《博物》
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搜索结果11156条
在高中阶段开展生涯规划教育的现状与思考
| 机 构 | ： | 广东省恩平市第一中学 江门529400 |
| 简介 | ： | 生涯规划教育是高中教育的有机组成部分,具有培养学生选择能力和促进学生终身发展的重要作用。在新高考改革的背景下,各地对学生的生涯规划教育逐渐重视起来。然而由于各方面因素的制约,在生涯规划教育上每个地区每个学校的情况大不相同,甚至差距明显。20 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 高中生 现状 对策 |
提高心理辅导活动课学生参与度的提问技术
| 机 构 | ： | 云南省普洱市第一中学 普洱665000 |
| 简介 | ： | 班级心理辅导是学校心理健康教育中不可或缺的一个部分,是实现学校学生心理素质发展的主要阵地。相比于个体心理辅导,一堂成功的班级心理辅导活动课可以在短时间内影响到更多的人,实现更大范围的心理素质塑造。然而,班级心理辅导活动课程要想取得良好的效果 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 心理课 提问技术 参与度 |
从“心”开始润“心”无痕——“我喜欢我自己”课例分析
| 机 构 | ： | 江西省南昌市教育科学研究所 南昌330006 |
| 简介 | ： | 本文以江西省南昌三中高新校区李青兰老师执教的心育课“我喜欢我自己”(获得江西省南昌市第八届“园丁杯”教学竞赛一等奖)为例,做课例分析,探讨心理健康教育课的心理味,得出的思考结论为:心育课要贴近学生生活选择主题,营造良好的课堂氛围,创设丰富多 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 课例分析 心理健康教育 中小学 |
师生关系对农村初中生学业情绪的影响
| 机 构 | ： | 山西师范大学教育科学学院 临汾041000 |
| 简介 | ： | 本文以279 名农村初中学生为研究对象,采用问卷法考察农村初中生学业情绪现状以及师生关系对学业情绪的影响。结果表明:农村初中男生的消极低唤醒学业情绪多于女生;初二学生的积极低唤醒学业情绪最低,消极低唤醒学业情绪随着年级的升高而增强;师生关系 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 农村初中生 师生关系 学业情绪 |
高中生考试焦虑体验式团体心理辅导干预研究
| 机 构 | ： | 江苏省常熟中学 常熟215500 |
| 简介 | ： | 本研究采用体验式团体心理辅导方法对高中生的考试焦虑进行干预处理,在江苏省常熟市某中学高一、高二年级招募被试,最终筛选出24 名学生,采用实验组、控制组前后测实验设计,借助考试焦虑量表、自编体验式团体心理辅导评价表和成员参与辅导反馈表对干预效 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 体验式团体心理辅导 考试焦虑 干预研究 |
让青少年在“被尊重”中学习
| 机 构 | ： | 方刚博士性教育团队 |
| 简介 | ： | 赋权型性教育无论是教学理念、教学设计,还是课堂实践、课程内容,都紧紧围绕着赋权青少年、尊重青少年这一主题展开.这促进了青少年参与的热情,从而可以更好地实现增能、赋权. |
| 期数 | ： | 2018-13 |
| 关键词 | ： | 赋权 尊重 信心 性教育 |
小学生社会技能对羞怯水平的影响——同伴接纳的中介作用
| 机 构 | ： | 江西省南昌市红谷滩新区第一小学 南昌330038 |
| 简介 | ： | 采用随机抽样方式,运用羞怯量表、社会技能量表和同伴提名方法对江西省南昌市某小学694 名在校学生进行问卷调查,使用 SPSS 19.0 统计软件对数据进行统计分析,探讨小学生羞怯感、社会技能和同伴接纳三个变量的关系。研究发现:小学生羞怯水平 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 羞怯水平 社会技能 同伴接纳 中介作用 |
“经典”活动体现生命真谛——小学一年级生命教育初探
| 机 构 | ： | 北京师范大学乌海附属学校 北京016040 |
| 简介 | ： | 在社会大众大力提倡“生命教育”的今天,如何真正做好生命教育,笔者通过小学一年级校本课程《儿童生命教育》的教学经验,认为学生一定是在活动中体验与成长,而一些经典活动,能够真正走进学生的生活.生命即生活,这些活动恰恰能体现生命教育的真谛. |
| 期数 | ： | 2018-13 |
| 关键词 | ： | 生命教育 小学 学生成长 |
高中生生涯发展教育的特色课程创建与实施——表达性艺术心理辅导在高中生生涯发展教育中的应用
| 机 构 | ： | 华东师范大学第一附属中学 上海200086 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”，明确提出要通过多种途径对学生进行生涯指导。高中生处于生涯发展的需求、探索和选择阶段，如何确定人生发展目标 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 生涯发展教育 高中生 表达性艺术心理辅导 |
利用游戏进行赋权型性教育
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市向日葵公益服务社 宁波315300 |
| 简介 | ： | 通过游戏来进行赋权型性教育是一种很好的方法,寓教于乐,操作性强,可以当场看到孩子们对所学知识的理解和应用.本文介绍了方刚博士赋权型性教育团队研发的一些游戏. |
| 期数 | ： | 2018-13 |
| 关键词 | ： | 性教育 赋权 参与式 青少年 |
