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搜索结果11156条
评价的天平为爱而“倾斜”——班级合作学习中的学生评价原则
机 构 | : | 山西省阳城县实验小学 晋城048100 |
简介 | : | 合作学习(cooperative learning)是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。合作学习于20世纪70年代初兴起于美国,20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 合作学习 评价方式 班级管理 |
唤回东风靠什么——由一则“戒除网瘾”的教育案例引发的思考
机 构 | : | 河南许昌禹州市颖川办长春小学 461670 |
简介 | : | 王某,男,15岁,高一新生。据其母反映,该生自小学三年级就开始迷恋网络游戏,一直没有间断过去网吧,通常是周末去,有时也逃课去,家有电脑,但其拒绝在家上网。家长的处理办法是:父亲打,母亲苦口婆心劝说。 |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 高中生 网瘾 学习案例概况 |
巧用积极心理学,挖掘班级管理正能量
机 构 | : | 广西防城港市第二中学 防城港538001 |
简介 | : | 班级管理应兼顾育人的目标,而我国传统的班级管理更多关注的是班级的管理功能,而忽略了育人的功能,或者在育人的过程中方法简单,只是把学生当作被管理的对象,忽视了对被管理对象内心的了解与情感的沟通交流,致使出现班级的不和谐、师生的不和谐甚至对立现 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 积极心理学 班级管理 和谐 |
团体心理活动课适应教育新常态的冷思考
机 构 | : | 安徽省马鞍山市教育科学研究院 马鞍山243000 |
简介 | : | 当前,我国经济进入换挡降速、提质增效的"新常态"。教育领域正以重民生、调结构、强治理为重点,破解教育现代化进程中的瓶颈问题,成为中国教育发展转入新常态的重要"风向标"。团体心理活动课(简称心理活动课,下同)作为心理健康教育的方式之一,深受心 |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 团体心理活动课 教育新常态 课程建设 |
教育的“弯路”与“捷径”
机 构 | : | 山东省荣成市第一中学 威海265100 |
简介 | : | 威尔逊要到山里参加为期两天的野营,他自己做了很多的准备工作,妈妈检查他的行李时发现他没有准备足够的衣服,也没有带手电筒,这些都是野营时的必需品,但妈妈没有提示儿子。儿子回来后,妈妈问他玩得怎样,威尔逊回答说衣服带少了,而且没有手电筒晚上很不 |
期数 | : | 2012-11 |
关键词 | : | “捷径” 教育 威尔逊 手电筒 妈妈 野营 衣服 儿子 |
实施品质教育 创办心理健康教育特色学校——辽宁省大连市中山区青泥洼桥小学心理健康教育探索与实践
机 构 | : | 辽宁省大连市中山区青泥洼桥小学 大连116000 |
简介 | : | 青泥洼桥小学以中山区“新学校、新师德、新德育”的“三新”工程和“一馆两室”——校史馆、名师工作室、心理健康教育工作室的建设为契机,全面规划学校发展,以“品质立校、品位育人”为核心理念,全面实施“品质教育”, |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 心理健康教育 特色学校 探索实践 |
中职生道德脱离现象及对策研究
机 构 | : | 广州市医药职业学校 广州510000 |
简介 | : | 迟到、旷课、考试作弊以及打架斗殴等行为在中职学校时有发生。中职生的不良行为与其接受的道德教育相矛盾。本文认为,出现这种道德知行背离行为的原因在于个体内在的认知机制在其道德自我调节过程中失去作用。因此,本文立足于道德脱离的角度研究中职生道德知 |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 中职生 道德脱离 现象 对策 |
关注心理健康教育促进校园文化建设
机 构 | : | |
简介 | : | 河南省安阳幼儿师范学校原名安阳市第一师范学校,始建于1978年,位于七朝古都、历史文化名城安阳东北隅的洹水之滨。建校初期以培养小学教师为主, |
期数 | : | 2012-11 |
关键词 | : | 校园文化建设 教育促进 心理健康 幼儿师范学校 历史文化名城 安阳市 小学教师 河南省 |
“你知道他会……”——心理理论的“二级信念”实验
机 构 | : | 北京师范大学心理健康与教育研究所 北京100875 |
简介 | : | 一、引言 "捉迷藏"游戏是儿童喜欢的游戏之一。这个游戏取胜的关键取决于儿童心理理论的发展情况。在玩游戏的过程中,躲藏者和寻找者都需要揣摩对方的心理,想一想自己躲在哪儿最安全? |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 心理实验 心理理论二级信念 儿童 游戏 |
为健康成长奠基 为幸福人生护航——区域中小学生心理档案的建立与实践应用
机 构 | : | 辽宁省大连市中山区教师进修学校 大连116001 |
简介 | : | 教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确提出:“心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。” |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 中小学生 心理档案 建立与应用 |
《小学科学课程标准》解读