《博物》
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搜索结果11156条
例谈对学生挑衅行为的破解之道
| 机 构 | ： | 江苏省宿迁中学 宿迁223800 |
| 简介 | ： | 有人的地方就免不了矛盾的产生。学生挑衅教师作为师生矛盾冲突的一种,有其存在的客观性。纵观现实生活中众多的师生矛盾冲突,矛盾的主要方面多半在教师一边,学生挑衅教师的缘由也大致如此。 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 班级管理 挑衅行为 破解 案例 |
当前心理健康教育的误区及途径
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第十中学 |
| 简介 | ： | 开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，将心理健康教育渗透到各学科中是实施心理健康教育的主渠道。纵观当前中小学的心理健康教育，笔者认为还存在着一些误区。 |
| 期数 | ： | 2009-13 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 误区 途径 |
开启人生梦想的旅程——一例高三学生生涯辅导的案例
| 机 构 | ： | 上海市七宝中学 上海201101 |
| 简介 | ： | 这是一个高考专业选择和志愿填报＂倒逼＂生涯规划的时代,每个高中学子都时常会面临选择,理想的大学、心仪的专业、适合的工作,每一次选择都会对未来的人生产生重要的影响。很多人在年少时期都曾雄赳赳、气昂昂地拥有过当科学家、外交家、画家、教育家等海阔 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 生涯辅导 高三学生 志愿填报 |
想做插画师的女孩——普通高中学生职业生涯规划辅导案例
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市第六高级中学 无锡214023 |
| 简介 | ： | 一、引言有调查显示,52.8%的高中生对于自己的兴趣不确定或是不了解。高二文理分科时,虽然大家也重视自己的兴趣但是很多学生对自己兴趣的了解都是来自主观感受,或者是老师、同学、家长的评价,缺乏理性的思考。导致分科后学习兴趣不强烈,学科难度增加 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 高中生 职业生涯规划 案例 |
荣格：人类灵魂奥秘的探索者和解码者
| 机 构 | ： | 中国人民大学 北京100872 北京师范大学 北京100875 |
| 简介 | ： | 卡尔·古斯塔夫·荣格（Carl Gustav Jung,1875-1961）是现代西方著名的心理学家和精神病医生,分析心理学（Analytical Psychology）的创立者。1875年7月26日出生在瑞士莱茵河旁的一个小村庄。父亲是一 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 荣格 分析心理学 贡献与争议 |
打破心灵壁垒,促进外地孩子与本地孩子和谐相处
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市聋哑学校 湖州313000 |
| 简介 | ： | 冰心曾说：＂美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。＂人是社会中最美的风景,人与人之间的和谐是社会和谐最重要的内容,学会与人和谐相处是人在社会化进程中的重要课题。 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 外地孩子 本地孩子 和谐相处 |
生涯规划教育课程在高中阶段的探索及思考
| 机 构 | ： | 四川省通江中学 巴中636600 |
| 简介 | ： | 我校是地处西南地区贫困县县城的一所省级示范性高中。学校给2014年入学的高一新生开设了心理课,将生涯规划教育纳入了课程体系中。一年来,作为一名心理教师,笔者在指导中遭遇无理论支撑、无标准、无体系和学生无基础等尴尬,由此引发个人关于学生生涯规 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 生涯规划教育课程 高中 校本实践 |
带着GPS选专业——高中生生涯规划课程大学专业探索案例分析
| 机 构 | ： | 杭州师范大学附禹中学 杭州310030 |
| 简介 | ： | 一、案例实施背景依据目前对高中生生涯规划教育的内容界定,高中阶段的生涯规划教育应该包括三个方面的内容：学业规划、职业规划以及人生规划。其中学业规划主要是指学生发掘自身学习潜能,发展学科特长,寻找适合高中阶段和自身特点的学习方法和策略,寻找适 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 学业规划 教学案例 高中 |
拨开云雾,重获力量——引入生涯发展概念,有效释放竞争压力
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州中学高中部 绍兴312400 |
| 简介 | ： | 一、缘起——心理辅导课后一次,在高一一个班里上完＂认识自我＂的心理辅导主题活动课后,一位男生急匆匆地追出教室,叫住了我。男生怯怯地问：＂老师,不好意思,能耽误您一会儿吗？＂我感受到了他的真诚,说：＂有什么急事吗？＂男生说：＂老师,我有个问题 |
| 期数 | ： | 2016-13 |
| 关键词 | ： | 生涯辅导 高三学生 志愿填报 |
小学生家庭学习支持、班级地位和学业成绩的关系
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 金华321004 |
| 简介 | ： | 本研究探讨了小学生家庭学习支持、班级地位和学业成绩之间的关系。采用家庭学习支持量表对宁波市254名小学生进行调查,并收集被试的班级地位和学业成绩信息,研究结果表明：（1）小学生的家庭学习支持存在着性别、年级、生源、独生与否以及父母文化程度等 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 家庭学习支持 班级地位 学业成绩 小学生 |
