《博物》
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搜索结果11156条
构建积极系统,增强积极体验,培育积极品质--四川省成都市盐道街小学锦馨分校心理健康教育实践
| 机 构 | ： | 四川省成都市盐道街小学锦馨分校 成都 610023 |
| 简介 | ： | 小学阶段是学生积极品质发展的重要时期,通过对积极情绪、积极体验和积极品质发展等积极心理学关键词的解读发现,要想培养学生积极心理品质,关键在于增强积极(情绪)体验。根据情绪产生的一般模式,小学生认知评价起着至关重要的作用,而认知评价又受到多方 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 积极体验 积极品质 支持系统 |
突显特色,拒当"四不像"教师--论心理健康教育教师的专业化
| 机 构 | ： | 广东省潮州市高级中学 潮州 521000 |
| 简介 | ： | 本文从一线中小学心理健康教育教师的工作实际出发,真实深入地反映和剖析了心育教师在实际工作中面临的工作困境,以及容易陷入的自身职业发展路线模糊、工作角色“四不像”的尴尬处境。探讨心育教师在工作中如何找准自己的落脚点,在完成基本工作任务的同时有 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 岗位特色 专业发展 心理教师 |
“积极心理教育走进怀柔实验小学”心理活动观摩课观后感
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市怀柔实验小学以积极心理学理论为指导,面向全体学生,针对学生的身心发展特点和规律,以活动和游戏为主,有针对性地实施积极心理教育,使学生心理素质逐步得到提高。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 积极心理教育 北京怀柔 感想 |
流动儿童社会支持与心理健康：学校归属感的中介作用
| 机 构 | ： | 广东省珠海市特殊教育学校 珠海519070 山东省青岛市第二十七中学 青岛266043 |
| 简介 | ： | 采用问卷法测得某市208名流动儿童的社会支持、学校归属感和心理健康水平，同时建构了三者间的结构方程模型。研究发现，社会支持对流动儿童的学校向属感存在正向影响。社会支持对流动儿童心理健康的影响有1/3是通过学校归属感的中介作用而实现的。对流动 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 流动儿童 社会支持 学校归属感 心理健康 |
让自信扎根学生的心灵——浅谈政治课教学中对学生自信心的培养
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛开发区第二中学 秦皇岛066206 |
| 简介 | ： | 良好的自信既是学生走向成功的精神动力,也是学生成才的重要条件。缺乏自信,影响的不仅是学业,更重要的是健全人格的形成。在新课程理念下,政治教学中如何加强学生自信心的培养,促进学生潜能的发挥,促使学生全面和谐发展, |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 政治课 自信心 评价 激励 挫折教育 |
急急关窗为哪般
| 机 构 | ： | 山东省肥城教师进修学校 肥城271600 |
| 简介 | ： | 早晨，妈妈一边开窗换气，一边喊儿子吃饭。不曾想十四岁的儿子噌地冲过来，咣当一下关上窗户，还气呼呼地说：“开着窗户说话，楼下听得一清二楚。”妈妈想想也是，餐厅的窗户不能开，那就开卧室的吧，刚推开一个窗扇，儿子又一个箭步冲过去，吼道：“说了不能 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 青春期 逆反 亲子沟通 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 薛党星,中学高级教师,山西省教学能手,国家二级心理咨询师,山西省青少年心理与教育研究会副秘书长,山西省教育学会教育心理学专业委员会常务理事,全国中小学心理健康教育讲师团讲师 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 心理健康教育 心理咨询师 教育研究会 青少年心理 专业委员会 教育心理学 |
走过成长的雨季
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市第四十二中学 石家庄 050000 |
| 简介 | ： | 在一个人的成长过程中,或多或少都会遇到一些挫折和失败,没有一个人的成长是一帆风顺的。对于正处在成长雨季的中学生来讲,当学习和生活遭受种种挫折时,又该如何去面对呢? |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 心理成长 挫折 中学生 |
校园心理剧在体验式积极心理教育中的应用
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市慈溪市掌起初级中学 宁波 315313 |
| 简介 | ： | 校园心理剧通过舞台表演,创设真实的体验情境,使学生进行真实的角色体验。通过校园心理剧进行体验式心理教育活动,能够让学生在体验和参与中得到情绪的释放、情感的发展和心灵的成长。校园心理剧活动的开展,充分调动了学生的主动性和参与性,推动了学生在认 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 体验式教育 积极心理学 |
上海市外来随迁子女 学业成绩和人际交往影响因素
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 本研究旨在调查上海市外来随迁子女学业成绩和人际交往的影响因素。采用学业情绪问卷、情绪调节效能感问卷、自我效能感问卷以及自编问卷对305名上海市中学生进行施测。结果表明：（1）随迁子女的自我效能感、学业羞愧、掌握接近目标以及父亲文化程度能够显 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学业成绩 人际交往 学业羞愧 成就目标 自我效能感 |
