《博物》
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搜索结果11156条
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 于志勇．北京市苹果园中学校长，中学高级教师。1991年毕业于首都师范大学历史系，1997走上学校管理工作岗位，历任学校德育主任、副校长、党支部书记、校长。他的办学思想为“对每个学生负责，助每个学生成功”， |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 中学校长 首都师范大学 党支部书记 高级教师 工作岗位 学校管理 |
北京市朝阳区西坝河第三小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市朝阳区西坝河第三小学始终坚持质量立校，强化心理健康教育，构建和谐的校园文化，逐步形成了自己独特的经验，即以评价为抓手，通过“树立一个理念（即全校教师郜是心育工作者）、完善一个机构、构建两个体系（即服务体系和环境体系），注重五个结合”推 |
| 期数 | ： | 2009-15 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 小学 心理健康教育 校园文化 环境体系 服务体系 工作者 心育 |
“旱涝”，不可忽略的营养
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市中区实验小学 277101 |
| 简介 | ： | 育苗人种了一片桃花心木树苗，他浇水时很不规律，有时早上来，有时下午来；水量有时多，有时少。经常有树苗莫名地枯萎。他来的时候总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他：“如果你每天有规律地浇水，树苗应该不会枯萎吧？”他不以为然地笑了：“种树不像种菜 |
| 期数 | ： | 2009-15 |
| 关键词 | ： | 营养 忽略 桃花心木 树苗 下雨 |
请和孩子站在一起
| 机 构 | ： | 山东省实验中学 济南250031 |
| 简介 | ： | 最近网上流传着一个帖子：家长,请和孩子站在一起打败成绩,而不是和成绩站在一起打败孩子.我们日常的家庭教育中,有多少时候家长是和孩子真正站在一起的呢？ |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 孩子 家庭教育 家长 成绩 |
阿斯伯格综合症儿童的沙盘游戏治疗个案
| 机 构 | ： | 南京特殊教育职业技术学院 南京210038 |
| 简介 | ： | 一、引言阿斯伯格综合症，又名亚斯伯格症候群或亚式保加症．是一种主要以社会交往困难．局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。它属于弥漫性发展障碍，是自闭症候群中较轻的一种。阿斯伯格综合症儿童并没有广泛的言语延迟，而且绝大多数儿 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 沙盘游戏 阿斯伯格 综合症 |
死亡恐惧背后的真相
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市春晖中学 上虞312353 |
| 简介 | ： | 一、基本资料吕某，女，高二学生，彬彬有礼，言谈举止落落大方。独生女，家庭条件富裕，一直在父母的呵护下快乐成长，从小没有远离过父母，和父母关系良好。主诉：我最近总是无缘无故想到有关死亡的事情。有时候周围同学只要提到有关死的词语或事情．我就会联 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 高中生 死亡恐惧 出国留学 认知疗法 心理暗示 |
心理实验室成熟与学习在发展中哪个更重要--格塞尔的双生子实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学脑与认知科学研究院 北京100875 |
| 简介 | ： | 辅导个案／29万谊崔蒙蒙／32朱赛飞边玉芳等一线快递让每朵花都散发芬芳／36--小学生自卑心理探析李晓东潜在环境对学生心理和行为的影响及建议／38刘思硕侯丽娟那曾经＂凶神恶煞＂的眼神／39石军运用体育教学促进留守儿童健康成长／41陈斌詹焰平 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 双生子实验 遗传与环境 成熟 学习 |
“大师”未必是好老师
| 机 构 | ： | 山东省潍坊创新教育政策研究院 潍坊261000 |
| 简介 | ： | 在《射雕英雄传》中,金庸以魏晋名士的形象来描写东邪黄药师这个人物。这类人生在乱世,有经天纬地之才,却往往狂放不羁,甘愿隐匿于山林。他们追求的是外表风流,摆脱世俗束缚,以达到内在的精神自由。黄药师正是如此——聪明绝顶,文武双全,而且兼通琴棋书 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 黄药师 大师 教师 |
倾听
| 机 构 | ： | 上海市青浦高级中学 上海201700 |
| 简介 | ： | 生活中我们会发现．一些发生在亲子之间、师生之间以及同学之间的矛盾冲突．有时源于彼此没有认真倾听对方的话语，没有理解对方的情感需求。本课旨在引导学生做一个懂得用心、用爱去倾听的人。 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 倾听 尊重 情感需求 |
遇到更好的自己——隐喻绘本故事《找天边》解读
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 专栏寄语一、后现代心理辅导取向应运而生受到社会发展及后现代哲学的影响,心理辅导也出现了新的趋势。近二三十年来以短程、解决导向、正向关注为特征的一些辅导理念和方法得到迅速发展和传播,其中以叙事辅导、焦点解决典型为代表。同时,合作取向、隐喻故事 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 社会建构主义 后现代 提问策略 语言行为 心理教师 教育学院 促进作用 十年 中学课本 文字描述 |
