《博物》
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搜索结果11156条
积极心理学在初中语文教学中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔区练市第二中学 湖州313013 |
| 简介 | ： | 积极心理学fpositivepsychology）是20世纪术两方心理学界兴起的一种新的研究思潮。积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德．强调教育并小只足纠正错误、改造问题、克服缺点，衙主要是发掘、研究学生的各种积极品质（包括外显的和潜在的 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 初中 语文教学 |
愿每个孩子都成为最好的自己
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔区练市第二中学 湖州313013 |
| 简介 | ： | 我家孩子今年4岁，上幼儿园小班。我和天下所有望子成龙的父母一样．非常希望能通过自己的辛勤付出和坚持不懈，给孩子一个光辉灿烂的明天。作为孩子的启蒙老师，家长肩负着引领孩子快乐成长、终身发展的重大责任．需要学习借鉴的方法有很多．需要总结的经验教 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 以身作则 信守承诺 赞赏 陪伴 |
第七届“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为更好地贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，进一步提升中小学心理健康教育工作的科学性和实效性，《中小学心理健康教育》杂志将于2017年开展“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动。评 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作者 评选活动 优秀成果 《中小学心理健康教育》 征稿启事 教育指导纲要 发展规划纲要 教育改革 |
山重水复疑无路柳暗花明又一村——心理辅导在一例小学生青春期叛逆教育中的应用
| 机 构 | ： | 安徽省马鞍山市第十一中学 马鞍山243021 |
| 简介 | ： | 初一学生小晨一进校就闹得沸沸扬扬。军训时他不服教官管理，训练时谁不小心碰了他．他就不依不饶，骂人，打人，甚至咬人。军训结束后正常上课，上课期间他讲话、下座位，无视课堂纪律，卫生值日不做，作业不写。班干部催不得．老师说不得，批评他几句，他就要 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 心理辅导 个别辅导 团体辅导 |
＂给力＂课堂，竞争超强
| 机 构 | ： | 北京市立新学校 北京100037 |
| 简介 | ： | 一、“给力”课堂。竞争超强“给力”课堂．顾名思义．就是能给学生以强烈刺激，让他们精神振奋的课堂。新课程改革将追求学习者个性的发展，培养理解、合作与创新意识视为积极应对信息社会、知识经济时代挑战的主要方面。当代英语教学越来越重视学生的主体作用 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 自主学习能力 创造力 课堂 |
音乐情景剧促进小学生心理发展初探
| 机 构 | ： | 陕西省西安市新城区通济坊小学 西安710032 |
| 简介 | ： | 情景剧，最早起源于美国的肥皂剧，是一种主要以室内场景为背景，以大众生活为内容，以幽默对话为语言方式的轻喜剧，如美国的《成长的烦恼》和我国的《我爱我家》等。音乐情景剧是利用与生活相似的情景。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 音乐情景剧 小学生 心理发展 |
巧用“价值感”，有效促进孩子健康成长
| 机 构 | ： | 山东省邹城唐村中学 济宁273522 |
| 简介 | ： | 在咨询过程中，很多家长抱怨孩子懒、不懂事，学习不自觉、不主动，更不情愿为家里做点贡献。是啊，有些孩子大学毕业，依然依靠父母，找不到工作，成了“啃老族”，他们根本不体谅父母的辛苦。为什么这么多孩子缺乏责任心？为什么他们眼睁睁地看着父母辛劳，却 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 价值感 亲子沟通 家庭教育 |
职校学生学习拖延的调查研究
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 金华321004 |
| 简介 | ： | 很多学生总要等到临近检查时才匆忙“赶作业”，平时不复习．等到考试前一晚才熬夜恶补……很多学生都知道学业拖延的弊端。但还是无法克服。学习拖延是一种包含认知、情感和行为成分的复杂心理现象。学习拖延的含义分为直接定义和间接定义。少数研究者将学习拖 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 职校学生 学习拖延 调查 |
小学高年段语文教学中注意力的培养
| 机 构 | ： | 辽宁省本溪市迎宾小学 本溪117000 |
| 简介 | ： | 注意力是影响学习效率的重要因素之一,小学生由于年龄的特点,不能很好地管理自己的注意力.小学语文是所有学科的基础,在语文课堂教学中如何培养小学生的注意力是所有任课教师关注的重点内容.通过分析小学生注意力水平的现状,探讨影响小学生注意力发展的因 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 注意力 小学高年段学生 语文课堂教学 |
在物理教学中巧用“题外话”，提升学生的课堂注意力
| 机 构 | ： | 广东省佛山市大沥镇许海初级中学 佛山528231 |
| 简介 | ： | 注意，主要指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。它贯穿于认知活动，是人们进行信息加工的重要机制。根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 题外话 提升 转换 有意注意 无意注意 |
