《博物》
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搜索结果11156条
回归原点，让语文教学与生活牵手同行
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区凤凰小学 苏州215028 |
| 简介 | ： | 陶行知先生说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育．为生活的向前向上的需要而教育……教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”美国教育家华特也曾提出：“语文的外延与生活的外延相等。” |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 生活 情景 和谐 回归 |
从光辉的阴影中走出来
| 机 构 | ： | 天津市咸水沽第一中学 300350 |
| 简介 | ： | 在我从事心理教师工作不久的一个上午,一名家长来访：他有一个正就读高一的女儿,孩子从小到大都很听话,学习成绩也一向很好,中考时以原学校年级第二的成绩考进了这所区属市重点高中的实验班,家人都为之高兴。 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 新生适应不良 高中生 个案咨询 |
借心理效应之石攻语文复习之玉——“生本课堂”关注学生心理的实践初探
| 机 构 | ： | 福建省厦门市思明小学 厦门361005 |
| 简介 | ： | 小学语文的复习课教学，有别于新课的教学，旨在帮助学生更系统地掌握和运用知识。以往的复习课，往往郜是教师唱主角，耗费了大量的时间和精力，学生听起来却枯燥乏味，复习的积极性不高，效果自然不好。 |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 小学语文 复习课 心理效应 |
浅谈如何在中学数学教学中实施素质教育
| 机 构 | ： | 辽宁省阜蒙县卧凤沟学校 |
| 简介 | ： | 一、激发学生学习数学的兴趣 1．创设情境，提高课堂教学的趣味性 教学内容和方法的枯燥无味是学生厌学的重要原因之一。为了使数学课堂富有情趣，教师可结合数学内容，适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等。从“勾股定理”到《九章算术 |
| 期数 | ： | 2009-13 |
| 关键词 | ： | 数学焦虑 数学素质 习惯 |
高中心理健康教育的新探索——朋辈心理辅导
| 机 构 | ： | 长江大学教育科学系 荆州434023 |
| 简介 | ： | 朋辈心理辅导不仅可进大学,而且还可以进中学,成为高中心理健康教育的新选择。在高中生中开展朋辈心理辅导,具有现实可行性,可通过多种方式来开展工作,实践中可能有现实的困难,但有针对性对策措施。 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 朋辈心理辅导 实施途径 现实困难 应对策略 |
梦从这里启航——北京市朝阳区幸福村学区生涯教育特色现场会
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年5月27日上午，由北京市朝阳区教育委员会、朝阳区中小学心理健康教育指导中心主办，朝阳区幸福村学区及所属学校承办的“第四届朝阳区‘心理健康关爱行动’主题活动月”小学开放日活动暨幸福村学区“梦从这里起航”现场会在三里屯小学举行。 |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 现场会 教育特色 学区 幸福 心理健康 教育委员会 开放日活动 |
他不再害怕叶子了——孤独症儿童特殊恐惧问题的个案辅导
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市杨绫子学校 杭州310008 |
| 简介 | ： | 一、个案情况介绍小羽,1996年11月出生。8岁时到杭州某医院检查,确诊为孤独症,智力残疾二级。10岁进入某培智学校读一年级,现为培智学校四年级学生。在某次水果认知课上他被发现不敢拿带有叶子的水果，当老师把带有叶子的水果放到他手上时，他会紧 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 孤独症儿童 特殊恐惧问题 行为矫正 认知疗法 |
学会应对备考复习中的常见心理现象
| 机 构 | ： | 河北省昌黎县教育局 066600 |
| 简介 | ： | 备考复习中，容易出现以下常见心理现象和相应情绪状态，考生要及时了解和把握这些心理现象。 |
| 期数 | ： | 2009-13 |
| 关键词 | ： | 考前心理现象 认识与应对策略 瓦伦达心态 |
《心理技术与应用》杂志征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办，刊号CN10—1104／R，邮发代号80-715，于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物，以心理学研究为基础，以问题解决为中心，旨在提供心 |
| 期数 | ： | 2015-13 |
| 关键词 | ： | 心理技术 技术应用 征稿启事 杂志 心理学研究 中国民主促进会 中央委员会 邮发代号 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陈进文，广东省佛山市南海区华光中学物理高级教师，他以“务实、创新”的教学风格著称，教育教学成绩突出，曾先后获得被评为“佛山市基础教育系统名教师”、“佛山市中小学学科带头人”、“佛山市优秀教师”、“佛山市优秀青年教师”、“佛山市优秀德育工作者 |
| 期数 | ： | 2009-13 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 教育系统 优秀青年教师 高级教师 骨干教师 佛山市 学科带头人 |
