《博物》
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寄养经历对儿童心理发展的消极影响
| 机 构 | ： | 江苏运河高等师范学校 邳州221300 |
| 简介 | ： | 寄养儿童是指那些父母由于工作、生活等特殊原因,不能同子女共同生活,把子女寄养在别人家里,由生父母出资提供子女生活抚养费的未成年人,包括农村超生寄养儿童和城镇寄养儿童。寄养经历给这部分儿童带来很大的心理伤害,严重影响了他们的心理健康。本文就寄 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 寄养儿童 心理健康 寄养后遗症 |
贵州省仁怀市教育与科学技术局召开中小学心理健康教育工作推进会暨“仁怀市心理工作者协会”年会
| 机 构 | ： | 贵州省仁怀市酒都高级中学 |
| 简介 | ： | 为全面推进中小学心理健康教育，2015年6月2日，贵州省仁怀市心理工作者协会年会暨心理健康教育工作推进会在贵州省仁怀市第一中学隆重召开。市教育与科学技术局江涛，贵州省心理工作协会理事、遵义华夏心理培训学校校长李屏，贵州省遵义师范学院副教授李 |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 科学技术局 仁怀市 贵州省 工作者 中小学 协会 年会 |
心理教师做班主任的“加减法”
| 机 构 | ： | 安徽省庐江二中 巢湖231500 |
| 简介 | ： | 很多同行会提出在自己担任班主任的班级上心理活动课的感觉比较特殊,总是有不确定自己应该以哪个角色说话等困惑。我知道有许多心理教师也担任过班主任工作,因此心理教师和班主任的角色冲突是一个非常值得探讨的话题。我是一名心理教师,同时又是一名七年级的 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 班主任 心理教师 角色 |
严与爱之间的绿色通道
| 机 构 | ： | 福建省泉州市安溪沼涛实验小学 泉州362400 |
| 简介 | ： | 《三字经》言：＂养不教,父之过;教不严,师之惰。＂我们现在面对的学生大部分是独生子女,在家里不是＂小皇帝＂,就是＂小公主＂,还有小部分是抱养或寄养的孩子。很多教师都认为,这些小孩子不是家长的手心里捧着的,就是缺少关爱,像浑身长满刺的刺猬。这 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 班主任 微笑 布白 关爱 |
优化高中生生涯辅导的探索与实践
| 机 构 | ： | 上海市风华中学 上海200072 |
| 简介 | ： | 高中生处于生涯发展的需求、探索和选择阶段,如何确定人生发展目标和发展道路,把自我健康成长、能力发展、大学专业选择与未来的职业规划进行有效整合,从而科学地规划人生,来实现自身的最大发展,是一个重要且必要的问题。结合研究与教育实践,目前高中生生 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 高中生 生涯辅导 生涯发展卡 生涯规划信息平台 |
学校帮助家长提升家庭教育水平的思考
| 机 构 | ： | 山东省济南市天桥区胜利庄路12号1单元503室 250031 |
| 简介 | ： | 我的先生任教于一所市区高级中学，并且担任一个班级的班主任。这所中学既招收市区的学生，也招收来自郊区的寄宿生。今年寒假，我跟随先生对一个学生进行了家访。 |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 学校 提升 |
儿童失去宠物以后
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学教育学院 大连116029 |
| 简介 | ： | 现如今很多家庭都养了宠物，如小猫、小狗或是小鱼等，研究者和父母们越来越认识到，饲养宠物不仅能给儿童的生活带来许多乐趣，给儿童带来温暖和安慰，还对儿童的心理健康有积极影响，能使儿童在照料宠物的过程中培养爱心和责任心，有利于减少儿童的孤独感，增 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 儿童 宠物 生命教育 |
积极教育让学生享受别样的爱
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区岔河镇中学 唐山064002 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基说过：＂在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。＂追求幸福是我们每个人的最终追求,传统教育重在纠错并不厌其烦地改正,而积极教 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 积极教育 细节 幸福成长 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 冯旺,中级讲师,拥有教育管理和心理健康教育双本科学历、公共事业管理和教育学双学位。曾获江苏无锡市锡山区优秀工作者、区优秀班主任、区爱心使者、区行知式青年教师和区＂结队帮扶关爱学生＂先进个人等称号。 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 心理健康教育 公共事业管理 无锡市锡山区 优秀工作者 优秀班主任 本科学历 |
让课堂评价成为学生成长的生命旅程
| 机 构 | ： | 江苏省宝应开发区国际学校 扬州225800 |
| 简介 | ： | 教育的本质是促进生命的逐渐觉醒和显现。学校应当成为学生发现自己潜能的地方,成为快乐幸福的乐园。当学生从学校毕业时,带走的不应只是知识,而应该还有对人生价值的体悟和追求。因此,关注生命价值、促进生命成长成了课堂教学中学生评价的支点和出发点,是 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 课堂评价 误区 要点 |
