《博物》
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搜索结果11156条
中小学生心理自我教育的意义及有效性策略
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市新店小学 221426 |
| 简介 | ： | 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，培养和造就高素质的创造性人才，是以心理健康为前提条件的。中小学生是自己心理素质的塑造者，应该把学生作为心理健康教育的主体。因此，进行中小学生心理自我教育是中小学心理健康教育中不可忽视的理念和行动 |
| 期数 | ： | 2009-14 |
| 关键词 | ： | 中小学生 心理 自我教育 意义 有效性策略 |
儿童创伤后压力反应及其拼贴画治疗
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 321004 |
| 简介 | ： | 拼贴画疗法是一种在箱庭疗法基础上发展起来的心理疗法，具有简便、实用、易操作的特点。本文在归纳分析儿童创伤后压力反应常见表现的基础上，介绍了拼贴画疗法的背景概况、具体操作技法及其在儿童创伤后压力反应干预治疗中应用的实践意义。 |
| 期数 | ： | 2010-14 |
| 关键词 | ： | 儿童创伤后压力反应 心理疗法 拼贴画治疗 |
初中体育教学中渗透心理健康教育的策略
| 机 构 | ： | 广东省广州市开发区中学 广州510730 |
| 简介 | ： | 1999年8月13日,国家教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,指出应把心理健康教育渗透在教育的全过程中,各科教学都应注重对学生的心理健康教育,这是心理健康教育的主要途径。体育作为全面发展教育的重要组成部分,同样要承担起促进学 |
| 期数 | ： | 2016-14 |
| 关键词 | ： | 学科渗透 体育教学 心理健康教育 |
心理委员胜任力的校本培训
| 机 构 | ： | 浙江省玉环县楚门中学 317605 |
| 简介 | ： | 采用“同伴辅导”的方式可有效解决学生情感、学习和人际交往方面的困扰。学校开展“同伴辅导”的关键是提升“心理委员”的胜任力。提升心理委员胜任力的校本培训是一项系统工程，需要构架一个完整的体系。本文从胜任力模型建立、培训需求分析、培训计划制订、 |
| 期数 | ： | 2009-14 |
| 关键词 | ： | 同伴辅导 心理委员 胜任力 校本培训 |
我的尊重唤回你的自尊
| 机 构 | ： | 重庆市巴县中学 重庆401320 |
| 简介 | ： | 尊重学生的人格,给学生以宽容与温暖,为学生搭建心灵沟通的平台,使学生能够在理解、宽容、尊重的氛围中受到熏陶和感染,这也是一种教育的艺术。 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 理解 宽容 尊重 |
让学生在责任中成长
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市磨头镇大高小学 |
| 简介 | ： | 提倡在生活中实施责任教育，促进责任教育生活化已成为当前中小学教育的重要趋势之一。某省级实验小学校园内有一中心花坛，每当鲜花盛开之时，常有学生擅自采摘鲜花，尽管校方采取了一系列限制措施，但收效甚微。为此学校安排了一名新来的女教师专门负责管理。 |
| 期数 | ： | 2009-14 |
| 关键词 | ： | 责任教育 学生 教育生活化 小学校园 中小学教育 女教师 鲜花 男孩 |
寄宿制学校教师的焦虑状况调查与分析
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市实验学校 212300 |
| 简介 | ： | 目的：调查寄宿制学校教师的焦虑状况。方法：从城区寄宿制学校和非寄宿制学校教师抽取共388人，采用焦虑自评量表（SAS）进行心理测评，将结果进行比较。结果：两所学校教师焦虑总粗分均值均高于量表常模，寄宿制学校教师总粗分均值高于非寄宿制学校的教 |
| 期数 | ： | 2010-14 |
| 关键词 | ： | 寄宿制学校教师 焦虑 心理健康 |
新高考下的生涯规划教育意义再探索
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市稽山中学 绍兴312000 |
| 简介 | ： | 别让孩子输在起跑线上。这是很多年前,早教市场很流行的一句广告语。这句话暗示人们如果教育早于他人一步,那么孩子在同等条件下发展得会更好。撇开这些理念和噱头,早教确实让人们在短时间内看到了孩子的较好表现。起跑线的提出,也折射出家长的教养焦虑。早 |
| 期数 | ： | 2016-14 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 高考政策 教育意义 |
积极心理健康教育的发展壮大
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院 北京100088 北京科技大学 北京100083 |
| 简介 | ： | 在《中小学心理健康教育》2016年第12期第二讲“积极心理健康教育起源”里,我们看到经过传统文化漫长的孕育,积极心理健康教育在时代召唤下诞生。那么,它是怎样发展壮大的呢？可以概括为三高：高起点诞生,高质量成长,高效率传播推广。 |
| 期数 | ： | 2016-14 |
| 关键词 | ： | 积极心理健康教育 诞生 成长 传播 |
走进心灵 呵护成长
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河南省济源市济水南街小学创办于1948年，61年的历史积淀赋予了学校丰厚的文化底蕴，几代人秉承“先成人，后成材”的教育理念，以多元的视野、开放的气息，德育为先，不断创新育人模式，改善育人环境，铸就一条具有自身特色的育人之路。 |
| 期数 | ： | 2009-14 |
| 关键词 | ： | 心灵 育人模式 文化底蕴 教育理念 育人环境 济源市 河南 小学 |
