《博物》
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搜索结果11156条
家庭教养方式对小学生社会技能的影响:自我意识的中介作用
| 机 构 | ： | 湖南第一师范学院 长沙410205 |
| 简介 | ： | 采用家庭教养方式问卷、社会技能问卷、自我意识问卷,对长沙市513名小学生进行调查,探讨家庭教养方式对小学生社会技能的影响及其自我意识在其中的中介作用,结果表明:(1)关怀关爱的家庭教养方式与社会技能、自我意识存在正相关;(2)冷漠拒绝的家庭 |
| 期数 | ： | 2019-15 |
| 关键词 | ： | 家庭教养方式 社会技能 自我意识 小学生 |
心理健康教育促进学校和谐发展
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市肃州区玉门油田第二中学 酒泉735019 |
| 简介 | ： | 一、学校心理健康教育背景甘肃玉门油田第二中学由九年一贯制学校划转为一所完全初中,教师在长期高水平的压力体验下已经处于职业倦怠状态。油田下山后学校交予地方政府管理,教师们又面临着体制的归属和福利待遇的下降等问题, |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 层级式培训 和谐发展 |
美国中小学心理健康教育课程设置——以马里兰州为例
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116029 |
| 简介 | ： | 美国的学校心理健康教育经历了100多年的发展,有着十分丰富的实践经验。本文对美国马里兰州目前正在实施的中小学心理健康教育课程进行简要介绍。马里兰州中小学心理健康教育课程共有10个主题：交流,情绪/情感,健康的构成要素,决策的制定,人格特征, |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 马里兰州 中小学 心理健康教育课程设置 |
心理辅导活动课的“三走进”
| 机 构 | ： | 江苏省太仓市新区第二小学 苏州215400 |
| 简介 | ： | 心理辅导活动课是当下学校心理健康教育的主要载体之一,它是指在教师的引导下,以活动为载体,让学生在活动中感受、体验、思考、感悟而获得心理成长,形成健全的人格和良好心理品质的课程。目前,心理辅导活动课由于缺少统一的教材与课程标准,成为令班主任、 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 心理辅导活动课 活动情境 小学生 |
一个游戏串始终——谈心理辅导活动课的五个“一”
| 机 构 | ： | 上海市浦东教育发展研究院 上海200125 |
| 简介 | ： | 经过二十多年的发展,心理辅导活动课出现了百花齐放的局面,钟志农老师曾介绍过,浙江省在2007年＂百课万人＂心理辅导课展示活动中,在浙江大学等高校专家的指导下,尝试总结并推出了12种活动课型。同样的,上海市的心理辅导活动课在五届课程大赛的带动 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 游戏 心理活动课 教学模式 |
心理健康教育与英语报刊阅读教学的有机整合
| 机 构 | ： | 江苏省南京市大厂高级中学 南京210044 |
| 简介 | ： | 一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出,＂教师应在教学中不断地激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 英语报刊 教学 |
心海护航阔 风正一帆顺
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广东高州中学是广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省心理健康教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、国家级美术教育培训基地。学校十分重视心理健康教育，遵循学生身心发展规律，在“教师全员参与，教学全面渗透，学生全体发展”的教育理念 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术实验学校 心理健康教育 示范性普通高中 护航 示范学校 身心发展规律 广东省 教育培训 |
微笑是教师最美的语言
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城区奚仲中学 枣庄277000 |
| 简介 | ： | 一位老师闲聊时曾说道：＂假如想让一个孩子学坏,我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次,不用几天,这孩子一定会变坏。＂说归说,做归做。作为教书育人的＂人师＂,我们谁都不会这么去做,因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要＂学高为师,身正为 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 身正为范 学高为师 父子俩 学习成绩差 生杀大权 浮气 低级错误 士兵突击 师生沟通 陈景润 |
班级团体心理辅导对于提升职高学生学习效能感的实证研究
| 机 构 | ： | 广东省中山市教育局教学研究室 528400 广东省中山市三乡理工学校 528400 |
| 简介 | ： | 研究目的：了解班级团体辅导对职业中学学生学习效能感水平的干预效果。研究方法：在文献分析的基础上,根据前人的理论研究和已有的实证研究成果,结合职业中学学生的特点和教育经验制定出针对提升学习效能感的团体辅导方案,运用该方案进行实证研究,探讨针对 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 职高学生 学习自我效能感 班级团体辅导 |
在手工制作课程中 培养小学生的创新素质
| 机 构 | ： | 河南郑州经济技术开发区列子小学 郑州450000 |
| 简介 | ： | 中华民族有丰富的民族特色手工制作艺术在民间传承，如今我们被新鲜、快速的流水线商品所诱惑．孩子们对具有中国特色的手工制作技术知之甚少。因此．在美术教育实践中。我试着带领学生进行毛线编织、中国画装裱等特色传统工艺课程的实践活动，希望给孩子们更丰 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 民族特色 手工制作 小学生 素养 |
