《博物》
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冲破自己的“魔咒”——直视你的消极标签
| 机 构 | ： | 广东省中山市华侨中学 中山528400 |
| 简介 | ： | [活动理念]本节活动课的主题属于自我认识的范畴。选定消极的自我标签作为切入点,主要是基于以下假设：高中生处于自我意识的整合形成期,他们需要在不断探索的基础上进一步确认自我同一性。而在这个过程中,消极的自我标签往往使他们陷入僵境而停滞不前。他 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 消极标签 弱小者角色 无助者角色 |
儿童能记住多少——儿童短时记忆容量发展实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理健康与教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言 你是不是觉得记忆五位以下的数字比较简单,而记七八位的电话号码就比较费劲,需要复述好几遍才记得住呢？这是由我们记忆容量（又称记忆广度）的有限性决定的。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 短时记忆 工作记忆 记忆容量 儿童 心理实验 |
锻炼学生“心灵肌肉”,提升注意力品质——河北石家庄市盛世长安小学“注意力培养专题家长沙龙”纪实
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一些家长经常发愁：＂孩子越来越马虎,特别简单的题都做错。＂＂孩子做事情丢三拉四,经常忘带东西。＂＂课堂上不是东张西望,就是走神,学习效率特别差。＂这些现象都与注意力的缺失有着密切的关系。针对此,河北石家庄市盛世长安小学特别聘请了中国青年政治 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 注意力培养 石家庄市 注意力品质 家长 小学 长安 盛世 河北 |
心理绘画日记在小学心理健康教育中的运用
| 机 构 | ： | 上海浦东教育发展研究院 上海200125 |
| 简介 | ： | 心理绘画与心理日记相结合,在小学心理健康教育工作中是一项值得尝试的内容。本文将结合上海浦东新区心理绘画日记大赛的实例,对这项工作的可行性、操作性及需要注意的事项等方面作一个较全面的论述。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 心理绘画日记 小学 心理健康教育 |
网络成瘾高中生初始箱庭作品的基本特征分析
| 机 构 | ： | 江苏汉博教育培训中心 南京210096 |
| 简介 | ： | 该研究使用“Young网络成瘾调查问卷”,从439名高中生中筛选出网络成瘾高分9人,对其初始箱庭作品的基本特征与低分被试（12人）进行比较,发现网络成瘾被试更倾向于借助非言语的箱庭作品表达内心世界,其作品主题集中在家庭、社会和战争场面,其中 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 网络成瘾 箱庭治疗 高中生 |
你的心事 沙子知道——沙盘游戏的案例记录及反思
| 机 构 | ： | 浙江省平阳中学 温州325401 |
| 简介 | ： | 沙盘游戏就像是一个梦境体验,把你在现实中无法看到的情形带入到意识中,提升觉察力。 根据荣格的看法,一个无法靠认知方法理解或化解的情绪体验,常常可以通过赋予它一个可见的形状而得到处理。在运用沙子、沙具和双手创造＂世界＂的过程中,奇迹发生了, |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 沙盘游戏 案例 反思 |
她为什么发出“怪声”
| 机 构 | ： | 山东省肥城教师进修学校 泰安271600 |
| 简介 | ： | 春节过后的一天,我家来了不少客人,其中有一位叫佳佳的十一岁小姑娘。佳佳从小性格温顺,聪明文静,乖巧可爱,在班里表现比较突出,学习从不用父母操心,每年的诗歌朗诵、文艺汇演都上台表演、领诵,获得了不少奖励,父母以她为骄傲,人前人后多有赞许。但佳 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 怪声 抽动症 绘画疗法 主题统觉测验 |
中学生包容精神的思考
| 机 构 | ： | 河南省濮阳市第二高级中学 濮阳457000 |
| 简介 | ： | 包容精神是指人与自然的包容相处、人与人的包容发展、人与自我的包容调适。培育包容精神,是中华民族精神发扬光大的必然要求,是构建社会主义和谐社会的精神基础,是促进师生全面发展的需要。通过教学中渗透包容教育、建立心理咨询与服务中心、培育和谐人格, |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 包容精神 包容教育 和谐人格 |
不做“小蘑菇”——小学生学习拖延的诊断与干预
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学心理学院 大连116029 |
| 简介 | ： | ＂这孩子太磨蹭,教师就布置这么一点作业,如果认真做的话一个小时就能做完,可是他从周五晚上做到周日,还没做完!＂小轩的妈妈又生气了,都是因为三年级的小轩一写作业就变成了＂小蘑菇＂,即使是很少的作业,也要做到很晚。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 小学生 学习拖延 条件性情绪反射 程序性知识 |
沙盘游戏在中小学心理健康教育中的应用
| 机 构 | ： | 中国沙盘游戏学院 北京100068 |
| 简介 | ： | 2002年教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》,2012年对这一文件进行了修订。《中小学心理健康教育指导纲要》对于中小学心理健康教育工作提出了明确的要求,对于中小学生心理健康教育工作起到了巨大的推动作用。自文件印发以来,大多数中小学都 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 沙盘游戏 中小学心理健康教育 应用 |
