校长,1988年调任赤水县长沙区中心小学校长,1991年调任赤水九中校长,1994年荣 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 人物档案 封面 小学校长 教育工作 “三育人” 赤水市 中共党员 高级教师 |
从个案问题生成团体辅导主题--提高心理辅导活动课实效性的思考
机 构 | : | 上海市崇明区民本中学 上海 202157 |
简介 | : | 在和学生长期接触的过程中,发现很多个案问题都具有一定普遍性,由此设计贴合学生实际的团辅活动,可以高效率、有针对性地消除学生的心理困惑。本文结合高中个别心理辅导工作,从行为矫正、情感支持、方法指导三个维度提出如何设计有针对性的团体辅导活动,实 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 行为矫正 情感支持 方法指导 |
心理影片在心理健康教育中的应用
机 构 | : | 福建省泉州石狮市第三实验小学 泉州 362700 |
简介 | : | 电影是浓缩的艺术表现形式,包含着丰富的心理和文化的意义。心理影片则将视角转入人类深奥的内心世界,把一个个现实的案例,一段段丰富的、真实的或者极端的生活片段再现,把人性中的黑暗、丰富、正向等都生动鲜活地呈现,给观影者带来身临其境的直观感受和深 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 心理影片 教育资源 心理健康教育 |
为梦想插上翅膀--对内初班女生中考前焦虑的辅导
机 构 | : | 新疆阜康市第四中学 阜康 831500 |
简介 | : | 这是一例内初班女生因考前焦虑而导致一般心理问题的个案辅导。本文阐述了对求助者心理评估和心理咨询的过程,采取了认知行为疗法、系统脱敏法、积极心理暗示法。经过治疗,求助者改变了原有的错误认知,建立起新的观念,能正确对待学习生活中所遇到的困难,学 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 考试焦虑 认知行为疗法 系统脱敏法 积极心理暗示法 |
走出孤独阴影,迎接友谊阳光--巧用珍爱投射图卡应对高中生"沉默"的个案
机 构 | : | 广东省广州市黄埔职业技术学校 广州510700 广东省广州市黄埔区教育局 |
简介 | : | 心理投射图卡是根据心理投射原理而设计的测试图卡,珍爱卡是其中一种,它可以帮助当事人了解自己的意识、潜意识,并能给予有启发性的建议。这是一则因曾受他人欺凌、不懂如何处理人际关系而引发情绪焦虑和人际交往障碍的个案。结合学生的具体情况,运用珍爱卡 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 心理投射 珍爱卡 情绪问题 人际孤独 |
普通高中生涯教育模式的构建--四川省德阳市的探索实践
机 构 | : | 四川省德阳市教育科学研究院 德阳 618000 |
简介 | : | 四川省德阳市在生涯教育改革试点项目推进过程中,采取行政主导、教研引领相结合的工作路径,利用地级市教研部门的条件,在考虑城乡、校际差异的基础上,分别选择改革试点学校10所,整合资源,尝试实践,验证纠错,逐渐深入,区域推进。提炼形成了普通高中生 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 普通高中 生涯教育 课程体系 教学模式 |
看电影,学生涯规划--从《疯狂动物城》探秘职业世界
机 构 | : | 广东省广州市番禺区石北中学 广州 511430 |
简介 | : | 通过观看电影学习生涯规划是一种受学生欢迎的生涯教育活动方式。本文分析了生涯电影资源开发的原则与方法,归纳了设计生涯电影课堂的一般操作模式。并以电影《疯狂动物城》为例,阐述如何通过生涯电影引导学生探秘职业世界。 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 生涯教育 职业探索 电影 |
积极心理学:对人本主义心理学的继承与发展
机 构 | : | 北京教育科学研究院德育研究中心 100101 |
简介 | : | 20世纪末以来兴起的积极心理学,是一股重要的心理学力量,体现了当代心理学的最新进展。积极心理学对人持积极乐观的评价,注重研究人的各种美德、积极品质和积极能力,以积极心态解读人的心理现象,是对以病态心理为主要内容的研究范式的矫正,充分体现了以 |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 积极心理学 人本主义心理学 继承 发展 |
《小学科学课程标准》解读