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搜索结果11156条
积极心理学对高三学生考试焦虑的预防
机 构 | : | 浙江永嘉县永临中学 |
简介 | : | 一、积极心理学的内涵 积极心理学认为,心理学不仅仅是关于疾病或健康的科学,它也是关于人的幸福、发展、快乐、满意的科学。积极心理学的研究领域包括三个方面: |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 高三学生 积极心理学 考试焦虑 预防 |
教师绘画心理辅导的实践研究
机 构 | : | 浙江省杭州市拱墅区教师进修学校 杭州310014 |
简介 | : | 一、问题提出1.绘画心理辅导的独特优势。绘画创作是全身心投入的过程,需左右脑并用,益于以整体观点观照生活。神经心理学研究表明,人的思维多数是视觉性,用语言转述较直接,以视觉形象表达困难,记忆是前语言的,负面经验在防御时常受压抑,难用语言提取 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 教师 心理健康 绘画心理辅导 |
冷静应对,化干戈为玉帛——课堂教学中的师生冲突及教师应对策略
机 构 | : | 江苏省江阴市第一中学 江阴214431 |
简介 | : | 对于一线教师来讲,课堂上的师生冲突是时有发生的事。值得我们思考的是,当我们在课堂上与学生发生冲突时,应如何去应对和处理?而我们的态度方法又会给学生带来怎样的影响? |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 课堂教学 师生冲突 教师行为 应对策略 |
实施心理健康教育 建设和谐校园
机 构 | : | 浙江省德清县禹越中学 湖州313211 |
简介 | : | 一、课题研究的背景和意义1.课题研究的客观背景长期以来,我国中小学在"应试教育"潮流的冲击下,教育早已失去原本的从容和宽容。今天传统师生关系已被过分的异化,在师道尊严被质疑的情况下,师生关系出现了前所未有的动荡不安。学生杀师、校长向学生下跪 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 和谐校园 课题研究 干预措施 |
提升课堂品位 促进智慧生成——新课程背景下心理健康教育课堂品位的提升路径
机 构 | : | 江苏省邗江中学 扬州225012 |
简介 | : | 新课程背景下,课堂教学发生了重大变革,教师不再仅仅满足于"传道授业解惑",而要在此基础上追求品位。课堂品位的提升意味着教学由物质层面上升到精神、理念的引领,由注重知识的获得上升到关注心灵的成长和幸福的体验。 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 心理健康教育 课堂品位 提升路径 |
我自信 我成长
机 构 | : | 上海市罗阳中学 上海201100 |
简介 | : | 【活动理念】自信是成功者必备的心理素质。自信不但能带来快乐、愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜在能力,是积极心态的催化剂。自信的提升有利于自我意识的发展,自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。初预年级的学生开始对 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 自信 成长 人格 |
生死大营救——一例校园自杀直接心理危机干预过程及反思
机 构 | : | 浙江省温州中学 温州325014 |
简介 | : | 校园自杀事件令人关注。其成因异常复杂,从表面上看,无论是就业压力、学习压力、感情问题,还是精神抑郁,都可能是引发自杀行为的最直接原因。近年来,各地校园自杀事件频发,对心理健康教育工作者提出严峻的挑战。笔者2010年6月对一名采取自杀行动的学 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 校园自杀 心理危机干预 高中生 |
“鸡尾酒法”辅导学校恐惧症的个案例析
机 构 | : | 浙江省奉化中学 奉化315500 |
简介 | : | 鸡尾酒是西方人推崇的一种饮酒方式,将几种不同风格的酒调在一起,品尝起来则别有一番特别的感受。美籍华裔教授何大一先生在治疗艾滋病时,将他的治疗方法形象地命名为"鸡尾酒"疗法,其含意就是同时使用3 ̄4种药物,每一种药物针对艾滋病毒繁殖周期中的不 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 学校恐惧症 考试焦虑 鸡尾酒法 |
空椅子技术在同伴咨询员移情的个案咨询中的运用
机 构 | : | 浙江师范大学研究生学院 金华321004 |
简介 | : | 一、来访者一般资料金某,男,17岁,高三学生,汉族,无宗教信仰。担任学校同伴咨询员一年,已接受系统的同伴咨询与辅导培训,并有一定的同伴咨询与辅导经验。 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 同伴辅导 移情 空椅子技术 |
初中生友谊质量研究进展
机 构 | : | 河南大学教育科学学院 开封475001 |
简介 | : | 友谊质量是指个体间友谊关系的好坏程度,它对学生的心理健康水平有重要影响。本文对初中生友谊质量的相关研究进行了综述,总结了初中生友谊质量的概念、重要性及国内外研究进展,并提出了提高中学生社交技能,保持良好友谊关系的干预对策,希望对教育工作者有 |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 友谊质量 初中生 干预策略 |
《小学科学课程标准》解读