《博物》
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搜索结果11156条
积极暗示,挣脱刻板印象的束缚
| 机 构 | ： | 江苏省清江中学 淮安223001 |
| 简介 | ： | 本文探讨的是教学管理中发现的现象,原来教师对学生存在着刻板印象。本文分析了刻板印象产生的原因和对于学生自身发展的影响,提出对刻板印象的解决方法。建议将积极心理学中的积极暗示运用到教学管理中,从而促进教师的教学和管理。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 积极暗示 刻板印象 教学管理 |
家有“半途而废”娃——重视对孩子学习意志力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市护漕港中学 张家港215635 |
| 简介 | ： | 一、案例描述（一）“半途而废”的小童认识小童的妈妈F女士已经很久了,她是个大大咧咧的人,整天笑呵呵的。这几天她的脸上却是愁云密布。原来,暑假刚开始时,小童的朋友小迪准备报书法班,F女士觉得练习书法对孩子很有好处,于是征询了小童的意见,希望小 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 意志力 学习 半途而废 |
运用ABC理论缓解高考考试焦虑的实践
| 机 构 | ： | 安徽省合肥九中 合肥230001 |
| 简介 | ： | 通过心理咨询活动,发现ABC 理论(ABC Theory of Emotion)可以有效运用于指导缓解考试带来的焦虑情绪。考生对高考所持有的非理性观念是促生考试焦虑的重要原因,咨询师可以针对这种非理性观念提出质疑,并通过揭示其不合理性来动摇 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 高考 考试焦虑 ABC 理论 |
妈妈,请不要念动你的“咒语”
| 机 构 | ： | 浙江省象山中学 宁波315700 |
| 简介 | ： | 有这样一个故事——在幽暗的树林里,男孩遇到了一个女巫。女巫用长着尖尖的指甲的手指着他尖声喊：“不要动!我要把你变成笨蛋!”男孩不相信女巫的魔力,用劲“呸”了一声,扭身飞快地跑走了。男孩气喘吁吁地回到家,一进门就跌了个趔趄,妈妈正埋头做饭,她 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 亲子沟通 倾听 心理暗示 |
心灵是观赏世界的明眸
| 机 构 | ： | 辽宁省葫芦岛市连山区世纪高中 葫芦岛125001 |
| 简介 | ： | 某日与家弟微信闲聊。彼此寒暄之后询问他在做什么,他打过来的文字是“和茶”。我明知“和”是“喝”的误打,故意问：“何为和茶,莫非和泥的的和？”他将错就错：“是的,用水拌入其他固形物调匀。”我说：“我觉得你用水和的是臭泥巴。”他回一句“相由心生 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 家弟 六祖慧能 三十岁 见性 惠子 我不知道 知者 佛印 易·系辞 幡旗 |
用爱灌溉,静待花开——一个特殊学生教育案例研究
| 机 构 | ： | 广东省广州市海珠区聚德西路小学 广州510310 |
| 简介 | ： | 转化特殊学生是班级管理的难点。本案例中,小陈是一名学习很差,行为怪异,有高功能自闭倾向的特殊学生。针对他的特点,采用学校干预、家庭干预、认知疗法和跟踪谈话辅导,基本达到转化目标,也给我们带来了思考。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 特殊学生 干预 认知疗法 |
诲人有道扫地僧
| 机 构 | ： | 山东省潍坊创新教育政策研究院 潍坊261031 |
| 简介 | ： | 金庸武侠名著《天龙八部》中,萧远山和慕容博两人明争暗斗了一辈子,把自己的一生甚至自己的孩子也带入了仇恨和痛苦当中。幸好,他们后来遇到了一位毫不起眼却精通佛法的少林寺扫地僧。这老僧用三言两语便轻松化解了两人心底的仇怨,帮他们走上了大彻大悟的道 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 剖析问题 宣泄 愈合 |
基于ACT的中学生心理问题干预方法
| 机 构 | ： | 湖南师大附中心理发展中心 长沙410006 |
| 简介 | ： | 基于接纳承诺疗法(ACT)的视角,从良好咨访关系的建立与培养着手,专注心理问题的中心化到边缘化进程,运用接纳—倾听—成长的转化等方法,对中学生心理问题进行干预,以便增强中学生心理灵活性,让学生欣然接受经历本身,并在自己向往的价值方向付诸行动。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | ACT 心理问题 干预方法 中学生 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 王艳芳,网名“一叶兰舟”,山东威海市塔山小学音乐教师。执教二十七年来,她始终以童心如花的为师风范、持之以恒的研究精神,畅游于小学音乐教学工作之中。用音乐缓解学生学习的疲累,用音乐给学生营造温馨快乐的成长氛围。她积极主动梳理教学思路,反思教学 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 小学音乐教学 人物档案 小学音乐教师 中国音乐教育 一叶兰 网络写作 《中国教育报》 反思教学 《人民教育》 山东威海市 |
让青春远离抑郁——初中女生抑郁心理辅导案例
| 机 构 | ： | 江苏省南京玄武外国语学校 南京210000 |
| 简介 | ： | 一例由于家庭教育不当、环境适应不良、青春期自我同一性危机引发的抑郁、自卑、厌学等系列心理问题的个案,经过咨询辅导,实现认知转变,树立自信心。另外通过家人、老师、同学帮助,建立社会支持系统,求助者的抑郁问题得以较好解决。 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 自我同一性 青春期 抑郁 认知领悟 |
