《博物》
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搜索结果11156条
天使，再见!——一例校园突发事件后的团体哀伤辅导
| 机 构 | ： | 新疆昌吉州育林中学 昌吉831100 |
| 简介 | ： | 一、事件回顾 2014年9月的一天下午，上完体育课的学生们像往常一样，结伴从操场返回教室。初三的小林和她的几个伙伴也有说有笑地往教室走着，突然间，正在上楼的小林向后倒去，滚下了楼梯。只见小林抱着头，嘴唇发紫，一脸痛苦地躺在地上，身边的伙伴 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 哀伤辅导 校园突发 事件 团体辅导 |
我不是小偷——一例偶发性偷窃行为的案例报告
| 机 构 | ： | 新疆昌吉州育林中学 昌吉831100 |
| 简介 | ： | 一、案例简介 周一上班时，我刚打开办公室房门，就发现有什么东西掉下来，捡起来一看，这是学生小唐的一封咨询来信。平时学生的咨询来信都是放在咨询室外面的悄悄话信箱里的，而且许多学生喜欢使用很精致的信封信纸，小唐的信件却显得尤为特别——信封是拿 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 偶发性偷窃 角色扮演 空椅子技术 认知领悟 |
重男轻女的背后有家长看不见的阴影
| 机 构 | ： | 江苏省大港中学 镇江212028 |
| 简介 | ： | 一天中午,一名提前预约的女生准时来做心理辅导。在辅导过程中,女孩讲到了自己的情绪困扰、交友困扰,也讲到了自己家里复杂的人际关系。她讲的有关她和她弟弟的故事,给我留下了非常深刻的印象。在她家里,有姐弟三人,她排行老二,下面有一个比她小三岁的弟 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 重男轻女 心理阴影 |
成长型团体沙盘游戏案例报告
| 机 构 | ： | 辽宁大连旅顺经济开发区中心小学 大连116041 |
| 简介 | ： | 一、团体的形成 （一）成员来源 小学四年级每班班主任推荐一名学习成绩优良、沟通协调能力较好的学生作为成长型团体成员，共5人。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 成长型团体 沙盘游 戏 团体辅导 |
一则家庭教育案例引发的忧与思
| 机 构 | ： | 江苏省海门市能仁中学 南通226100 |
| 简介 | ： | 最近,一位家长向我抱怨孩子在家不好好做作业,周末沉迷玩手机,也管教不了,只好求助于老师。这种现象已经屡见不鲜。这位家长在孩子教育上头疼的问题是由多方面造成的。孩子上小学高年级之前基本是由奶奶一手带大,直到小学高年级孩子的妈妈才认识到孩子的教 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 欣赏 肯定 尊重 |
基于湖北中小学心理健康教育网站评价的研究
| 机 构 | ： | 南昌大学体育与教育学院 南昌330031 |
| 简介 | ： | 随着信息时代到来，心理健康教育网站也纷纷建立起来。本文首先构建了一个针对心理健康教育网站的评价体系，在此评价体系基础上，以湖北中小学心理健康网站为例，从学习者的视角出发，较为深入地进行了分析，发现该网站存在内容少、更新慢、形式单一、浏览量低 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 中小学心理健康教育网站 评价标准 湖北省 |
不做“优秀的绵羊”
| 机 构 | ： | 湖北省长阳土家族自治县实验小学 宜昌443500 |
| 简介 | ： | 从来没有过这样一本书,从现实的角度把教育剖析得如此深刻。从去掉光环的“绵羊”们真实的生活学习状态和病态的内心世界,到造成这种现象的家庭及社会原因;从家庭使命到大学乃至教育的使命;从大学里如何学到怎样学,学什么;从学校运作到社会与教育不可调和 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 精英教育 优秀的绵羊 启示 |
面质——结束被害者心态，帮助发现力量
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山九中 杭州311225 |
| 简介 | ： | 受害者心理是很常见的一种心理。很多人在遭遇不愉快时，总是喜欢把自己想象成受到环境迫害的一方，自怜自艾，怨天尤人，从而放弃努力和挣扎．一面随波逐流，一面感叹命运不公，怀才不遇。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 面质 被害者心理 心理咨询 |
心理课内外的功夫
| 机 构 | ： | 福建省晋江市第二实验小学 晋江362200 |
| 简介 | ： | 在心理教师的“武林”中,无名心师成长为功夫大师,需要付出很多努力。正如学功夫,要夯实基本功、提升内功、坚定武术精神、拜师学艺、观摩招式套路、打磨利刃、参加武林大会切磋技艺等,心理教师的专业成长也需要牢固根基、强大内在、坚定理想、在团体中成长 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 心理教师 专业发展 心理课 |
哈尔滨市中小学心理健康教育的调查研究及应对策略
| 机 构 | ： | 哈尔滨市教育研究院 哈尔滨150020 |
| 简介 | ： | 该研究在2004年调查研究的基础上，以哈尔滨市八区十二县的335所学校为研究对象进行问卷调查，分析了哈尔滨市中小学心理健康教育工作的现状以及不同学校、地区之间的差异，并提出加强和完善中小学心理健康教育的应对策略。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康 应对策略 |
