《博物》
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搜索结果11156条
有一点心动--青春期异性交往
| 机 构 | ： | 山西省太原市知达常青藤中学校 太原031100 |
| 简介 | ： | 【活动背景】青春期的异性情感发展要经历四个阶段的心理历程,即异性排斥阶段、异性相吸阶段、异性眷恋阶段和择偶阶段。其中,异性相吸阶段出现在排斥阶段之后,大致在初中时期出现,持续2~3年时间。此时,学生开始对异性产生好奇和好感,渴望参加有异性的 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 青春期 异性交往 活动设计 |
莫道心育路绵延 星光灿烂尚漫天——苏州市教育学会中小学幼儿园心理健康教育专业委员会五周年回顾
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2012年5月25日,“苏州市教育学会中小学、幼儿园心理健康教育专业委员会”成立大会在苏州工业园区星海小学隆重举行。短短一个多月的时间,就有来自苏州大市范围内的155所学校报名成为了心理专委会的首批团体会员单位,涵盖幼儿园、小学、中学（含职 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 专业委员会 教育学会 中小学 幼儿园 苏州市 绵延 心育 |
警惕,当我们遭遇“模仿大人说”之时
| 机 构 | ： | 甘肃省永昌县第七中学 金昌737200 |
| 简介 | ： | 一个好友,在微信“朋友圈”里“晒”她八岁女儿写给她的生日卡：“妈妈,生日快乐!您辛苦了,我长大了要好好孝顺您,让您开豪车、住豪宅,凡是爸爸不能为你做到的,我都会为你做到!”我常讶异于孩子说的中国式“大人话”,它不是孩子冒出的一针见血的被戏称 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 模仿 中国式 孩子 程式化 话语权 生日 豪宅 成人 |
智障儿童问题行为干预个案
| 机 构 | ： | 山东省淄博市博山区特殊教育中心学校 淄博255200 |
| 简介 | ： | 本文对一名智力障碍儿童进行了为期5个月的个案研究。通过观察法、强化法、访谈法,分析探讨了该儿童出现问题行为的原因,并在此基础上实施了教育干预措施,取得了明显的效果,希望能为智力障碍儿童的家长和老师提供适当的建议。 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 智障儿童 问题行为 个案研究 |
我真的很不错--中高年级小学生自信心辅导
| 机 构 | ： | 福建省晋江市实验小学 晋江362200 |
| 简介 | ： | 【活动背景】自信心是人成长与成才必备的心理素质。自信不但能给人带来愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜能,是积极心态的催化剂。本节心理辅导活动课通过多种形式,让学生在活动交流中获得体验,认识自信的重要,掌握树立自信的方法,逐步培养自信的品质。 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 自信心 小学中高年级 活动设计 |
面对与你不同的人--高一人际交往
| 机 构 | ： | 宁夏回族自治区银川市教育科学研究所 银川750001 |
| 简介 | ： | 【活动理念】高一学生由于自我的关注性和交往的选择性导致以自我为中心,面对与自己不同的人往往会在言行举止中流露出不尊重对方的表现,如果任其发展,不仅会影响同学间的关系,还会使一些学生在集体中没有归属感,导致身心发展不健康。 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 高一 人际交往 活动设计 |
天使在身边--小学三年级生命教育
| 机 构 | ： | 广东省广州市越秀区少年宫 广州510000 |
| 简介 | ： | 【活动背景】当前,我国进入了新一轮的课改。打破传统的单纯注重传授知识的惯例,建立以引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,关注学生“全人”的发展的新教育理念,是新一轮课改的目标和要求。近年来,小学生生命伤害事件(伤己、伤人、伤害动物 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 生命教育 教育戏剧 小学生 活动设计 |
高年级小学生自我意识发展状况调查
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市天一实验小学 无锡214171 |
| 简介 | ： | 自我意识的发展对高年级小学生非常重要,然而很多学生的自我意识较差。本研究通过问卷调查,运用Piers-Harris儿童自我意识量表,考察了江苏省无锡市某校五、六年级学生自我意识发展状况,结果表明:(1)高年级小学生普遍对自己持有较积极的态度 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 小学高年级 自我意识 调查 |
更正启事
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 发表于《中小学心理健康教育》2019年31期“家教心主张”栏目的文章《做明“理”知“情”的陪伴者》作者单位为江苏省泰州学院(卢凤),江苏省泰州市凤凰小学(陈妮娜)。 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 江苏省泰州市 陪伴者 更正启事 《中小学心理健康教育》 泰州学院 小学 |
如何在小学心理课上应用游戏辅导——以“学会合作”为例
| 机 构 | ： | 浙江省仙居县安洲小学 台州317300 |
| 简介 | ： | 游戏是儿童最重要且有效的学习方式,本文以“学会合作”一课为例,探讨如何在小学心理健康教育中合理选择、使用游戏素材,帮助学生在游戏中获得真实、丰富的体验和实实在在的成长。 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 游戏辅导 小学 心理健康教育 |
