《博物》
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搜索结果11156条
单亲家庭如何助力青春期孩子成长
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属中学朝阳学校 北京100029 |
| 简介 | ： | 中国民政局的数据调查娃示，自2003年以来，我国家庭的离婚率已经连年上升，越来越多的孩子身处离异家庭，他们的心理健康状态也一直都是社会和学校所父注的。过去，人们总是以消极的眼光看待单亲家庭的教育问题，研究孩子所受的创伤，探讨孩子的心理损害， |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 单亲家庭 亲子沟通 家庭教育 青春期 |
第七届“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为更好地贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，进一步提升中小学心理健康教育工作的科学性和实效性，《中小学心理健康教育》杂志将于2017年开展“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动。评 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作者 评选活动 优秀成果 《中小学心理健康教育》 征稿启事 教育指导纲要 发展规划纲要 教育改革 |
寻找灰暗生活中的“例外”
| 机 构 | ： | 广东省中山市桂山中学 中山528463 |
| 简介 | ： | 高中阶段是自我同一性形成的关键期.高中生会通过重要他人的评价来认识自我.本案例中的来访者由于复杂的家庭环境、个性等原因而难以接纳自我,导致自卑、人际疏离、学业成绩下降等问题.对此,辅导老师运用空椅子技术和焦点解决咨询,取得了较好的效果. |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 自卑 人际疏离 空椅子技术 焦点解决咨询 |
温柔的力量
| 机 构 | ： | 江苏运河高等师范学校 邳州221300 |
| 简介 | ： | 我在空闲时间观看了许多关于调整和改善亲子关系的节目,看后感触颇多。当看到那些因孩子出现这样或那样的问题而怒目相向,指责或打骂孩子的父母,以及父母与孩子就像一对充满怨恨的敌人时,我就会感到痛心、惋惜和遗憾。不过让我感到欣慰的是,那些曾经对孩子 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 温柔 亲子关系 青春期 |
噩梦的背后
| 机 构 | ： | 内蒙古通辽第五中学 通辽028000 |
| 简介 | ： | 高一女生小可（化名）几年来一直被相似的噩梦困扰,究其背后的原因,是因为小可从小成长的环境使她变得缺乏安全感,经常处于紧张焦虑的状态.在咨询伊始,小可的抗拒、否认阻碍了咨询的有效推进,后来在咨询师有效的甄别和处理下,咨询顺利推进,小可的问题也 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 噩梦 高一女生 心理咨询 |
请在我背上留言——高三考前心理辅导课堂实录
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市象山第二中学 宁波315731 |
| 简介 | ： | 【活动理念】高考的日子一天天地逼近，而学生们的心却显得日渐麻木，缺少冲劲，缺乏自信。为了鼓舞士气，本节课采用“请在我背上留言”的形式，指导学生互相在背上写留言，通过彼此鼓励，战胜麻木松懈的心理状态，更好地迎接高考。 |
| 期数 | ： | 2011-15 |
| 关键词 | ： | 高三 考前辅导 自信 |
一例学生家庭重大变故的危机干预
| 机 构 | ： | 浙江省温州市第二十二中学 温州325000 |
| 简介 | ： | 高二年级的一名男生因家庭经济纠纷受到重大刺激,出现较强烈的应激反应,并向母亲表示,如果母亲不能接受房子被法院拍卖的现实,要寻死的话,他要死在母亲前头,而后离开众人视线,失联数小时.班主任将其转介给心理辅导中心,咨询教师通过面询、电话咨询等方 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 危机干预 高二学生 辅导个案 |
建构主义背景下心理活动课的教学设计
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区九江中学 佛山528203 |
| 简介 | ： | 一、心理活动课教学设计的原则建构主义的教学设计主张教学设计应围绕学生如何学而进行，特别强调“情境创设”“协作学习”和“学习环境”的重要性。因此，在运用建构主义的理论和教学指导思想指导教学设计时，教师应着重考虑如何通过适当的学习活动创造问题情 |
| 期数 | ： | 2011-15 |
| 关键词 | ： | 建构主义 心理活动课 教学设计 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杨敏,毕业于北师大心理系心理与教育专业。自1989年从教以来,任教语文并担任班主任、大队辅导员。所带的班级年年被评为区、校先进班集体,所带少先队大队被评为＂全国雏鹰大队＂。因对数学教学充满兴趣,主动申请担任数学教师。她主动研究小学数学教学理 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 数学教学 教学论文 人物档案 学生学习热情 先进班集体 教育案例 心理系 中央教科所 杨敏 中国教育电视台 |
到底和谁吵架？
| 机 构 | ： | 河南省郑州市二七区教学研究室 郑州450000 |
| 简介 | ： | 一对夫妻吵架,双方各执一词,都觉得是对方做得不够好,自己才发脾气。事后想想,居然这么小的事情也能吵起来,双方都觉得可笑甚至不可思议。但过了一段时间,再遇到类似的事情,双方依然如故。这样的情况在生活中很常见,有些时候人们似乎已经习惯了这样的沟 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 印记 投射 觉知 |
