《博物》
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搜索结果11156条
学习：孔子的福乐人生
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市开发区第二中学 |
| 简介 | ： | 福乐是指对某一活动或事物表现出浓厚的兴趣并能推动个体完全投入某项活动或事务的一种情绪体验。这是一种包含愉快、兴趣等多种情绪成分的综合情绪，而且这种情绪体验是由活动本身而不是任何其他目的引起的。福乐是人生非常重要的积极情绪体验，人在福乐中就是 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 学习 福乐 孔子 |
发展支持性自我的学生成长策略
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星港学校 苏州215021 |
| 简介 | ： | ＂支持性自我＂是青少年学生健康成长的重要心理要素,也是青少年学生不断完善自我、正确认识自我的一种正能量,它与＂否定性自我＂或＂脆弱自我＂是相对的概念。在平时的生活中,我们会看到这样一些人,他们胆识过人,遇事能做到镇静自如而不是慌慌张张; |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 支持性自我 心理辅导 成长策略 |
都是“陪读”惹的祸
| 机 构 | ： | 山东省滨州市滨城区实验小学 山东省滨州市滨城区第六小学 |
| 简介 | ： | 最近一个朋友抱怨说，自己快被上一年级的孩子折磨疯了。她说：“我的儿子每天放学后总是先看电视或者出去玩，等我回家后，才开始写作业，每天写完作业都要九点多。我要是上夜班不回家，他的作业就没法完成。我每天就像黄世仁催租子一样，天天坐在儿子旁边催促 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 家长 陪读 写作业 |
为幼儿心理成长创设良好的环境
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺县职业高中 |
| 简介 | ： | 人自诞生起，就具有巨大的内在成长动力，而心理的成长是从环境中摄取营养的。众所周知，心理的成长要经历一系列连续的发展阶段。正如许多心理学家和幼儿教育家所指出：人最重要的发展阶段是出生后至6岁这个时期，也就是幼儿期，因为这个时期人处于智力及心理 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿心理 成长 创设环境 |
浅析心理辅导活动课中的“课堂回应”
| 机 构 | ： | 上海市七宝中学 201101 |
| 简介 | ： | 一节课的成败不仅在于课堂的内容,还在于每一个小小的细节,包括课程设计、课堂管理、课堂语言、教后反思等多个方面。二期课改的新课程标准中也强调教学过程是师生交往持续发展的过程;要构建充满生机和活力的课堂教学体系。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 心理辅导活动课 课堂回应 课程设计 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 胡定军,1969年7月出生,1991年7月参加工作,现任北京铁路电气化学校校长,本科毕业,硕士学位,副教授。获得＂北京市优秀教师＂＂北京市高校优秀党务工作者＂＂北京市优秀中青年骨干教师＂＂全国职业院校学生工作创新‘十佳人物’＂＂北京市优秀教 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 人物档案 中青年骨干教师 封面 铁路电气化 教育工作者 北京市 党务工作者 学校校长 |
不离不弃 永不放弃——一名留守儿童的教育案例
| 机 构 | ： | 湖北省荆门市沙洋县拾回桥小学 |
| 简介 | ： | 小超，男，1995年8月17日出生，家住我县王桥村。该生家庭特殊，刚出生八个月，父母就离异，他被判给了父亲。父亲长年在广东打工，他跟随年过七旬的爷爷生活。家中地少，爷爷年事已高，收入甚微，父亲也极少寄钱回家，生活极为艰难。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 爱心 关爱 成熟 健康 |
感悟中小学心理健康教育
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第十中学 |
| 简介 | ： | 在人的一生中，中学时期是人生成长的重要阶段，也是心理健康发展的关键时期。然而，面对社会竞争的加剧、教育的局限和家庭教育的弱化，不少中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，在教育工作中， |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 感悟 中小学 心理健康教育 心理压力 |
孩子的许多问题，根源都出在责任心上
| 机 构 | ： | 浙江省现代青少年研究院 |
| 简介 | ： | 家长咨询：我的孩子东东（化名）上初中了，从小到大老师都说他脑子聪明，但懒，懒得认真听课，懒得做作业，作业本书本经常忘带回家来，作业能拖就拖，考试考得好、考得不好无所谓，对老师的表扬或者批评无所谓……现在的孩子怎么会这个样子？怎么来改变他？ |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 亲子 责任心 缺失 |
给考生精神松绑——学生考试心理压力的成因和缓解方法
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市锡山教师进修学校 |
| 简介 | ： | 考试，是莘莘学子求学成材路上的必经阶段，是一个个转弯口。在一次一次考试后，学生会发现学习上的不足，拓展自己的知识领域；在一次次考试后，教师、家长也会更全面地了解学生的成长情况，便于因材施教。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 考试 心理压力 缓解途径 |
