《博物》
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搜索结果11156条
自我控制的缺失与获得
| 机 构 | ： | 北京市第九十六中学 北京100051 |
| 简介 | ： | 一、背景描述小瑞,高一年级新生,由班主任推荐前来咨询。因为他的家长认为孩子有心理问题,在来之前母亲带他去过几次心理咨询机构。小瑞从入学后一个月起,基本每天都肚子疼,头疼,呕吐,有时候半夜疼醒,去医院检查。初三时曾经患有急性胃炎,后来经过调理 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 自我控制 缺失 心理咨询 |
突出“四加强”积极推进中小学心理健康教育
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市教育局 225009 |
| 简介 | ： | 为认真实践“创新教育、精致学校、幸福师生”的理念，不断历练学生的品格，锻炼学生的毅力，增强学生的逆商，从而将身心健康质量转化为学习质量，为促进广大中小学生强健体魄、发展智力、和谐心灵、幸福终身奠基， |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 队伍建设 课程建设 科研建设 阵地建设 工作机制 |
无法当众唱歌的幼师生
| 机 构 | ： | 广东省中山市中等专业学校 中山528400 |
| 简介 | ： | 一、来访者的基本情况童可心（化名）,女,17岁,身高1.6米左右,未婚。幼师专业二年级,班长。二、主要问题概述来访者主述：每当在众人面前独唱时觉得很心慌,很怕唱得不好,别人笑,怕别人笑自己笨,唱歌时嘴会振动,手要抓得紧紧的,觉得要抓点东西才 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 心理咨询 幼师生 认知疗法 系统脱敏疗法 歌唱 |
高考在即，我害怕走进考场
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市盛泽中学 215228 |
| 简介 | ： | 小伟是一名高三学生，马上就要参加高考了。他说，面对高考，我心情十分复杂，感觉就像面对一枚即将爆炸的定时炸弹，即害怕又担心，总是觉得自己会在高考中失败。尤其看着其他同学信心百倍全力投入的样子，自己更是感到压力很大。对于考试失败的担心，并不是没 |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 高考 考试焦虑 调整 |
打破阻抗,让心靠得更近
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区廿里中学 衢州324012 |
| 简介 | ： | 区别于传统的文化课,心理活动课注重心理体验、感受,而不注重知识的传授,所以授课时教师都尽量引导学生发言、分享、说出自己的心声。心理课追求不受外界干扰、反映师生间真实的交流过程和结果的课堂。可在实际操作时,教师在课堂上往往会遭遇尴尬：要么学生 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 阻抗 应对策略 |
江苏省吴江市教育系统在两个积极性提高上抓紧抓实，抓出成效——访江苏省吴江市原教育局副局长、苏州市心理卫生协会副会长陈维麟
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 江苏省吴江市教育行政部门充分认识到，心理健康教育是在新的社会背景下提高德育有效性的必然选择。吴江市教育系统坚持既抓认识提高，又抓措施落实，既抓人才培养又抓基地建设，既抓成长发展又抓干预矫正，既抓普及教育又抓典型深化，在队伍建设、咨询室建设、 |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 积极性 培训 课题 实效 |
“酸奶小孩”的蜕变
| 机 构 | ： | 浙江省温州市第二职业中等专业学校 温州325000 |
| 简介 | ： | 之前,佳佳和我是有些交集的。首先她是我任教班级的学生,平时表现“活跃”,是班级的“女领袖”。如果表现“得当”,对班级会有正面影响。反之,则可能会给班级带来一些负面作用。其次,她有过一次短暂的心理咨询,为失恋的事情而苦恼。印象中的她情绪起伏较 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 心理咨询 情绪调节 意象 |
课件设计中色彩运用的心理影响
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市松陵高级中学 215200 |
| 简介 | ： | 随着现代教育技术在各类教学中的广泛应用，多媒体课件的设计与制作成为一个重要的理论与技术课题。本文根据心理学上对色彩与色彩心理的研究得出的结论，根据课件的使用者心理和课件的内容主题的分析，从色彩的和谐与统一、色彩的对比与统一、避免视觉疲劳和错 |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 课件设计 色彩 心理影响 |
加强心理健康教育 预防校园踩踏事故
| 机 构 | ： | 北京市第一七一中学 100013 北京市劳动保护科学研究所 |
| 简介 | ： | 本文比较了近十年来我国校园踩踏事故的案例，总结了校园踩踏事故发生的规律。又通过校园调查，从学生心理的角度分析了校园踩踏事故发生的原因。提出用重视代替忽视、用责任代替漠然、用独立思考克服从众心理等方式，培养学生的健康心理，用“参与式动漫模拟安 |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 校园踩踏 漠然 参与式动漫模拟安全教育软件演练 |
头痛的背后——一则高三学生考试焦虑辅导案例
| 机 构 | ： | 江苏苏州吴江市高级中学 215200 |
| 简介 | ： | 一、案例概况 黄某，女，19岁。重点高中高三学生，身体健康，发育正常，家族无精神病史。性格内向，好强。表面是听话的乖孩子，内心喜欢自由自在，对学校严格的纪律约束不满。目前学习成绩不稳定，同学关系一般。家里父母一直称赞她，村里人都认为她是许 |
| 期数 | ： | 2010-15 |
| 关键词 | ： | 高三 考试焦虑 压力 |
